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[期刊] 全球教育展望
[作者]
杜媛 毛亚庆
在学校教育中培养学生的"社会情感能力"成为国际教育改革与发展的一项重要议题,自上世纪九十年代以来经历了从课程模式、项目模式到综合变革模式的变迁,演变至今相对清晰和充实。课程模式以情绪智力理论为依据,实现对学生发展的直接干预,但却导致了碎片化和边缘化倾向,同时也受限于授课教师的能力特征。项目模式力图使学生在民主参与合作的氛围中发展社会情感能力,然而项目模式在面对项目干预措施与学校工作的契合度时也表现出无奈。社会情感能力发展策略的综合变革转向,确保了学校在变革中的主体性,校长的领导力提升和教师专业发展为实施质量提供了重要保障。
[期刊] 建筑经济
[作者]
吴光东 温世平
在阐述综合体项目发展模式类型的基础上，分析各种项目发展模式的适用条件，提出城市综合体项目发展模式的选择策略，最后以南昌万达广场为案例进行实证研究得出结论：综合体项目发展模式需依据项目所在城市经济发展水平、投资环境、区位环境、开发商自身实力及项目差异化经营等多方面进行决策。
关键词：
城市综合体 发展模式 业态组合 区位环境
[期刊] 物流技术
[作者]
岑磊
分别从服务能力、关系能力和内部能力三个方面的信息化建设来提高第三方物流的综合能力,并给出第三方物流在信息化社会环境下发展的建议及对策。
关键词：
信息化 第三方物流 综合能力 发展策略
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
方名山
中国式综合商社发展模式、发展战略与对策研究方名山一、发展中国式综合商社的理论依据和实践起因（一）发展中国式综合商社的必要性和可能性１．综合商社已引起世界范围的广泛关注。综合商社起源于日本，它的主要特色是：以贸易为先导，集流通、实业、金融、信息于一体，...
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
金祥荣 陈文轩
通过建立理论模型,本文对电商发展模式变迁的动力来源进行分析,研究发现我国电商有激励从"竞食模式"向"合并模式"转型,从而提高网店的定价能力与市场份额,也有激励采用"协同模式"开拓标准化程度低且实体渠道粘性大的产品市场。实证研究部分,本文选取浙江省11个地市的消费数据,进行面板数据回归和时间序列分析,结果表明,截至2016年底,我国电商行业已基本实现"竞食模式"向"合并模式"转型,正向"协同模式"转变;2017年以来,浙江省各地市电商影响力提速加快,电商企业在部分地区实践"协同模式"从中获取了新的增长动力。
关键词：
电商 实体零售 发展模式 新零售
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张静静
教师社会情感能力是影响学生发展的重要因素,也是教师专业发展的先决条件。当前我国教师社会情感能力的理论研究和实践探索还远远不足。基于国外文献的分析,教师社会情感能力框架有"车轮框架"和"三维框架"。教师社会情感能力的发展策略包括:从个人维度来说,教师进行自我觉察的练习;从学校维度来说,构建教师社会情感能力发展的支持体系;从社会维度来说,开发教师社会情感能力发展的宏观资源。
关键词：
教师 社会情感能力 框架 发展策略
[期刊] 教育研究
[作者]
万作芳
社会的发展要求人们具备与之相适应的能力，课程设置往往必须符合社会发展的理想和学生未来发展的需要。对于学校教育而言，课程对学生的能力培养至关重要，学生能力的发展也相应地与课程的变迁相辅相成。古代无文字社会课程较为看重记忆能力、口头表达能力；文字产生以后，课程更强调读写能力和逻辑数理能力等；知识经济社会的课程则注重专家思考能力、复杂交流能力和创新能力等。社会发展对人能力的要求是一个不断提高的累积过程，当前，需要多学科横向交叉培养学生的思考、交流等关键能力，课程设置应进一步突出学生能力的培养目标并细化具体标准。
关键词：
社会变迁 能力发展 课程设置
[期刊] 企业经济
[作者]
孟菲
本文通过对"公司+农户"各种演变模式的合理性和局限性进行分析,对如何架设我国农产品市场与公司、农户间的桥梁,提出提高政府服务职能,改善期货市场内环境,发展农产品期货交易,完善市场功能,以拓宽衍生品市场为订单农业服务的空间,加快农产品市场体系建设,加强农产品市场监管,规范农产品流通秩序,建立农产品市场监测及预警系统等方面的对策建议。
关键词：
公司+农户 模式变迁 衍生品
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
林叶
综合商社模式比较研究──兼论中国综合商社的发展林叶７０年代以来，经过８０年代的发展，世界经济区域化和集团化趋势加强，全球性贸易保护主义抬头，一些国家在经济发展中出现了较高贸易赤字。在全球贸易萧条中日本综合商社的持续增长引起了很多国家政策制定者的注意，...
[期刊] 经济学家
[作者]
林叶
综合商社模式比较研究──兼论中国综合商社的发展林叶从世界各国的经验看，组建综合商社具有消除贸易赤字的显著作用。政府应制定一系列规范和严格的综合商社标准，这些标准要体现市场经济的基本原则，并对符合综合商社标准的公司给予信贷、税收等方面的支持，这样就会促...
[期刊] 上海经济研究
[作者]
冷观 徐玉生
改革开放以来 ,市场化成为我国制度变迁的明显特征。市场化的实现 ,是经济运作机制、发展目标、竞争手段和组织模式变革的综合结果。社会经济组织模式变迁是建立社会主义市场经济体制的基础 ,是社会经济转型的核心因素 ,同时也是社会主义制度的发展和完善过程。
关键词：
组织模式 制度变迁 社会主义
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈振中 车越彤
社会变迁引发新一轮知识革命，社会情感能力成为国际课程改革的重要向度。为了促进学生社会情感能力的发展，一些国家从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价这几个方面对课程设计进行了各种探索，并通过以社会问题和全球议题为核心导向、以行动者网络生成知识脉络、以“公民行动”落实社会实践、将SEL要素融入课程评价体系的具体方式助推学生社会情感能力的发展。鉴于国际课程经验，助推社会情感能力发展的课程设计可从这几方面推进：在课程目标方面，引入真实社会问题，突破学科知识壁垒；在课程内容方面，走出“学科崇拜”的课程立场，围绕“核心素养”整合课程知识；在课程实施方面，沟通异质认知场域，凝聚社会教育力；在课程评价方面，引入社会情感能力指标，建设具有中国特色的课程评价体系。
关键词：
社会情感能力 课程设计 国际课程经验
[期刊] 科技管理研究
[作者]
肖征
高师职前教师教育立足于国家的长远发展战略，致力于为我国的基础教育事业培养优秀的师资力量。当今社会，伴随着课程改革与教师专业化发展的需求，我国职前教师教育的课程体系和教学实施等方面都将面临新的挑战。那么，我们应当如何理解我国高师职前教师教育课程的历史沿革，探索未来课程改革与发展的路径和模式？《改革开放40年高师职前教师教育课程变迁》以我国社会发展的时间为主线，详细论述了高师院校职前教师教育各个阶段的国家政策、人才培养方案、课程体系和课程评价，从而帮助研究者发现各历史时期课程方案中存在的问题，进而完善职前教师教育课程体系。
[期刊] 求索
[作者]
刘险峰
以政府规制为主要特征的产业节能管理模式经历了计划管理、立法管理和综合管理三个发展阶段,促进了产业部门节能目标的实现,也面临着节能效率与经济效率难以同时提升的效率困境。政府规制模式中存在的管理目标冲突、管理行为冲突和政策工具冲突是产生效率困境的重要原因。多元治理模式以管理主体多元化、管理机制多维化、管理工具多样化和节能行为内生化为基本特征,是降低政府规制模式管理冲突风险和实现节能与经济双效率提升的创新型制度安排。
关键词：
节能规制 管理冲突 效率困境 多元治理
[期刊] 新金融
[作者]
梁文宾
作为国际银行业发展主流模式的综合化经营,是我国商业银行实现经营模式战略转型的关键路径。根据我国现阶段的金融监管环境,以及国内银行的经营管理水平,金融控股公司是我国目前较为可取的模式。综合经营可以为银行业金融机构带来协同效应、多元化优势等战略优势。在金融业全面开放的背景下,我国商业银行必须拓宽业务范围,加快向综合经营的转变,提高核心竞争力。
关键词：
综合化经营 协同效应 金融脱媒
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