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[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
肖凡
纵观美国教育发展史,联邦政府始终扮演着重要角色。联邦政府通过增地、拨款、立法等手段,持续不断地对美国教育的发展施加影响,并深入到教育的方方面面。二战后至今,联邦政府从宏观上介入教育改革的趋势明显增强。在美国,联邦政府主导教育发展不仅有着悠久的历史传统,而且深刻地体现出宪法和民主政治的影响。本文试图从历史的角度分析联邦政府在推动美国教育发展方面所起的作用。
关键词：
联邦政府 教育改革 角色
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何珊云
奥巴马在竞选期间曾描绘了崭新的教育改革蓝图,但联邦政府的政治现实却使得奥巴马上任后仍得继续里根以来即已形成的教育改革路线,无法让联邦政府在教育领域扮演新的改革角色。而美国教师工会以及阿普尔、吉鲁等教育理论家的批判则表明:只有恢复原本丰富的教师及地方教育创造力,美国教育才可能摆脱里根政府以来的困境,获得新生希望。
关键词：
奥巴马 联邦政府 教育改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东 李卫群
美国联邦政府干预教育①是一个有理论争议的问题。本文从教育权概念着手，指出了美国联邦政府干预教育的显性权力、隐性权力及其模糊性；分析了政府干预教育的基本原则及当代美国新联邦主义的教育政策
关键词：
美国,联邦政府,干预教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
生兆欣
伴随《初等与中等教育法》(ESEA)40多年的发展,美国联邦政府在基础教育中扮演的角色也发生了三次较为明显的转变。第一次转变以《初等与中等教育法》的签署为标志,从此前的"局外人"转向"资源提供者";第二次转变以1988年和1994年的重新授权为标志,由"资源提供者"转向"标准倡导者";第三次转变以2002年的重新授权为标志,由"标准倡导者"转向"问责要求者"。
[期刊] 财务与会计
[作者]
王风华
本文通过对美国联邦政府绩效管理改革特点、程序及内容等研究发现，美国联邦政府绩效管理改革的主要动力源于政府财政压力、公众期望及政府自身对效率的追求，改革成功的关键与保障源于最高层领导的直接参与和国会的立法支持，改革结果在一定程度上增加了政府透明度并提高了公共服务效率。
关键词：
美国联邦政府 绩效管理 改革
[期刊] 财会通讯
[作者]
王永海 章涛
在金融危机之后,美国国会通过颁布一系列法案,明确了美国联邦政府审计机构(GAO)在金融监管中的权利和地位,其中以《多德-弗兰克华尔街改革与消费者保护法案》最为重要,该法案被认为是美国"大萧条"以来最全面、最严格的金融改革法案。本文通过分析解读《多德-弗兰克法案》,剖析其对美国金融审计的影响,并探讨对进一步完善我国金融审计制度的借鉴和启示作用。
关键词：
政府金融审计 金融监管 系统性风险
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴岩
美国联邦政府自1963年以来,就高等职业教育的发展颁布了多个教育法案。本文通过对这些法案的分析,论证了美国联邦政府在高等职业教育发展中的政策取向:促进教育公平;促进学生的综合能力发展;促进个人就业与经济持续发展。以期对中国政府在高等职业教育发展中的良性干预有所借鉴:以立法的形式提高高等职业教育的地位;以法治教;注重立法的科学性、针对性、实效性与可操作性。
关键词：
美国联邦政府 高等职业教育 政策研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈翠荣 周蕾
不同的资助方式对博士生的学业完成率、完成时间及学术发展情况具有不同的影响。美国是较早开展博士生资助的国家,联邦政府对博士生主要采用无偿型、有偿型和借贷型三种资助方式。考察联邦政府资助博士生的主要方式,发现其具有如下特点:根据博士生的学科、年级、类型不同,采取差异化资助方式;利用博士生资助方式引导美国顶尖人才的培养方向;针对特殊博士生群体运用相应的资助方式;多种资助方式互为补充,发挥资助的最佳效应;资助力度较大、覆盖面较广,能够满足博士生的基本生活需要。这些资助方式对我国政府完善博士生资助体系,进行精准资助
关键词：
美国联邦政府 博士生 资助方式 特点
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵可 史静寰 孙海涛
二战以来美国陆续涌现出一批世界一流大学,这并非完全是大学自然发展的结果,还有美国政府,特别是联邦政府,出于美国国家利益而采取的政策扶植与介入。美国建设一流大学的时间段主要集中于1941-1971的30年间,以1960年的《西博格报告》为标志,可划分为前后两个阶段,在两个阶段中,联邦政府均发挥重要作用。联邦政府首先通过科技政策间接地扶持了一流大学的出现,继而采取专项资助的方法帮助一批大学实现跨越式发展。美国政府长期稳定的高等教育发展战略,不同阶段具体政策的运作方式及其经验教训值得我们思考和借鉴。
关键词：
美国联邦政府 一流大学 高等教育发展政策
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈翠荣 鲁智丹 刘牧
自二战以来，美国联邦政府通过实施一系列的研究生科研资助政策，促进了美国研究生教育的发展及研究生科研能力的提高。考察联邦政府研究生科研资助政策的发展演变，发现其具有以下特点：资助面向美国所有研究生，申请程序追求公平性；就读于研究型大学的研究生与从事基础研究的研究生更容易获得资助，资助适当向女性、少数族裔倾斜；资助力度较大，保证了有学术潜力的研究生能够安心从事学术研究；以六大部门为代表的众多联邦机构联合开展资助，资助来源丰富；直接资助与间接资助两种类型相结合，资助方式多样化。资助效果显著。这些发现为我国建设和完善研究生科研资助政策提供了重要的启示。
关键词：
美国联邦政府 研究生 科研资助 政策
[期刊] 世界农业
[作者]
朱增勇 于立明
本文分析了现行的美国农业补贴政策,分别从商品补贴、保育补贴、灾害补贴三方面分析了美国联邦政府补贴的变化和趋势,美国农业补贴对美国农业收入、农场、农产品的影响,以及对中国农业补贴实施的启示。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵可 袁本涛
本文介绍了美国联邦政府资助研究生的现状和历史,分析了联邦政府研究生资助政策的演变,总结了联邦政府资助方式的特点,为我国研究生教育改革提出了建议。
关键词：
美国联邦政府 研究生教育 学生资助
[期刊] 财经科学
[作者]
刘喆
美国联邦政府推行的新绩效预算作为一种先进的预算管理方法在提高联邦财政支出效率方面已显示出了明显的成效。本文通过详细讨论美国联邦政府新绩效预算编制的过程和方法,分析了该预算编制方法的科学性和有效性,从而为我国公共预算体制改革提供有益的借鉴。
关键词：
预算编制 新绩效预算 项目等级评估工具
[期刊] 中国金融
[作者]
赵春萍 计茜
美国联邦政府发行的债券也叫公债,是指由美国财政部发行的尚未到期的债券;州和地方政府发行的债券以市政债为主。市政债是美国地方政府筹措建设资金的一种重要融资工具,主要为教育、道路、桥梁、医疗、住房、电力系统等公共设施建设项目筹集资金。联邦政府债券的分类
[期刊] 世界农业
[作者]
张桂林 宋宝辉 Michael Reed
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