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[期刊] 武汉金融
[作者]
施玉兰
[期刊] 武汉金融
[作者]
刘爱军
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张彦
把高校建设成为学习、研究、宣传马克思主义的坚强阵地。形成抓基层、打基础的责任链条,净化教书育人的政治生态。一手抓繁荣、一手抓管理,提高政治鉴别力和有效控制力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把从严治党作为治国理政的重要战略紧抓不放。2016年10月,十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条
关键词：
全面从严治党 党内监督 党内政治生活
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王革
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
周金堂 廖进球 舒前毅
习近平全面从严治党思想形成的总体时代背景是新时期发生变化了的世情、国情和党情三个基本方面：一是国际金融危机和债务危机处于向纵深化发展期，国家间经济政治竞争压力加剧，为应对外部环境考验，维护改革、发展、稳定局面，提升党的执政能力的现实需要。二是中国正处于全面深化改革攻坚期、全面建成小康社会关键期，面临巩固执政、改革开放、市场经济和外部环境的四种考验的情势需要。三是现阶段党的建设面临精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败的四种危险，面临形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的四种不良风气的形势影响。总之，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦是生成习近平全面从严治党思想的总背景。
关键词：
习近平 全面从严治党 时代背景
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭玉良
重视党的基层组织建设不仅是态度问题,也是切实巩固责任意识的问题。落实从严治党,严肃党内政治生活,重点是要在组织生活方面形成稳定的责任机制。必须增强政治性、时代性、原则性、战斗性,这是党内政治生活的必然属性。全面从严治党是推动"四个全面"战略布局的支撑点,也是体现办好中国的事情关键在党的关键点。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央通过严格遵守"八项规定"、严厉整治"四风"、在"关键少数"中
[期刊] 南方金融
[作者]
一、认真学习和贯彻江总书记“七一”重要讲话精神(一)必须深刻理解和牢记中国共产党８０年的奋斗历史和光辉业绩,加深对党的热爱,对社会主义的热爱,坚信只有共产党才能领导全国各族人民开创建设有中国特色社会主义道路,实现民族振兴,国家富强和人民幸福。通过学习“七一”讲话,要振奋精神,开拓进取,做好工作,积极投身到建设社会主义现代化的行列中去。
[期刊] 中国土地
[作者]
庄永金
[期刊] 南方金融
[作者]
孟建波
一、“三个代表”的重要思想是马克思主义中国化的第三次飞跃 党的十三届四中全会以来,党的第三代领导核心在总结了中国改革开放二十多年所经历的风风雨雨的基础上,尤其是在分析了前苏联东欧解体的沉痛教训后,结合中国改革开放的实际,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的发展,提出了“三个代表”的重要思想。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于留成
论述了立足高校实际,发挥高校优势,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,并提出了应努力解决的实际问题。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
2月1日出版的第3期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径》。文章强调,党的十八大以来,党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,以前所未有的勇气和定力推进党风廉政建设和反腐败斗争,刹住了一些多年未刹住的歪风邪气,解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾,
[期刊] 财政研究
[作者]
陈继兴
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话深刻阐述了“三个代表”的重要思想。江泽民同志“三个代表”的重要思想,是对马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论的继承和发展,具有与时俱进的理论品质,是我们党和政府在新的世纪的各项工作的行动指南,为我们财政工作和财政制度建设指明了方向。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
杨正军 丁晓强
坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平,是习近平总书记在党的十九大报告中提出的重要论断。党的十八大以来,习近平总书记围绕新形势下党的建设的重大现实问题,提出了一系列全面从严治党的新思想。这些新思想是在对中国传统廉政文化的传承与弘扬、对马克思主义党建思想的汲取借鉴以及对中国化马克思主义党建思想的继承与发展的基础上产生的。其内在逻辑有四个层面的内容:目标定位即锻造中国特色社会主义事业的坚强领导核心,核心问题即保持党同人民群众的血肉联系,重要举措即推动党风廉政建设与反腐败斗争,根本战略即坚持思想建党和制度治党的紧密结合。
关键词：
习近平 新时代 全面从严治党
[期刊] 经济问题探索
[作者]
韩永前
[期刊] 中国高教研究
[作者]
田建国
从“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的重要意义,“三个代表”重要思想反映当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,“三个代表”重要思想是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,以及“三个代表”重要思想是高校办学的指导思想等四个方面阐述了学习党的十六大报告、学习“三个代表”重要思想的体会。
关键词：
三个代表 重要思想 高等教育
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