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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
上海,东方的一颗璀璨明珠,中国现代化城市的典范。2010年世界博览会,曾让这里成为全球瞩目的地方。时光荏苒,辉煌依旧。2012年5月,来自世界各国的代表再次齐聚上海,参加由联合国教科文组织和中华人民共和国教育部联合举办的第三届
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
前言我们,第三届国际TVET大会的参与者,于2012年5月13至16日相聚在中华人民共和国的上海,共同回顾了自1999年在韩国首尔召开第二届国际职业技术教育大会以来TVET发展的主要趋势和政策。我们共同讨论了TVET体系发展面临的挑战,以及在整个国际社会支持获得更多机会、包容和公平、可持续发展教育及和平文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
第三届国际职业技术教育大会于5月16日在第六次全体会议上通过序言我们,第三届国际职业技术教育大会的与会者,于2012年5月14至16日齐聚上海,回顾了自1999年韩国首尔第二届国际大会以来职业技术教育与培训的主要发展趋势和政策变化,探讨了职业技术教育与培训系统所面临的挑战及适当的应对措施,意在加强公众对于职业技术教育与培训在促进可持续发展上贡献的理解,并在努力改善机会、促进全纳和公平、促进可持续发展教育以及创建和平文化的总体框架下,确定各国之间及国际社会在职业技术教育与培训方面开展合作、支持全民性职业技术教育与培训的战略方向。我们对中华人民共和国政府为主办本次大会所做出的努力以及热情友好...
[期刊] 职教论坛
[作者]
王继平
第三届国际职业技术教育①大会于2012年5月在我国上海召开。大会由我国政府与联合国教科文组织合作举办,上海市人民政府承办。大会的主题为"职业技术教育和培训转型:为工作和生活培养技能"。来自117个国家和72个国际组织的800多名官员和专家参会,与会者就职业教育改革与发展进行了深入探讨,凝聚了许多共识,形成了丰硕
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯佳 王忠昌
随着中国—东盟全面战略关系的建立及发展，菲律宾作为东盟重要国家，是共建“一带一路”的重要合作伙伴。国际化是菲律宾职业技术教育与培训高质量发展的重要途径，特别是在全球一体化、菲律宾职业技术教育面临的突出问题、职业教育国际化发展的影响下，菲律宾技术教育与技能发展署专门起草并颁布了《菲律宾职业技术教育与培训国际化框架》。通过对政策文本的制定依据、术语界定、文本框架、实施框架等四个方面进行深度剖析，发现菲律宾政府比较重视国际合作的规制性、国际合作的多元性、国际合作的主动性和国际合作的竞争性，这对当前中国完善职业教育国际化机制、打造职业教育国际化品牌、构建职业教育国际化平台、开发职业教育国际化标准具有重要启示。
关键词：
菲律宾 职业技术教育与培训 国际化 框架
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
初入7月,一个围绕"不断变化的技能:全球趋势与本土实践"主题的国际职业技术教育大会在河北唐山举行。5年前,各国代表齐聚上海,参加第三届国际职业技术教育与培训大会,达成令人瞩目的职业技术教育与培训的国际共识——《上海共识》。当时,各国正面临着如何在金融危机之后实现社会经济发展
[期刊] 世界农业
[作者]
朱闻军
澳大利亚政府十分重视职业技术教育,各级政府投入大量资金,建立职业教育培训体系,强化教育培训质量管理,形成了一套行之有效的做法和特点。澳大利亚的职业技术教育对中国农民职业培训值得借鉴和学习。重视农民技术培训,加大政府支持力度;转变教育培训观念,强化素质能力教育;尊重农民需求意愿,方便灵活开展培训;引入市场竞争机制,规范管理农民培训;强化行参与作用,形成相互合作机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴雪萍
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴海燕
2011年11月25日,上海市高等教育学会在上海出版印刷高等专科学校举行上海市社联学术活动月专题研讨活动暨第三届青年学者论坛。青年学者论坛在上海各高校已具有一定的知名度,逐渐成为高校青年教师进行跨学科、开放性对话和交流的平台。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张晓超 邵建东 邹云
优化完善职业技术教育教师培训体系是提高职业技术教育师资队伍综合素质的重要途径，有利于进一步提高职业技术教育教学质量。通过对一项UNESCO-UNEVOC开展的全球性调查进行深入分析，梳理得到八个方面的国际职业技术教育教师培训发展趋势。借鉴当前国际发展趋势，我国可从基于需求评估开发项目、发挥私营部门重要作用、着眼教师综合能力培养、强化教师企业实践培训以及建设相关配套保障机制五个维度着手推进职业技术教育教师培训体系的优化与完善。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张建荣 曹凡 冯仰存
2020年联合国教科文组织国际职业技术教育中心发布了《影响未来职业技术教育教学趋势研究》报告，提出了影响未来职业技术教育教学及师资人员培养培训的十个趋势，这些趋势涉及职业技能的变化、技能预测系统的建构、TVET教学人员的培养培训、企业参与及TVET利益相关者的协调等方面。报告部分内容对我国职业教育教学和职教师资培养培训有参考价值：面向未来工作领域不断变化的要求，需要建立国家技能预测系统，保持职业标准的先进性；针对信息技术的快速发展和普遍应用，需要厘清信息技术对职业教育教学的影响路径，提高教师信息技术应用能力；面对职业教育培养具有新知识、横向技能、跨职业能力的技术工人的目标，需要助力教师积累行业企业经验，实现其持续的专业发展。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
华逸云 刘良华
不同于西方教育学理论,中国师资文化立足本土教育实践,以教师为本体,对于推动学校教育改革具有重大意义。但因当前教育领域缺乏教育研究的自觉,而备受冷落。第三届上海课程圆桌论坛围绕"西学东渐的影响"和"中国师资文化"两大要义进行深入探讨,以期对当下教育改革的进展和中国教育学的构筑有所助益。
关键词：
西学东渐 中国师资文化 教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周为
两天来,孙尧副部长围绕发展更高水平的现代职业教育,作了精彩致辞;王继平司长对建设更加开放的现代职业教育体系,提出了若干倡议;各国代表围绕本次会议主题,共同研讨落实《上海共识》,推动各国职业教育发展,取得了很多好的经验与共识。在此,我想就中国职业教育在落实《上海共识》的进展以及如何与各国进一步开展交流与合作,推动落实《上海共识》迈向更高水平的一些考虑,做简要介绍。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张辉
大学生就业问题日益突出,已引起政府和社会的高度重视,成为当今社会广泛关注的热点问题。高校可通过构建全过程化职业生涯规划教育与专业技能培养共同指导的理念,对学生进行职业生涯规划的理念引领、过程指导与培养,同时融合专业技能的训练与扩展,给学生以择业就业启航教育,从而提升毕业生的就业竞争力。
关键词：
职业生涯规划 就业启航
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张文明 牟维勇 张孝德
生态文明建设关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。以乡村文化复兴的视角研究生态文明并将其作为中华民族伟大复兴的时代契机，是第三届中国乡村文明发展论坛的立论所在。当今中华民族走向生态文明之路，同时也是中华文化伟大复兴之路，乡村作为中华文明生发之根，由此决定了乡村文化复兴将开启文化为王的生态文明新时代。本届论坛通过理论和实践对话，从中归纳总结乡村文化价值、乡村文化传承与活化保护等关系到乡村文化复兴相关议题的动态。西方学者高度评价中国乡村文明的价值，对西方工业文明的进行反思和批评，认为中国乡村文化复兴引领中国生态文明发展，也将成为世界潮流。
关键词：
乡村文明 乡村文化复兴 生态文明
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