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[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨晨
文章根据上海市计算机应用能力考核这一非学历教育项目的开展情况,总结出非学历教育的基本经验,即项目选题的前瞻性、组织机构的权威性、项目定位的科学性、内容设计的实用性、考核方式的先进性、组织形式的社会性和项目开发的持续性。
关键词：
上海 计算机 非学历教育
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
朱起东 张明 魏新华
医院工作质量的优劣是由医院内部多种因素共同作用所决定的。尤其是在当前医院改革中,如何简便、合理地评价一个医院的工作质量,对其进行宏观控制是现代医院管理中需认真探讨的课题。我局前几年采用“千分赛”形式对医院检查打分评定优劣的方法弊端很大,王卫平、高悦勋、马进等采用模糊数学综合评判法利用医院传统统计指标对医院工作质量进行评定的探索大有裨益,本文将借助多级模糊数学综合评价法模型和AH P法,以电子计算机为重要实现手段,采用评价统计指标和考核原定目标实现程度相
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
闫海英 龚声蓉 应文豪
从应用型本科院校学生的培养目标及特点出发,以常熟理工学院"网络互联技术"课程考核方法改革为例,在分析其目前教学考核方法的现状及存在问题的基础上,提出将期末结果性考核方法与多元化过程性考核方法相结合,充分发挥考核方法的激励、导向作用。教学实践结果表明,多元化过程性考核方法在课程教学中的应用,能充分调动学生学习的积极主动性,有效提高教学质量和增强教学效果。
关键词：
考核方法 多元化过程性考核 计算机专业
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程倍元 项秉健
本文实证分析上海非学历教育培训市场的形成、现状和特点,以及法规政策和政府管理中的"瓶颈"问题,就规范和促进上海非学历教育培训市场健康有序发展,提出对策思路和可行性建议,为政府科学管理教育培训市场提供新的思路。
关键词：
非学历教育 培训市场
[期刊] 中国成人教育
[作者]
项秉健
随着上海经济社会的发展,市民大众对自身的工作学习、休闲娱乐和生活质量的要求不断提高,本市非学历教育培训得到了较快发展。非学历教育培训已成为本市建设终
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
金晓明 陈起众
图书馆的计算机应用发展很快,随着上海的经济发展,图书馆事业也得到相应的发展。本刊第4期刊载了上海图书馆的计算机系统,这是引人瞩目的先进系统。上海图书馆是上海市文化建设的标志性建筑,它拥有先进的计算机系统是理所当然的。然而,上海地区图书馆的计算机应用不只是上海图书馆,各区县公共图书馆都十分重视图书馆中计算机的应用,今年夏天,上海市文化局组织对上海市10个区县级红旗图书馆的计算机应用进行评估。我也有幸参加,从评估中,确实看到了区县图书馆在这方面的发展。金晓明、陈起众二位同志参加了全部的评估工作,十分了解各区县馆的进展情况,因而邀请他们作一总结。本刊在第4期还提到上海市图书馆学会组织的一次有关制作机...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李骐 袁春风 陈朔鹰
中兴公司被美国实施制裁事件反映了我国计算机核心技术与世界先进水平的巨大差距。人才培养是科技进步的基础,加强计算机专业人才的系统能力培养,是提升我国信息产业自主创新人才水平的必由之路。尽管在研究生招生考试计算机专业学科联考中采取多种方式在试题中贯彻系统能力考查的思想,但历年的考后数据显示计算机专业本科教学中还存在着各种问题。要继续在研究生考试中坚持和推广系统能力的考查,配合高校计算机专业的教学改革,逐渐扭转计算机核心技术人才培养不足的局面。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张莉
项目课程中选择什么样的项目才能高效地帮助学生搭建起"有意义学习"的支架在很大程度上影响到实施的效果。本文基于现有经验及认知同化原理,以中职计算机应用基础为例,提出对项目情境、项目类型、项目知识负载的设计原则及一体化的设计方法。
关键词：
职业教育 信息技术 计算机应用基础项目
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁春明
中职计算机及应用专业项目课程开发的关键是将企业的实际工作过程、工作任务和职业活动的真实场景引入到教学中,以学生能胜任的工作任务为核心单元形成学习项目或模块。对此,各学校应根据特定计算机相关职业岗位对人才知识和能力的需求,开发出符合区域经济发展特点和学校实际情况的校本教材。在校本教材开发过程中,要把握企业项目与课程转换、模块设定与教材编写两个环节,同时校本教材必须是动态的,应及时更新内容。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成江荣 李华
本文分析了高职高专非计算机专业计算机基础教育面临的问题,以"以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展"为指导思想,从课程体系、教学内容、教学方式、考核与师资队伍等方面,构建了突出学生计算机应用能力培养为核心的改革方案。
关键词：
计算机基础教育 应用能力培养 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱嫣嫣
上海开展的中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式试点工作,是落实国家加快发展现代职业教育,创新发展高等教育的重要举措,促进了职业教育与普通教育的深度融合。对试点工作进展进行分析发现,除了要深入做好中等和高等职业教育培养目标、专业设置、课程体系及教学实施等多方面的衔接以外,还要进一步完善与办学规模和培养要求相适应的财政投入和经费统筹制度,加强贯通教育组织机制建设,建立健全贯通教育质量保障体系,推进师资队伍建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
项锦
成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。在我国相比于统招的学历,成人教育学历的社会认可度相对较低,造成这一状况的其中一个重要的因素就是目前通过成人学历教育的学习者的能力的提升没有达到用工者的预期。本文提出通过在成人学历教育中加强实践性教学设计来促进目前的成人学历教育中学习者的素质和能力的全面提升。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丰壮丽 张宏伟
先前学习认定以学习成果为导向,只要先前学习与课程某一单元模块的能力目标对应,先前学习认定就应认同这种学习,而不必考虑这种学习是何时何地以何种方式发生。如何将先前非学历教育中积累的学习成果进行认定,使潜在的知识、技能和经验得到认可,避免课堂知识的重复学习,缓解工学矛盾,成为学历教育与非学历教育衔接的关键环节。认定与其所具备能力相匹配的能力等级和课程模块学分,尊重他们在实践中积累的知识与技能在一定程度上提升了他们的自信心与终身教育学习的信念,对建设终身学习型社会有重要意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张钧
随着国家"人才强国"战略的实施和建设创新型国家的提出,普通高校非学历教育迎来了重要的发展机遇。普通高校非学历教育只有坚持不断创新管理,才能适应时代的要求,促进非学历教育健康快速发展。文章围绕普通高校非学历教育管理创新,就非学历教育管理创新的内涵和创新非学历教育管理理念、发展目标、管理体制与机制等创新路径问题作了思考。
关键词：
普通高校 非学历教育 管理创新
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