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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王志强
创新创业教育的本质属性应当具有两个规定性：创业教育的逻辑起点在“创业”，从精神层面而言，创业教育旨在培养大学生以创新为基础的思维心智，强调对大学生冒险精神、探索意志、物质与精神财富的渴望等内在心理的培育与激发；创业教育的逻辑重点依旧要回归到“教育”，通过系统化、制度性安排，导出大学生潜在的创业精神，使之自发地、自然地、自由地利用所习得的知识、技能、经验，具备创业的能力和创业的意愿。创新创业教育的新结构观，强调从“科层结构”向“平台组织”的转变，将那种丧失创造性的直线职能型组织结构转型为具有内生成长性的开放平台组织。因此，高校创新创业教育必须在结构上转型为平台型组织，以激发每个参与者的尊重与自由为特征，提升高校创新创业教育的活力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王占仁
当前决定我国高校创新创业教育基本走向的关键在于更新观念,以全新的观念作为理论内核,构建与创新型国家建设相适应的创新创业教育范式。为此,迫切需要系统梳理创新创业教育在教育对象、知识体系和方法论体系方面存在的问题,树立"大创业教育观";整体把握创新创业教育"一体两面"的突出特质,充分融合当前创新创业教育领域存在的"素质教育"和"职业教育"两种不同的教育价值取向,建构"广谱式"创新创业教育范式,实现从"两极"到"中介"的跨跃;准确把握创新创业教育的实践性特征,开展"实践导向"的课堂教学,构建"实践导向"的参与体验平台,探索"实践导向"的评价激励机制,建设形成"实践导向"的培养体系。
关键词：
高校创新创业教育 观念变革 整体构想
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何向荣
如何寻求推进组织转型的创新型管理方法,实现从松散封闭的自治学术组织向高效服务的战略中心型创业组织转型,对于高职院校主动服务地方经济社会发展是至关重要的。探索创业型高校与加强产教融合、开放办学的高职发展方向完全一致。基于平衡计分卡的战略管理模型,可以充分发挥管理流程中的战略协同效应,并把组织的创业发展战略转化为各种具体指标。从客户(学生、社会组织与企业)、内部流程、学习与成长、财务四个维度,建立起分适于组织层面和业务部门的变革管理框架,推动高职院校向创业型组织转型发展。
关键词：
创业型高职院校 组织变革 平衡计分卡
[期刊] 南开管理评论
[作者]
韩立丰 王重鸣
在组织变革研究的文献中,适应观和生态观一直是占主导地位的两类研究视角,本文在回顾这两大学派观点的基础上提出一种新的研究范式——基于创业的视角。研究发现,行动领先的企业高管通过主动搜寻来进行机会识别,并通过双重联结过程实施创业型行动,而企业的行为又会更新其他市场参与者的信念体系从而达到推动市场过程的目的。本文最后在动态竞争研究的框架下进一步分析了企业与环境共同演化的过程。
关键词：
信念体系 创业型行动 市场过程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李丽萍
在传统产业转型升级加速的今天，社会各界对创新创业型人才的需求越来越多。而创新创业人才的培养，离不开科学的教育模式。基于此，本文对高校创新创业人才培养的内涵、存在的问题以及应对的措施进行了简要论述，希望有助于解决高校创新创业人才教育平台的构建问题。
关键词：
创新创业教育 人才培养 教育模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈耀 李远煦
我国高校创新创业教育组织变迁的主线可分为酝酿期、萌芽期、自主探索期和全面建设期四个阶段。基于社会经济发展需求、创新创业文化推动、国际创新创业教育实践等外部因素的影响,以及高校创新创业教育实践经验的积累、毕业生就业压力的不断增大、组织变革的成本控制等内部动因的推动,具有中国特色的高校创业学院产生并以蓬勃之势发展起来,但其只是我国高校创新创业变革轨迹中的一点,创新创业教育组织将持续变革。
关键词：
高校 创新创业教育 组织变迁
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟志华 周斌 蔡三发 许涛
创新创业教育已成为我国大学服务创新驱动发展国家战略的关键内容之一。创新创业教育应有所侧重,定位准确,目标合适,路径多样,策略各异。进一步深化人才培养目标、标准和模式改革,完善创新创业教育目标体系。创新创业教育已成为我国大学服务创新驱动发展国家战略的关键内容之一。在此背景下,本文通过对国内主要"双一流"建设高校负责实施创新创业教育的组织机构的调研,梳理出这些机构的职能定
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
胡笑寒 万迪昉
利用因子分析法将影响组织变革的指标变量综合简化,甄别主要影响因素;借助于结构方程模型刻画组织变革的影响因素对于组织变革过程以及组织绩效的影响程度,验证了组织变革动力因素中组织内部因素作用大于外部因素的假设,指出充分利用变革的动力因素比极力排斥阻力因素的组织绩效更高,从而形成基于创新的,强调组织知识和结构创新的新创科技企业组织变革模式。
关键词：
组织变革 因子分析 结构方程模型
[期刊] 技术经济 与管理研究
[作者]
刘向阳 吴超
创业型小企业作为中国经济活动中一支重要的队伍,在促进就业、稳定社会和经济增长等许多方面都发挥着很大的作用。而我国的创业型小企业自产生以来,就因为其"先天不足"而出现了诸如"小、弱、散"等很多问题。市场竞争加剧致使它们需要不断挖掘各种可获取的资源作为竞争优势来源,并将之培育成不易被竞争对手模仿的核心能力。只有这样才能获得长远的生存和发展。换句话说,创业型小企业需要通过组织变革获取竞争优势。那么,哪些是影响创业型小企业组织变革的关键因素呢?本文从企业内外两个视角,即内部组织文化、外部竞争环境,构建一个对创业型
[期刊] 税务与经济
[作者]
刘钢 葛宝山
采用安所夫有关环境、战略及组织结构组合一般规律的理论框架,对创业企业的组织变革内容进行归纳,并运用AMC视角的动态竞争理论对组织变革的过程进行分析,开发定性的决策工具,针对我国的市场环境对创业企业的组织变革提供分类的决策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡金焱
高校有效实施创新创业教育必须关注三个关键环节:一是理念设计,二是制度设计,三是平台设计。创新创业教育是全过程的、全覆盖的、全链条的、面向未来的。创新创业教育的制度设计途径包括纳入学科建设、改革教学管理、重构课程体系、强化激励约束四个方面。创新创业教育需要打造知识空间、创客空间和孵化空间三个平台。
关键词：
创新创业教育 理念 制度 平台
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈厥祥
浙江万里学院确立了"以生为本"的办学理念,通过以协同创新为特征的系列组织体制变革,为人才培养模式创新提供了有效平台;从管理到治理的内部运行机制转型,为人才培养模式创新提供了组织保障。
关键词：
以生为本 组织变革 创业精神 人才培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
傅强 陈军 李铭霞
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱家德
加强创新创业教育组织支持的顶层设计是深化高校创新创业教育改革的基础性工作,首批99所"示范高校"中超过七成的高校已成立或拟成立创业学院。从建设主体、组织目标与组织定位、治理结构与运行方式、组织文化等维度对首批"示范高校"创业学院进行实证分析,归纳出高校创业学院的组织特征。一是建设主体、组织目标、组织定位、治理结构与运行方式、组织文化具有多样性;二是多部门协作是主流运行方式;三是跨学科组织设计已初露端倪。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
齐岩 陈英义
创新创业教育是经济社会发展的需要和必然产物，促进创新创业教育与专业教育的融合，实现培养创新型、实践型高级人才，大力推进高等教育教学改革，是目前高等教育的重要任务。针对本科层次上创新创业教育与专业教育相融合的教学实践中存在的重视不够、社会参与度不高及师资队伍不足等，提出加强教师队伍建设、提供相关场地及学生学分学籍管理等相关建议。
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