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[期刊] 职教论坛
[作者]
钟志万 王奔
课程改革作为教育改革的核心,正在高等职业院校积极展开。在课程改革的实践中,重新解读"高"与"职"的关系,继而重新建构理论与实践、继承与创新、科学与人文的融合功能,以期促进课程教学及至整个高职教育的健康发展。
关键词：
高职教育 课程改革 合一
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健 陈清
"双场融合",即学场和职场的融合统一。"三境合一",即仿境、情境和实境一体化育人。它是与"产教融合、校企合作、工学结合"高度契合的课程改革创新模式,与职业教育本质特色具有内在自洽性。"双场融合"的践行要做好学科知识向工作知识转化;课程标准与职业标准对接;学习过程与工作过程融合。"三境合一"的实践,要做好仿境育人、情境育人和实境育人课程实施工作。
[期刊] 经济师
[作者]
吴莹
预算松弛可能会直接影响到预算管理工作的有效性,从而造成降低了企业的经营效率。预算松弛问题在中国企业中十分普遍。根据中国上市公司自愿披露的预算数据的统计结果，大部分公司有一定程度的预算松弛问题，预算松弛原因是众多专家和学者普遍关注的问题焦点。两职合一是否是其中的原因之一，这是文章研究的主要内容。文章运用实证研究法，以上市公司的资料和数据为研究对象，分析研究两职合一与预算松弛的关系以及相互影响。
关键词：
两职合一 预算松弛 关系
[期刊] 职教论坛
[作者]
姜汉荣
伴随着我国职业教育从规模扩张到质量提升、内涵发展的"转型升级",中等职业学校的课堂生态、课改现状和现代职业教育的发展呼唤新的教学变革。在研究中等职业教育教育教学实际的基础上,立足解决教学过程中暴露出来的现实和难点问题,提出中等职业教育"双场合一"教学的新思考,并从内涵、特征等角度阐述了中等职业教育"双场合一"教学。同时认为实施中等职业教育"双场合一"教学的基础是课程的整合和开发,整合要紧跟学生需要、产业需要、教学需要;要融入教师教学经验、学生困惑、专家同行建议;整合的价值是解决课程内容相互孤立、课程内容重复较多、课程内容梯度模糊的现象。
关键词：
双场合一 中职 专业课 课程改革
[期刊] 地方财政研究
[作者]
张阳
国务院印发《关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》后,"三证合一"开始在全国各地逐步试点推开。2015年,国家工商总局计划全面推开"三证合一",并开展"一照一号"试点。但是,就目前各地试点的情况来看,"三证合一"向全国推开还存在法律缺乏、样式混乱、代码不一、统管疲软、超期办理等问题。为此,建议国家从顶层设计的层面,尽快完善国家统一的法律法规、健全国家统一的代码制度、搭建国家统一的信息共享平台,为实现"一照一号"终极目标铺平道路。
关键词：
“三证合一” 工商登记 制度改革
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
叶昌东 黎婴迎 王朝宇
分析和总结了"三规"关系及主要城市"三规合一"的实践工作。"三规合一"的发展可分为"两规"衔接和"三规"协调2个阶段。"三规"职责关系为:五年规划负责建设项目的类型和结构,城规负责建设项目的选址布局和规划设计,土规负责建设项目的用地规模落实;实施流程关系为:五年规划负责建设项目前期审核阶段的工作,城规负责建设项目的规划选址、设计施工阶段的工作,土规负责建设项目用地审批阶段的工作。现有"三规合一"工作可归纳为依托土规、依托城规和编制"三规合一"规划3种规划协调模式。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
叶昌东 黎婴迎 王朝宇
分析和总结了"三规"关系及主要城市"三规合一"的实践工作。"三规合一"的发展可分为"两规"衔接和"三规"协调2个阶段。"三规"职责关系为:五年规划负责建设项目的类型和结构,城规负责建设项目的选址布局和规划设计,土规负责建设项目的用地规模落实;实施流程关系为:五年规划负责建设项目前期审核阶段的工作,城规负责建设项目的规划选址、设计施工阶段的工作,土规负责建设项目用地审批阶段的工作。现有"三规合一"工作可归纳为依托土规、依托城规和编制"三规合一"规划3种规划协调模式。
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘振
本文以权变理论为基础，以中国制造业上市公司为样本，运用多元回归分析模型，实证研究了ＣＥＯ与董事长两职合一对研发投资与公司绩效关系的调节效应。研究发现：在非国有控股企业，两职合一对研发投资与公司绩效关系具有正向调节作用；而在国有控股企业，两职合一对研发投资与公司绩效关系具有负向调节作用。本文研究结果不仅丰富了公司治理的相关文献，而且为矫正公司研发投资非效率，对ＣＥＯ与董事长权力结构的科学设置，提供了相应的理论支持与决策参考。
关键词：
两职合一 研发投资 公司绩效 调节效应
[期刊] 现代城市研究
[作者]
黄叶君
为探索国民经济与社会发展五年规划、城乡规划、土地利用规划这三大综合性规划协调融合的发展动态和主要途径,本文总结归纳了体制改革和规划整合这两大类普遍采用的方式,并以上海、深圳、武汉、广州、重庆、浙江等地的实际案例加以分析阐述,最终提出对现实体制的对策建议。
关键词：
体制改革 规划整合 三规合一
[期刊] 教育学报
[作者]
李德林 徐继存
课程改革是一个反顾传统,多因素相互影响,多种利益主体并存,具有伦理诉求的复杂过程,具有承继性、长期性、博弈性和伦理性的特点。在课程改革过程中,极易出现激进主义、保守主义和实用主义的偏差。面对不可避免的课程改革,我们应该立足现实,学会从改变自己做起,真诚地适应和面对改革。
关键词：
课程改革 特点 偏差 现实 适应
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龚闻芳
学分制是一种教学管理制度,是课程改革的一个重要途径,也是一个难题。分析学分制在我国高校的发展状况可以发现,目前高职院校英语课程设置存在未能体现职业教育特色、不能满足不同专业及层次学生的需求、考核及评价方式固化单一等问题。学分制改革要求从课程性质、教学实施和考核方式三方面对高职英语课程进行解构与重构。
关键词：
高职院校 英语课程 学分制 课程解构
[期刊] 经济研究参考
[作者]
陶义 王春霜
实施"三证合一"登记是商事制度改革的一项重要举措。2014年12月23日,广西防城港市在全区率先启动工商营业执照、组织机构代码证和税务登记证"三证合一"的登记制度改革,探索"一证三码"的商事登记模式,改革促进了防城港市商事登记工作的持续提速提效,营造了良好的营商环境。与此同时,"一证三码"的商事登记制度模式也存在着诸多难题,亟待各级政府、联办单位部门、社会各界予以重视,创新思路积极应对,以促进商事登记制度改革的持续深化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
编者按:从外延扩张走向内涵发展,是当前乃至今后很长一段时间内我国职成教改革的主题,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的关注重点。而课程教学改革则是深入推进职成教改革的核心问题。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔允漷 张雨强
随着我国基础教育课程改革的推进,三级课程管理理论架构与实践模型的建立是一个重中之重的问题。英国的三级课程管理是一种比较典型的经验,研究英国三级课程管理的架构及其历史演变,对于建构我国基础教育三级课程管理框架具有一定的借鉴作用。
关键词：
课程管理 经验 英国
[期刊] 国际税收
[作者]
漆亮亮
我国台湾地区自2016年起实施"房地合一税"改革。此次改革主要针对房地产交易所得税,对台湾地区的房地产市场和未来财政将产生较大影响。
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