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[期刊] 职教论坛
[作者]
李丽
在五年多的职业教育现代学徒制试点过程中,高职院校积累了丰富的实施经验,如基于校企合作、工学结合的区域特征开展试点工作;通过多方协议确保利益相关主体的权利与义务;管理、教学、评价主体的多元化与行业功能定位的明晰。但同时也遇到了一些亟待解决的问题,包括政府缺位、合作局限、制度缺失和标准缺失。为解决这些问题,未来在职业教育现代学徒制的推广过程中,应进一步凸显政府与行业在现代学徒制实施过程中的作用,制定现代学徒制推广的区域性或全国性计划,强化制度建设,形成从宏观到微观的制度群,并构建现代学徒制人才培养的标准体系。
关键词：
高职院校 现代学徒制 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪锋
推行现代学徒制旨在通过制度创新和人才培养模式改革来实现校企"双主体"育人。目前我国现代学徒制改革试点中所暴露的法律法规体系不健全、企业主体作用发挥不够、学生参与热情不够、人才培养模式缺乏标准等问题已经成为其全面推广的桎梏。真正要让现代学徒制全面推广必须要发挥政府的主导作用,完善法律法规和政策保障体系,创新机制,以回应各方诉求。
关键词：
高职教育 现代学徒制 校企合作 工学结合
[期刊] 教育与职业
[作者]
卢子洲 崔钰婷
文章通过文献计量学和文献分析法,对现代学徒制领域2003—2017年发表在CSSCI期刊和北大中文核心期刊的526篇文献运用可视化软件进行了分析,结果发现:徐国庆、石伟平、关晶等学者是现代学徒制研究的核心作者;华东师范大学、上海师范大学、天津大学、北京师范大学等是现代学徒制的主要研究机构;学徒制、人才培养模式、校企合作、双元制是现代学徒制领域的研究热点。英国学徒制是现代学徒制领域知识演进的研究起点,现代学徒制基本理论与实践是现代学徒制领域的研究核心。未来我国现代学徒制领域需进一步加强实践层面的研究,探索多元研究方法,打造研究共同体,重视中国特色现代学徒制研究。
关键词：
现代学徒制 可视化分析 研究现状
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴呤颗 秦炳旺
以酒店管理专业为例，提出高职院校现代学徒制的实施基础包括，基于＂因材施教＂原则确定学徒遴选标准，确立以职业标准为基线的人才培养目标与培养标准，构建校企深度融合协同育人模式，依托校企人力资源，建设适应培养需求的师资队伍，并基于职业能力与职业素养创新人才培养评价体系。在推进策略上，政府主管部门应强化现代学徒制的政策引领和制度保障，要以高质量就业确保现代学徒制培养模式的吸引力，通过建立多方激励机制协调现代学徒制利益相关方的关系，多方协同完善职业标准，以高水平专兼结合师资队伍确保现代学徒制的培养质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱理东
作为国家建立现代职业教育体系的战略之一，全国１００所高职院校已开始试点现代学徒制。科学准确认识现代学徒制度的内涵，对于建立中国现代学徒制度具有重要意义。在高职院校试点现代学徒制的实践中，存在一些理论与实践上的误区，主要是把现代学徒制视为一种人才培养模式，把校企合作育人等同于现代学徒制，把订单培养等同于现代学徒制，把现代学徒制作为非正规职业教育看待，把发达国家现代学徒制的一些具体做法当作现代学徒制度等。因此，必须予以澄清，并加快推荐现代学徒制顶层设计，提升对现代学徒制制度特质的认识，创造试点现代学徒制所需的条件，加强对试点单位负责人和骨干教师现代职业教育理论培训，加强对实施现代学徒制的理论研讨与．．．
[期刊] 教育与职业
[作者]
周春煦 房世龙 张智华
基于利益相关者理论审视当前我国高职院校现代学徒制的实施可以发现,其在政府、行业企业、院校自身以及学徒等层面还存在诸多困境。因此,政府应当加快机制的构建、细则的明确、政策的落实;行业企业应当发挥引导作用,深化与高职院校间的合作;高职院校应当主动开展校企协同办学,深入贯彻现代学徒制的实施;学徒应当进一步端正学习态度,培养核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑丹
现代学徒制是世界各国高职院校人才培养的重要形式之一，实施现代学徒制也是当前我国高等职业教育改革和发展的重要趋势，文章就现代学徒制的概念、实施试点的成效、当中存在的问题和困境进行剖析，并提出相应的对策和建议。
关键词：
现代学徒制 成效 困境 对策
[期刊] 教育研究
[作者]
郑永进 操太圣
在经济增长方式由粗放型向集约型转变的大背景下,我国现代学徒制试点政策的提出,旨在通过统合社会资源,将技术技能人才培养由学校单一培养的"学校人"转化为多主体在实践情境下共同培养的"实践人",从而更加契合经济社会发展的需要。现代学徒制试点的具体实施,需要构建基于实践共同体的实践场,构建基于工匠精神的实践文化,构建基于合作共赢的实践机制。现代学徒制试点的有效实施,需要通过行政部门之间权利的让渡实现实践空间的融合,通过政策综合改革实现观念的转变,通过调动职业教育综合改革实现实践工具的优化。现代学徒制试点不仅是职业院校人才培养模式的变革,也是我国现代职业教育理念的变革与升华,更是我国现代职业教育体系构建的有效抓手,既需要国家层面的顶层制度设计,也需要相关职能部门的全力合作和权利让渡,更期待国人在职业教育方面的价值理念重塑。
关键词：
现代学徒制 统合 实践人 政策价值
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵冬华
现代学徒制教学方式的构建并不单单取决于学校与企业的内部建设,而是与政府、企业、行业、学校间内在联系的建立息息相关。文章从现代学徒制影响职业院校培养方式的具体表现出发,积极探索目前现代学徒制在我国职业院校实施中存在的矛盾,从而探寻职业院校推进现代学徒制的最优路径,具体包括:制定政府导向的扶持性政策,明确校企权责,加大资金投入;调动企业参与热情,构建产业教育集团,培养人才储备观念;建立沟通利益相关者的交流机制,加强行业资质管理和机制创新。
关键词：
职业院校 现代学徒制 实施 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪安 周原彬 黄乐辉
职业教育是面向市场，着眼于社会经济发展和职业人培养的教育形式，与市场和社会需求联系密切，因此外部环境对现代学徒制的顺利实施起着决定性的作用。目前，虽然现代学徒制试点取得了一定成效，但仍存在政府政策没有落实到位、企业合作不积极、行业的沟通和协调能力没有充分发挥、社会认可度不高等问题。为更好地推行现代学徒制，政府应完善相关法律法规和扶持政策；企业要拓展现代学徒制人才培养的思路、树立正确的人才储备观念；行业应加强对企业的引导力度，积极主动参与学校的人才培养；营造有利于现代学徒制发展的社会氛围。
关键词：
职业院校 现代学徒制 外部环境
[期刊] 职教论坛
[作者]
李敏 李伟萍
当前职业教育的发展面临着观念、机制、办学模式、师资队伍等各方面的问题和挑战。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出了职业教育新模式——现代学徒制，实施现代学徒制，需要从改革管理体系、课程体系、教学模式、师资队伍建设和评价体系的等五个方面来开展。
关键词：
现代学徒制 发展与挑战 新途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
钱娴
以邮件发送问卷的方式对江苏省90所高职院校现代学徒制实施情况进行调研,通过问卷分析和对企业相关人员深度访谈发现,江苏省现代学徒制的开展逐步从形式化走向内涵式发展,但在实施中仍存在现代学徒制法律法规不完善、经费划拨机制不恰当、企业缺少参与学徒培养的内生动力、招生招工一体化实施困难、学徒培养标准不明、现代学徒制宣传力度不够等问题。解决策略是:构建利益均衡的合作机制;加大立法,细化操作;研究制订考核评价体系;搭建信息化公共服务平台。
关键词：
江苏省 高职院校 现代学徒制
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲍义志
推行现代学徒制,能够促进校企深度融合,为我国高职教育增添活力,推动高职教育与我国经济发展相适应。当前我国虽已开始现代学徒制的试点工作,部分地区的职业院校也进行了不少探索,但还存在许多问题,主要表现为企业的积极性不高、组织开展困难、实施成本较高等。为此,建议加快相关政策的制定和实施,破除体制机制障碍,加强课程体系开发,建设师资队伍,完善学徒评价机制,加强资金保障,以推动现代学徒制的顺利开展。
关键词：
高职院校 现代学徒制
[期刊] 职教论坛
[作者]
佘松涛 万军梅
20世纪以来,科技发展迅速、经济全球化步伐加快,国际竞争日益激烈,产业结构和职业结构都发生了很大的变化,社会对劳动者的素质和能力也有了更高的要求。相关研究显示,艺徒制是中国古代职业教育中存续时间最为长久的一种学徒教育方式。
关键词：
现代学徒制 英国
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