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[期刊] 高等农业教育  [作者] 陆娴  陆涓  
实现促进大学生全面发展的培养目标,艺术教育无疑是不可或缺的重要环节。而艺术教育的专业化,不仅使艺术专业类学生的培养目标发生偏离,而且导致非艺术专业类学生望而却步。因此,全面加强和改进学校美育,发挥艺术教育在人才培养中的重要作用,必须矫治这一误区,推进艺术教育从专业走向通识。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 别敦荣  夏晋  
艺术教育与通识教育同源,尽管艺术教育专业化是时代发展的必然,但其专业化也带来了艺术教育与其他文化科学教育的疏离。我国艺术专业教育呈现繁荣发展的势头,但存在高度专业化、工具化的功利主义倾向,艺术专业大学生的通识教育虽受关注,但收效甚微,而非艺术专业大学生的艺术通识教育尚未受到普遍重视。加强艺术教育,应当树立科学的艺术教育观,建立通识教育与艺术教育相融合的人才培养体系。
[期刊] 教育科学  [作者] 郭翠菊  
目前,独生子女的家庭教育存在着诸多误区,观念上受应试教育误导,过爱、过严、期望过高;教育内容方面存在着单一知识化倾向;教育方式方面存在着“娇宠”、“专制”和“放任”,致使独生子女较普遍地出现“三无”;无情、无能、无责任感。针对以上状况,本文提出三种矫治策略:1.在观念上变服务于应试的教育为素质教育;2.在教育内容方面变急功近利的成名成家式的教育为生存教育;3.在教育方法上变过爱过严的粗暴式教育为受严结合的鼓励式教育。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘彦  
艺术教育在促进大学生全面素质发展中具有重要作用。目前普通高校艺术教育存在着将艺术教育看作特长教育、补丁教育、点缀教育等典型的认识误区,严重影响了普通高校艺术教育的开展。必须正确认识艺术教育对学生素质发展的意义,在体制和机制上落实艺术教育的重要地位;要确立和坚持艺术教育平民化、普及化思想,坚持艺术教育与专业教育相结合,加大艺术教育师资队伍建设力度,探索适合大学生实际的艺术教育课程和教学方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王仕忠  
通过调研高等院校艺术专业教师的思政现状、基层党建、党员数量和质量,以及教育管理现状,探析艺术专业教师和基层党组织现存的新情况、新问题,结合高校党建时代新要求,提出艺术专业教师思政教育管理的新对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张俊  
艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分越来越受到教育界的普遍关注。教育部先后颁布了《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010年)》,对高校的艺术教育工作进行了周密的规划和部署。各高校根据教育部的要求,陆续将艺术教育纳入了教学计划,开设了艺术教育类课程,取得了一定的成效。但是,根据笔者在工作中了解的情况和切身体会,发现高校的艺术教育仍存在着一些亟待解决的问题,这些问题如果不能及时得以解决,势必影响到素质教育的
[期刊] 职教论坛  [作者] 李兴洲  庄曼丽  
就业导向是当下我国职业教育发展的基本政策。然而,这一政策在执行过程中并没有得到切实有效的落实,甚至表现出失真现象。在中等职业教育领域,这种失真现象表现为:就业导向执行异化、就业导向执行表面化、就业导向执行扩大化、就业导向违背性执行等。对就业导向政策执行失真的原因进行分析,在此基础上探索减少中等职业教育就业导向办学方针政策执行失真的对策和建议,将有助于中等职业教育就业导向政策更好地贯彻实施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐夕人  
高职院校必须以市场需求为导向,以培养通识型人才为目标,及时改革培养模式、有效培养出一大批知识结构全面、综合素质较高并拥有创造能力的通识型视觉传达艺术专业人才服务于市场。通过理论教学与实践教学相结合、建立科学的实践应用课程体系、与社会和企业亲密接触等实现人才培养目标。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周莹  
文章阐述了就业力概念提出的背景及其内涵,指出了高职艺术设计专业学生就业力存在的问题,如强化专业技能,弱化文化知识;学习动力不足,专业知识有待加强;忽视实践经历,难以提高实践能力;就业选择功利性,缺乏职业独立性;职业认知模糊,缺失探索精神。最后提出了完善学生就业力的具体对策,如完善制度,为提高学生就业力提供政策保障;完善课程体系,提高学生综合素质;夯实专业教学,拓宽第二课堂;完善毕业生职业品质教育,以优化人才培养途径,提升学生的就业力水平。
[期刊] 技术经济  [作者] 连育青  
(一)随着社会主义市场经济的建立,银行信贷资金的风险也随之增大,其风险的形成,除了有国家政策、经济体制、企业管理上的弊端等原因外,信贷资金管理工作中存在的问题更是不容忽视的一个重要方面。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 陈昭锋  夏美凤  
[期刊] 教育与职业  [作者] 李宁  顾红建  
1999年大学扩招以来艺术设计专业的学生数量形成了突飞猛进的上升趋势,这在一定程度上促进了中国特色设计教育体系的建设,为社会输送了大批设计工作者,但由于供求关系的影响,艺术设计专业学生就业难这一矛盾同时凸显出来。因此,尊重科学的艺术设计教育体系要通过"学校—教师—学生"三位一体的培养模式,根据我国当下的具体情况,发掘适时性的教育培养对策来完善包含就业环节的人才培养体系日益迫切。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱英萍  
教育部《全国艺术教育发展规划(2001—2010)》和《学校艺术教育规程》颁布实施以来,全国高校在公共艺术教育教学活动、师资队伍建设、设备器材、科学研究等方面,取得了显著的成绩,但是,诸多高校艺术教育工作的开展未能与学校同步发展,还处于薄弱环节。本文针对滞后普通高校艺术教育发展的深层次问题提出了对策性的研究。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 庄元  
作者根据最新统计资料 ,参照我国研究生教育及社会经济发展的整体态势作出相关分析 ,得出当前我国高等艺术院校研究生教育规模过小的结论。文中分析了造成这种状况的原因并提出了对策
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李文婧  
目前 ,我国理工科院校的艺术素质教育多以选修课为主 ,存在着不能与科学素质培养相结合 ,与其他人文社会科学教育相脱节等问题。为此 ,应该实行“一主多辅”的课程体系 ,注重实践性教育形式 ,解决师资的再提高与学术交流问题 ,确立艺术素质与科学素质综合发展的培养目标。
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