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年份: 2024(3929); 2023(6042); 2022(4929); 2021(4909); 2020(4002); 2019(9325); 2018(9864); 2017(16221); 2016(9984); 2015(11346); 2014(11801); 2013(10601); 2012(9961); 2011(9236); 2010(9893); 2009(9035); 2008(9001); 2007(8329); 2006(8100); 2005(7835)

作者: 王(27372); 张(22572); 李(22431); 刘(21992); 陈(14453); 杨(10749); 晓(10493); 周(8959); 赵(8596); 华(8566); 吴(7875); 文(7781); 明(7497); 林(7380); 志(7221); 伟(7125); 丽(6868); 黄(6820); 孙(6768); 徐(6629); 平(6274); 玉(5704); 红(5465); 建(5431); 军(5401); 朱(5277); 胡(5126); 郭(4917); 云(4609); 马(4574)

学科: 管理(28626); 济(28336); 经济(28289); 业(25448); 企(22612); 企业(22612); 教育(20658); 中国(15095); 技术(13348); 制(10651); 理论(10585); 财(10044); 学(9809); 方法(9198); 教学(8892); 农(8746); 业经(8041); 体(7523); 数学(7191); 数学方法(6987); 体制(6418); 发(6334); 技术管理(6226); 银(6043); 银行(6032); 行(5786); 农业(5647); 务(5458); 财务(5435); 财务管理(5420)

机构: 大学(137416); 学院(130544); 研究(51875); 管理(44155); 济(42635); 经济(41199); 理学(35596); 理学院(35082); 中国(34633); 管理学(34349); 管理学院(34035); 京(33162); 教育(32238); 科学(30305); 范(29504); 师范(29354); 所(26664); 江(25348); 师范大学(24251); 财(24223); 研究所(23703); 中心(23317); 北京(22476); 技术(20446); 农(20237); 州(19571); 院(18332); 职业(17548); 省(17351); 业大(17199)

基金: 项目(76602); 研究(65290); 科学(61163); 基金(50543); 家(43536); 国家(42995); 教育(38669); 社会(36945); 科学基金(35680); 社会科(34600); 社会科学(34592); 省(31283); 编号(30954); 成果(29814); 划(28671); 基金项目(25115); 课题(24443); 自然(21037); 自然科(20545); 自然科学(20541); 年(20503); 自然科学基金(20158); 资助(19963); 项目编号(19250); 重点(18878); 部(18667); 规划(18020); 性(17228); 发(17193); 教育部(16450)

期刊: 教育(56125); 研究(54908); 济(54413); 经济(54413); 中国(45594); 财(20578); 学报(19016); 技术(18967); 农(17406); 管理(17304); 科学(16909); 大学(14743); 职业(14514); 图书(14151); 融(12563); 金融(12563); 农业(11408); 学学(11263); 坛(10338); 论坛(10338); 书馆(10214); 图书馆(10214); 技术教育(9823); 职业技术(9823); 职业技术教育(9823); 财经(8844); 情报(8026); 经(7734); 经济研究(7573); 业经(7537)

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从利用到整合:对信息技术变革学校教育的几点思考

[期刊] 教育发展研究 [作者] 庞红卫

21世纪以来信息技术所引发的巨大社会变革让我们对信息技术变革学校教育的梦想充满了期待,特别是近几年来的"慕课"狂潮与"翻转课堂"洪流似乎更让我们确信,信息技术已撬动学校教育的坚固堡垒,学校教育的变革指日可待。但国内外的大量研究表明,到目前为止,信息技术似乎并未对学校教育产生根本性的影响,信息技术不但没有取代学校、教室、课本与教师,也未深刻地改变学校教育。信息技术并没有也不会必然地带来教育变革。因此,要真正理解信息技术与教育变革的关系,揭开信息技术变革学校教育的迷雾,必须从根本上回答以下三个问题:信息技术真的改变了学校教育吗?信息技术能否改变学校教育?信息技术如何改变学校教育?

关键词：整合信息技术变革学校教育

对信息技术在中学教学中应用的几点思考

[期刊] 中国远程教育 [作者] 陈维嘉

本文在实践实验的基础上，分析了信息技术在中学教学应用中存在的误区，阐述了信息技术与学科教学整合有利于传统课堂教学模式中问题的解决的观点，并指明了整合过程中必须遵循的基本原则，最后对如何建设现代教育教学技术环境提出了自己的看法。

关键词：信息技术学科教学整合网络教学

中小学信息技术课程建设的几点思考

[期刊] 全球教育展望 [作者] 陶增乐黄国兴陈春法

本文在肯定我国现行《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》积极作用的基础上,对美、英、德,法的信息技术教育的现状进行分析阐述,同时结合我国国情,提出未来几年我国中小学各学段信息技术课程建设的设想。

关键词：中小学信息技术课程指导纲要学习信息教学内容技术基础知识计算机科学学习活动计算机课程思想教育多媒体技术

对高校教育改革的几点思考

[期刊] 北京林业大学学报 [作者] 郑晓清

今年,我国普通高校扩招33万人,招生数量达到了157万人,比1998年增加了45万,增幅达44%。这一举措不仅对实现科教兴国战略、提高国民素质具有深远的历史意义,而且对保证当前经济、社会持续健康发展和社会稳定发挥了重要的作用,同时对如何认识高等教育发展规模和速度与社会经济发展之关系赋予了全新的视角和思维方式。随着我国社会各项事业的迅速发展,对高等教育人才培养的规模和速度提出了更新更

关键词：高校教育改革教育发展规模人才培养科教兴国战略普通高校扩招社会经济发展国民素质办学主体招生数量学生就业观念

关于教育改革的几点思考

[期刊] 教育学报 [作者] 黄济

本文以科学方法论为指导,对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证;并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题。

关键词：教育改革科学方法论历史经验现实问题

趋势与变革：高校开展线上教学的几点思考

[期刊] 中国高等教育 [作者] 左惟

新冠肺炎疫情对高校正常教学造成了影响,线上教学成为当下重要的教育方式。高校应借此契机,把准发展趋势,找出问题不足,更新理念、升级技术、优化资源、提升能力、创新管理,加快推进线上教学变革,提高线上教学质量。

关键词：高校线上教学教学改革

面对高校政府采购变革的几点思考

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 赵艳娥张家栋李士明

高校政府采购具有资金来源广、更具时效性、专业性强等特殊性,同时随着中央简政放权,推进高等教育领域"放、管、服"改革,给高校更大办学自主权。在分析高校政府采购特点基础上,从加强内控制度、加强机构建设、加强采购队伍建设、加强信息化建设等方面提出对策。

关键词：政府采购仪器设备采购管理

对义务教育优质学校及其建设路径的几点思考

[期刊] 教育研究 [作者] 张新平

满足人民群众日益强烈的优质教育资源需求,迫切需要建设更多的义务教育优质学校。作为学校创办、运营、管理应具备的基本条件和遵守的基本规则,义务教育优质学校办学标准主要由生成性的学校理念、卓越的课程教学、充满活力的内部管理及高支持性的外部环境四个维度组成。"学校改进"作为义务教育优质学校建设的常见方式,本质上是一种聚焦问题和解决问题的学校变革路径,它在推动优质学校建设的同时,也阻碍了优质学校向纵深层次的发展,束缚了学校组织的能量释放与潜能开发。"欣赏型探究"路径是一种积极挖掘优势和培育正能量的学校变革方式,与"学校改进"不同,它强调发展学校的关键不在于纠缠问题和聚焦缺失,而在于发现其既有的优势和长处...

关键词：义务教育优质学校学校改进欣赏型探究

关于提高商品信息利用水平的几点思考

[期刊] 技术经济 [作者] 王树文曹阳

关键词：信息利用企业经营企业经济效益产品生产成本产品成本价值补偿市场竞争信息种类对外沟通样本容量

对档案信息知识化利用的几点思考

[期刊] 档案学研究 [作者] 牛力袁亚月韩小汀

档案信息的知识化利用是以用户为中心、以需求为导向,通过档案知识积累、档案知识化组织以提供档案知识服务。本文以档案信息知识化利用为目标,以档案信息的知识元化、知识组织、知识化利用为思路对其提出了几点思考。文章分别论述了档案资源的知识元化、知识化组织框架、知识化组织的具体实现,并通过对档案知识化利用的探索模式现状进行分析,提出档案知识化利用的实现路径。

关键词：数字档案资源知识组织知识化利用

现代信息技术与会计发展变革关系的思考

[期刊] 中国科技论坛 [作者] 王之君

本文从当代信息技术的发展对会计的影响、财务会计发生的变革和未来会计发展方向三个方面展开论述,阐述做为一名财务工作者认识会计领域发生的深刻变革,推动财务管理适应经济时代发展要求。

关键词：信息技术会计发展关系

对信息技术与课程整合问题的思考

[期刊] 教育研究 [作者] 刘儒德

信息技术与课程整合的立足点是新课程理念下的课程,它要求将信息技术在教育中的三大功能(作为学习对象、学习工具与教学工具)统一起来,共同服务于对课程各个方面(包括内容和过程)的系统处理和实施,以实现课程目标。从信息技术与教育相整合的宏观历史进程看,信息技术与课程整合只是向前迈开的第一步,还不够彻底。我们需要从学习理念、学习目标、课程标准、学习内容及进度、学习方式、传统教学活动和媒体等方面着手,展开信息技术与课程整合的实验与研究,从而推动基于信息技术的课程改革,促进信息技术与课程整合的发展。

关键词：信息技术课程整合