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[期刊] 中国高等教育
[作者]
马永红 万誉 李汉邦
美国的教育界认识到传统教育体制已不能满足培养创新人才的需要,开始在大学中实行"创新基本建设"。科罗拉多大学的"创新学士"计划与麻省理工学院的"创业与创新"硕士计划代表了这一改革的倾向。这两个计划告诉我们,必须对现行培养模式进行较彻底的改造,方能建立创新教育体制。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
应向东
从科学哲学的视角,论述了“范式”既是科学创新的基础,又是科学创新的成果。论述了大学创新教育要教育学生掌握完整的学科范式;渗透基于范式的创新文化;观照创新教育的默会特征。
关键词：
范式 大学教育 创新教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁三青
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛引发的大学生创业热潮及其争论受到越来越多的关注。这些争论反映了创业计划竞赛存在的问题乃至中国高等教育的弊端,即应试性教育与功利性竞赛、精英化教育与理想化竞赛、学生对科研参与度低与竞赛作品学院气浓、高校科研的封闭性与企业对竞赛参与的冷漠性。必须加大改革力度,构建真正意义上的创业教育体系:走出竞赛功利化的误区;创新人才培养理念;解构人才的“被格式化”;打破“以赛代学”模式,构建创业教育“立交桥”。
关键词：
创业教育 挑战杯 竞赛
[期刊] 改革与战略
[作者]
陈腊文
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。高校是人才培养的摇篮,培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会发展和挑战的人才,是各类高校在教育创新中担负的首要任务。本文从就业的角度,阐述了高校的创新教育是培养自信心的教育,是培养创新精神和创新人格的教育,是培养创新思维和实践能力的教育,是创业教育的观点。
关键词：
教育 创新 创业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程舒通
在阐述创业创新教育发展及成果基础上，从实施主体所借助的力量将创业创新教育分成学校资助型、政府扶持型、企业赞助型及自我融资型四类。创业创新教育的重点是政府的政策引领、学校的教育实践、学生的创业创新实施，难点是创业创新教育成果的推广。高职院校在实施创业创新教育过程中，要在人才培养方案中贯穿创业创新思想、实施企业项目导师制、各专业成立学生社团等方面开展创业创新教育工作。
关键词：
创业 创新 高校 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吉东风 陈兆夏 李海燕 阎燕 沈文飚 李俊龙 王恬
针对创新教育和创新性实验计划的关系提出:创新教育是一项长期而艰巨的任务,创新性实验计划则是完成这项任务的有效措施和重要载体之一;创新教育的特征决定了创新性实验计划在培养创新人才上的适应性和优越性,其发展又可以进一步推动创新教育;开展创新性实验计划的前提是充分认识创新教育,创新教育的本质是创新性实验计划实施的关键;以创新教育的价值取向作为创新性实验计划的核心理念,探求创新性实验计划人才培养模式。
关键词：
创新教育 创新人才 创新性实验计划
[期刊] 教育发展研究
[作者]
付八军
自主创新型大学与自力更生的大学是创业型大学的两个可替换性概念。缘于西方语境对于“创业型”本身的非歧视性原则，创业型大学这个更具进取性的概念首先登场。但是，为了避免在我国语境下出现关于创业型大学的各种理论误解，可以从两个可替换概念的角度来理解与建设创业型大学。基于自力更生与自主创新两个层面的深化改革，意味着中国大学必须依靠自己，放弃对政府“等靠要”的依赖思想，进而主动创新与变革，面向社会与市场而不仅仅围绕政府办学，最终间接或者说逆向实现大学的自主办学。我国高等教育在取得巨大成绩的同时陷入改革的深水区与冰冻期，而导致该困境的深层次原因正是办学自主权问题。依此逻辑，在西方已经成为共识的创业型大学建设正是中国大学突破办学困境的前进方向，可谓中国高等教育的一场启蒙运动。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
肖俊生
针对创业创新教育内涵展开较为深入的探究,了解其中存在的问题,究其主要根源并展开分析和总结,在大学生创业创新教育的目标系统、课程系统、实训系统、机制系统、保障系统的建设方面,提出了行之有效的建议和对策。在高等教育全面深化综合改革、提升内涵建设的转型时期,为社会培养更多的创业创新型人才,更好地服务区域经济和社会发展。
关键词：
高等教育 创业创新 教育体系
[期刊] 全球教育展望
[作者]
娄维义
大学是培养创新型人才的摇篮,对创新文化的构建起着重要作用。本文以洛克菲勒大学为例介绍了美国大学对中学创新教育的辐射模式,并对该模式的运行保障作了全面剖析,旨在为中学的创新教育模式开拓新的思路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马章良
美国、日本等国家的创业教育已经形成了一个相当完备的体系,而与此相对应,中国的创业教育尚处于起步阶段,在教育理念、教育方式及创业条件等方面与美国、日本存在较大差距。基于美日两国大学生创业教育的成功经验,我国高等院校的创业教育应注重培养学生的创新精神和创业能力,出台激励政策和措施扶持学生创业,同时积极动员社会力量参与大学生创业活动。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈茹
美国的创业教育起步早而且发展迅速,如今已形成一个相当完备的体系,并已进入成熟阶段。而中国的创业教育才刚刚起步,对于创业教育的认识和研究也处于萌芽阶段。通过对美国大学创业教育的探讨,旨在剖析我国创业教育存在的问题和不足,同时,吸收借鉴美国先进的教育理念和成功经验,启示指导我国创业教育,促进我国创业教育快速发展。
关键词：
创业教育 美国大学 中国大学
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹扬、邹云龙在《东北师大学报》2014年第2期中撰文,指出就业教育、创新教育与创业教育的设计和实施密切相关,并对创业教育与就业教育、创新教育两对关系进行了辨析。当前,创业教育在美国等发达国家得到蓬勃发展,已形成相对成熟的学科和教育模式。但在我国,创业教育开展较晚,与西方相比在观念上尚未演化成熟,教育参与者对创业教育还未达成均衡认识,对此作者认为有两个关键的认识问题需要讨论:1.
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨坚
随着＂众创时代＂的到来，创业创新受到了空前重视，在高校推行创业创新教育成了高校教育革新的有效路径之一。但是由于创业创新理念与高校之前的教育理念存在一定的冲突，高校在进行创业创新教育的过程中经常会遇到一些障碍和困境，这就需要高校以及相关教师对众创进行详细的解读，找出完善高校创业创新教育的有效方法，进而对高校创业创新的困境进行有效化解。
关键词：
高校 众创时代 大众创业 创业创新教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
章刘成 陈寅平 尹龙 尤婷婷
为切实提高省属高校学生的创新创业能力和就业竞争力,贯彻落实教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》精神,使高等学校成为鼓励创新、培育创业的沃土,哈尔滨商业大学通过教育部遴选,成为黑龙江省首批实施国家级大学生创新创业计划训练项目的省属高校。该文就信息技术在国家级大学生创新创业训练计划项目管理中的应用进行了研究,对省属高校开展大学生创新创业训练计划项目的管理手段创新和管理方式创新进行了积极探索。
关键词：
信息技术 创新创业 项目管理
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