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[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
从上世纪90年代初到现在,我们组织过3个重大课题的研究:一是1993年到1997年,国家教委高教司牵头组织了"建设有中国特色社会主义高等教育理论研究",简称"理论要点"研究;二是2007年到
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马陆亭
对近20年来我国高等教育界几项影响深远的"理论与实践结合"的大型研究进行关联分析,认为在历史的阶段性上,"思想体系"和"高教强国"的研究是一脉相承的,和"理论要点"的研究又有着共同的承前启后的作用。"思想体系"研究的提出是时代的要求,是我国高等教育进入大众化中期发展阶段、实现由高等教育大国向高等教育强国转换所必然要进行的理论准备工作。
关键词：
高等教育 理论要点 高教强国 思想体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
"中国特色高等教育思想体系"是2013年教育部哲社重大委托项目、中国高等教育学会"十二五"高等教育科学研究重大课题。"思想体系"研究与20年前"理论要点"(具有中国特色社会主义高等教育理论要点)研究,以及还在进行中的、即将结题的"高等教育强国"研究有着内在的联系,有着理论和历史的渊源。教育思想是教育改革发展灵魂,"中国特色高等教育思想体系"是中国特色高等教育理论体系的重要组成部分。研究中国特色高等教育思想,对于总结我国高
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
罗志勇
论谢拉的思想体系及其价值罗志勇Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｈｅｒａｂａｄｄｅｖｏｔｅｄａｌｌｈｉｓｌｉｆｅｔｏｔｈｅｐｒｏｂｅｏｆｔｈｅｔｈｅｏｒｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅ．Ｈｅｆｏｕｎｄｅｄａｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｂａｓｉｓｏ...
[期刊] 软科学
[作者]
刘文超
论邓小平科技思想体系中共天津市委党校刘文超、邓小平同志一直关心科学技术的发展，重视科学技术在经济发展、社会进步和国防建设中的巨大作用，对科学技术作了一系列的极为重要的论述，继承、丰富、发展了马列主义毛泽东思想的科学技术学说和生产力学说，在中华民族乃至...
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
徐文武
春秋晚期思想家范蠡对战国时期黄老道家思想体系的形成具有深刻的影响。黄老道家"推天道以明人事"思维方式的形成,与范蠡"人事与天地相参"思想有着密切的关联,黄老道家"以因循为用"的实践原则,也是由范蠡"贵因"方法论发展而来的,范蠡的"天道循环"思想以及阴阳转化学说,更成为构成黄老道家思想体系的核心内容。
关键词：
范蠡 黄老道家 影响
[期刊] 经济评论
[作者]
陈恕祥
我们需要研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的思想体系陈恕祥现时中国经济与社会的发展，取得了全世界瞩目的伟大成就。与此同时，新时期中国自己的经济学说正在形成发展。对这种实践和理论的发展如何认识，如何解释，如何预计它们今后发展的方向、走势等，国...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
2007年12月,时任国务委员的陈至立同志在教育部第18次直属高校咨询会议上提出了"加快从高等教育大国到高等教育强国建设"的建议,在高教界引起了强烈的反响。中国高等教育学会专门设立了"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究课题,国内一些知名的教育研究的专家学者,包括一些重点大学的校长都参与了研究。
[期刊] 中国软科学
[作者]
段瑞春
关于邓小平科学技术思想体系初探国家科委副秘书长段瑞春邓小平建设有中国特色社会主义理论，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。邓小平同志关于发展科学技术事业，改革科学技术体制，解放和发展科学技术第一生产力的一系列论述所形成的科学技术思想，则是建设...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周远清
加快构建中国特色高等教育思想体系,是建设创新型国家和高等教育强国的需要,是贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的需要。坚持中国特色,是建设中国特色社会主义、扩大教育对外开放、传承和弘扬中国优秀文化传统、总结中国高等教育正反两方面经验教训之必须。国际视野,中国道路,是开展这项研究工作的关键。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李燕莲 顾振江 吕文静 孙中芳
马化腾是中国互联网企业家中的杰出代表，他带领腾讯从一家名不见经传的小公司，成长为我国最大的互联网平台公司之一。腾讯的成长过程及马化腾的核心管理思想对互联网企业的生存和发展具有重要的借鉴意义。本研究梳理了马化腾和腾讯的成长过程，分析了马化腾的个人特质，总结了马化腾的核心管理思想，即复制式创新、灰度法则、连接思想和三问哲学。最后，本研究分析了马化腾的个人特质与其核心管理思想的之间的关系，探讨了其具有的理论意义与实践启示，提出互联网企业应转变传统思维模式，在进入新市场时应小心谨慎，培养极致精神，构建生态型组织，通过不断创新来获得差异性竞争优势。
关键词：
马化腾 腾讯 个人特质 管理思想
[期刊] 中国高教研究
[作者]
"中国特色高等教育思想体系研究"课题组 周远清 瞿振元 陈浩 刘献君 别敦荣 周光礼 宣勇
面对风云际会、深刻变化着的时与势,我国高等教育正迎来由大向强的历史机缘。在这个非凡的重大转折过程中,高教理论工作应有更大作为,努力将中国特色高教改革发展实践成果,上升为中国特色高教理论成果,让理论研究和思想发展跟上时代节拍。通过集众智、汇主流和集成创新等方式,围绕高等教育的本质属性、立德树人与素质教育、创新发展理念、释放改革动能、敬佑教学中心、提升科研创新能力、社会服务全面化、教师专业化发展、扩大和优化对外开放、现代大学制度与治理能力现代化等十大方面问题,进行全方位、宽视野、较全面梳理、概括提炼,并以高教
关键词：
高等教育 中国特色 思想体系要点
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
鲁品越
习近平经济思想是世界百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴的21世纪社会主义政治经济学思想。它体现了以人民为中心的“新发展理念”为总纲、以贯彻“四个全面”战略布局解决新时代经济建设的主要矛盾为主线,构成了习近平经济思想的总论。这一总论在通过经济建设实践的各个层面展开,而形成各个层面的经济思想：通过生产关系系统层面形成了经济制度体系与经济政策体系的经济思想,在生产力系统层面形成了新发展格局与新发展战略的经济思想,在经济环境层面形成了关于生态环境与经济安全的思想,而在中国经济与世界经济关系上形成了世界经济的人类命运共同体思想。最后,作为这些思想的总体最终目标,形成了关于人的现代化思想,脱贫攻坚和建成小康社会是其实践结晶。由此构成了全面而严密的21世纪新时代中国特色社会主义政治经济学思想体系。
[期刊] 消费经济
[作者]
罗季荣
尹世杰消费经济思想体系及其现实意义罗季荣如果说现实问题的实质是市场问题，那么；从根本上看、市场问题的实质是消费问题。建设社会主义市场经济体制，在流通和消费的环节上，更加迫切需要有中国特色的消费经济理论；而尹世杰消费经济思想体系的研究和概括，能启迪我们...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
我想说两个问题,第一个问题:为什么要开展"思想体系"研究?第二个问题,怎样研究?一、为什么要开展"思想体系"研究?这个题目准备两年多了,到现在才开题,原因有两个:第一,为了让"强国课题"比较充裕地结题。强国课题到了最后阶段,有很多的成果,很多同志也有很多的体会,大家都得到了锻炼和提高。第二,为了给学会新一届理事留下承前启后的研究课题,这个也是诚心诚意的。这个题目准备了一点经费,一方面得到了高等教育出版社(出版集团)的支持,另一方面我们也
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