- 年份
- 2024(2629)
- 2023(4077)
- 2022(3306)
- 2021(3442)
- 2020(2720)
- 2019(6157)
- 2018(6540)
- 2017(10626)
- 2016(6762)
- 2015(7916)
- 2014(7976)
- 2013(7115)
- 2012(6788)
- 2011(6585)
- 2010(6683)
- 2009(5757)
- 2008(5542)
- 2007(5326)
- 2006(5198)
- 2005(4696)
- 学科
- 教育(19031)
- 济(13565)
- 经济(13430)
- 中国(13314)
- 管理(13191)
- 图书(10205)
- 书馆(9695)
- 图书馆(9695)
- 理论(9341)
- 学(8273)
- 工作(8041)
- 业(7937)
- 企(7625)
- 企业(7625)
- 和(5927)
- 教学(5776)
- 方法(5612)
- 农(5160)
- 财(4897)
- 业经(4804)
- 发(4478)
- 读者(4101)
- 发展(3885)
- 研究(3879)
- 社会(3814)
- 展(3763)
- 革(3725)
- 技术(3582)
- 政治(3529)
- 思想(3421)
- 机构
- 大学(91669)
- 学院(80977)
- 研究(30120)
- 教育(27199)
- 管理(26406)
- 范(24637)
- 师范(24575)
- 理学(22019)
- 理学院(21573)
- 济(21099)
- 京(21098)
- 管理学(21001)
- 管理学院(20764)
- 图书(20733)
- 书馆(20229)
- 图书馆(20226)
- 师范大学(20184)
- 经济(20141)
- 科学(17330)
- 中国(15493)
- 江(14826)
- 所(14335)
- 北京(14282)
- 研究所(12837)
- 中心(12562)
- 州(12487)
- 职业(12385)
- 技术(12375)
- 财(12165)
- 教育学(10591)
- 基金
- 项目(49416)
- 研究(46223)
- 科学(40189)
- 基金(32210)
- 教育(29229)
- 社会(28587)
- 家(26076)
- 国家(25658)
- 社会科(25428)
- 社会科学(25416)
- 成果(24711)
- 编号(24149)
- 科学基金(21545)
- 省(19698)
- 划(18671)
- 课题(17806)
- 基金项目(16325)
- 年(16145)
- 项目编号(15920)
- 一(14312)
- 研究成果(14217)
- 规划(13715)
- 部(12702)
- 教育部(11951)
- 重点(11919)
- 性(11910)
- 度(11861)
- 资助(11380)
- 发(10995)
- 大学(10545)
共检索到147786条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
柯平
湖北农民工吴桂春先生在东莞图书馆的留言~([1])引发社会热议，这是疫情以来最值得社会关注的弱势群体呼唤推进全民阅读的强烈反响，也是最值得图书馆人骄傲的坚守岗位、积极主动奉献社会所得到的高度评价。这一事件值得人们充分认识并思考公共图书馆的社会教育作用与地位。1重视弱势群体接受社会教育的权利一位农民工说“最好的地方就是图书馆”，这让我想起双目失明的阿根廷诗人、国家图书馆馆长博尔赫斯所说：“在我的黑暗里，那虚浮的冥色；我用一把迟疑的手杖慢慢摸索；我，总是在想象着天堂是一座图书馆的模样。”
[期刊] 图书馆
[作者]
周宇麟 邵春骁
文章概述了社会教育和公共图书馆之间的关系,进一步强化了公共图书馆作为社会教育核心载体的重要地位,并从实践出发,分析了公共图书馆在实现其社会教育职能过程中的优势和劣势。指出公共图书馆所存在的品牌、资源、体系和平台的优势,以及营销能力、资源利用、整体布局和专业能力等方面的不足,最后,借鉴国外图书馆的案例,对公共图书馆社会教育功能的实现提出了意见和建议。
关键词：
社会教育 公共图书馆 图书馆使命
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李丹 刘兹恒
本文从国内外公共图书馆发展的历史出发,结合公共图书馆之自由民主精神进行阐述,以论证公共图书馆在我国社会教育中所应承担的职责。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
陶琳 吴一舟
开展社会教育是公共图书馆的社会职能之一。近年来,杭州图书馆和杭州少年儿童图书馆整合两馆人才资源,组建"U.I.E.社会教育创新团队",通过泛在的、无界的、生态的思维和方式,充分利用新技术,开展具有创新性的社会教育工作。实践表明,"U.I.E.社会教育"理念能很好地将社会教育与公共文化服务有机融合,有助于实现公共图书馆社会教育的职能,打造公众更乐于接受、更符合人性需求的继续教育和终身教育基地。
关键词：
U.I.E. 社会教育 公共图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周利红
文章采取实地调查与文献研究相结合方式,通过自身实践研究,积极探索公共图书馆的社会教育职能,更有效体现十七大精神"普遍均等,惠及全民"的指导思想。尤其关注民众热点问题的研究以及弱势群体基本学习需求服务的研究,积极倡导社会化学习,以促进全民继续教育、继续学习的社会终身教育职能的发展策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
司莉 罗泉
公共图书馆社会教育的跨界合作是多主体参与的系统,文章将行动者网络理论引入公共图书馆社会教育跨界合作研究,构建公共图书馆社会教育跨界合作行动者网络。采用网站调查法调研国家图书馆和31个省级公共图书馆的社会教育现状,识别公共图书馆社会教育跨界合作中的行动者。通过专家访谈法了解社会教育跨界合作情况,明确核心行动者与强制通行点、了解各行动者的障碍与利益,探讨如何吸引各行动者参与合作,最终构建公共图书馆社会教育跨界合作的行动者网络。
[期刊] 图书馆
[作者]
李华艳
文章以研究公共图书馆的社会教育职能为重点,以湖南图书馆百姓课堂为实证研究对象,探索如何应用创新思维,履行公共图书馆的社会职能,并以此为切入点对公共图书馆的社会教育课程建设提出相应建议,以期推进图书馆事业的可持续发展,助力国家精神文明建设和全民素质的提高。
关键词：
公共图书馆 社会教育 图书馆职能
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邱五芳
图书馆维护知识自由的自我定位,即便在竭力鼓吹知识自由的美国也不被主流社会完全认同。知识自由与图书馆的社会教育职责是一对矛盾。图书馆社会教育职责随着知识自由观念的确立逐渐式微。图书馆在实施知识自由观念时,应该坚持工具理性和价值理性统一的指导思想,立足现实社会和具体图书馆实际,坚持有所侧重选择的原则。参考文献27。
[期刊] 图书馆
[作者]
许燕中
十年改革最大的失误是教育,近些年,图书馆界片面强调情报职能,淡化思想教育作用,给事业带来了一些消极影响。现在有必要再从认识上准确把握图书馆的整体职能,重新反思图书馆教育职能。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
郭彦新
图书馆社会教育功能论ABSTRACTUnderthemarketeconomicstructure,thelibrary'ssoclaleducationalfunctionsmustnotbeweakenedwhiletheinformationfunctionofthelibraryisemphasized.Emphasisshouldbeputongivingplaytothefunctionsofmoralenlightenment,developmentofmtel...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖容梅 黄凯
公共图书馆是传承人类文明、保存文化记忆的重要场所，是促进终身学习的社会大学。古今中外图书馆事业的发展与实践表明公共图书馆具有天然的教育使命。文章阐明图书馆与教育之间的关系，从分众服务、品牌体系、资源服务、空间场域、社会合作、宣传平台六个维度梳理深圳图书馆的社会教育实践，从理论研究、统筹规划、教育协同、评估机制、技术应用等方面提出公共图书馆社会教育的不足及优化思路。
关键词：
共图书馆 终身学习 社会大学 社会教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖容梅 黄凯
公共图书馆是传承人类文明、保存文化记忆的重要场所，是促进终身学习的社会大学。古今中外图书馆事业的发展与实践表明公共图书馆具有天然的教育使命。文章阐明图书馆与教育之间的关系，从分众服务、品牌体系、资源服务、空间场域、社会合作、宣传平台六个维度梳理深圳图书馆的社会教育实践，从理论研究、统筹规划、教育协同、评估机制、技术应用等方面提出公共图书馆社会教育的不足及优化思路。
关键词：
共图书馆 终身学习 社会大学 社会教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郭亚军 李帅 马慧芳 李捷
图书馆即教育，社会教育是公共图书馆的职能之一。公共图书馆应抓住机遇，运用元宇宙的相关理念、技术和形态提升社会教育水平和能力。文章通过分析元宇宙与公共图书馆社会教育的理念基因以及对国内外图书馆的广泛调查与典型案例挖掘，明确在“元宇宙前夕”背景下公共图书馆社会教育的不足，提出未来更加智能化、沉浸化、交互化以及云端化的应用场景，厘清元宇宙视域下的公共图书馆社会教育发展策略。公共图书馆可以从跨界合作丰富教育内容、精准服务促进普惠均等、技术融合拓宽教育形式、全域联动实现融合发展等方面发展元宇宙形态下的公共图书馆社会教育。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡吉明 阳巧英
“读者留言东莞图书馆”是现象级的图书馆叙事案例，文章以故事社会学为理论框架，结合文本分析法，探究这一案例的生产、传播及其意义再生产，为后疫情时代图书馆事业发展提供参考。研究发现，新冠疫情的爆发、农民工的身份建构、东莞图书馆的职能定位是故事生产的关键所在；图书馆界、社会公众在故事传播中扮演重要角色，并通过专业研讨、转发、评论与回复等形式进行故事意义再生产。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明
农民工吴桂春先生在东莞图书馆的留言，很难得地让图书馆成为一个新闻事件的主角，在海内外引起广泛的关注。上一次图书馆登上热搜大概是八九年前杭州图书馆允许拾荒者进馆读书的事。两个故事的主题、主角其实大体相同，都是公共图书馆与社会弱势群体之间温情互动的故事，都很感人。感动之后，作为图书馆人，我们还应该思考点什么呢？我想到了下面几个问题。
关键词：
东莞图书馆 公共图书馆
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
