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[期刊] 中国高等教育
[作者]
夏建国
随着现代科学技术的快速发展及在生产实际中的广泛运用,发达国家和地区的工程技术教育在密切联系的同时也由于人才培养内容体系的变化而逐步走向分化,并形成一种国际性的趋势。而在经济全球化背景下,随着于工
[期刊] 职教论坛
[作者]
玄远程
就研究范式而言,中国古代技术教育史与普通教育史不同。因此,照搬普通教育的研究范式将会背离技术与技术教育的特殊性。基于二者之间的差异,从知识、人才、模式、文化四个方面提炼出"默会向度、匠器向度、隐性向度"三个向度的学科特殊属性,并以此作为中国古代技术教育史研究的逻辑主线。
关键词：
中国古代技术教育史 逻辑主线 向度
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘翅
从ＣＢＥ、ＭＥＳ看现代职业技术教育的几个特点刘翅ＣＢＥ（Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ－ＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ）意为以能力为基础的教育，是近年来在北美及世界上一些职业技术教育较为发达的国家所广泛采用的一种教学模式或教学系统。在加拿大，有３０多所社区学院在...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
西村俊一 方展画
日本的“国际教育”研究是近年来日本教育研究一个值得重视的新动向,而且,其发展势头较锐。“教育国际化”是日本临时教育审议会作为日本教育改革“第一目标”提出来的,得到全社会的响应。1990年,日本出版了第一部《国际教育事典》,调动日本国内外355名学者编写了1200余个条目,洋洋800页。同年8月,在东京又成立了“日本国际教育学会”,明确提出建立一门跨学科的“国际教育学”。此外,日本还出版发行《国际教育交流新闻》报纸。 本文作者西村俊一是日本国际教育学会副会长、东京学艺大学副教授,著有《现代中国与华侨教育》等书。本文日文原名为《学会设立的经纬》,编译时,译者对原标题作了改动,删去了部分内容。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王沛民 顾建民
高等工程教育意欲何往──兼评美国最新三个工程教育报告王沛民，顾建民 最近一年多来，美国有几个全国性的权威机构针对该国跨世纪的工程教育，分别发表了自己有影响的报告。１９９４年１０月，美国工程教育协会（ＡＳＥＥ）发表报告，题为《面对变化世界的工程教育》。...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
安德鲁斯·巴巴兰 汪利兵 范冰
高等教育国际化主要由两种方式推动,一是以联合国教科文组织为代表的方式,二是以世界贸易组织为代表的方式。两个组织的成员国几近相同,但是在高等教育国际化方面的立场和做法却相去甚远。世贸组织成员国通过签署《服务贸易总协定》,同意在21世纪初就服务贸易自由化展开谈判。货物贸易的规则是否适用于服务贸易,就好像货物是否等同于贸易?有形产品和无形产品(如教育)的价值是否可以用同样的方法确定?服务市场是否比货物市场更加受供给所驱使,因此需要不同的国际合作方式?这就是《服务贸易总协定》引起争议的地方,也说明了为什么美国、加拿大和欧洲的大学联合会呼吁对《服务贸易总协定》采取谨慎立场。以联合国教科文组织为代表的传统...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王辉
中国工程伦理教育在课程设置、教学模式、教学方式等方面存在着不足,因而很有必要实现三个重大转向:课程设置由隐性课程向显性课程转向,教学模式由理论灌输向实践应用转向,教学方式由教师为主向学生为主转向。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾秉林
工程科学技术在推动人类文明的进步中一直起着发动机的作用。随着新经济时代的到来,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,特别是随着经济全球化发展和我国加入WTO后,世界制造业将逐步向我国转移,有人认为我国将成为世界的“制造中心”,工程教育的发展也因此面临着新的机遇和挑战。迄今为止,我国高等工程教育已为经济战线培养了数百万专门人才,为经济的发展作出了巨大的贡献。为了适应社会、经济发展对工程教育的新要求,加快我国工业化进程,我们必须加大工程教育的改革力度,以提高人才的综合素质、工程实践能力、创业意识、创新能力为着眼点,为我国现代工业的发展提供人才保障和智力支持。—编者—
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宋传增
[期刊] 职教论坛
[作者]
严雪怡
职业教育和其他应用性教育既有共同特点,也可能有不同特点。可以用"教育目标分类学"说明这些现象:职业教育以学习掌握动作技能为主,归属"动作技能领域",而有些应用性教育以学习知识理论为主,归属"认知领域"。随着技术的科学化,科学理论进入技术领域,产生了以学习掌握知识理论为主的"理论技术",归属"认知领域",于是形成"技术教育"。由于教育目标不同,职业教育和技术教育是两类性质不同的教育。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
马勇军 吴俊明
通过国际教育评价协会对40多个国家基础教育科学课程中 HPS 教育的调查数据,分析了世界范围内 HPS 教育状况,并针对当前我国科学课程中 HPS 教育改革提出建议。
关键词：
第三次国际数学与科学研究 HPS 教育
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