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[期刊] 调研世界
[作者]
刘祖华
本文通过对义务教育资源配置政策变迁的"路径依赖"分析,探讨义务教育城乡失衡问题的制度根源及其破解路径。在"穷国办大教育"的非均衡发展战略下,国家实行优先发展城市教育的消极差别化政策,导致公共教育资源配置的城乡失衡和断裂。体制和政策是造成我国义务教育城乡差距和发展失衡的最主要因素。要促进义务教育的均衡发展,必须实行重点向农村倾斜的积极差别化政策,在财政投入、师资力量、资金援助等方面优先考虑农村,以此推动农村义务教育的快速发展。
[期刊] 教育研究
[作者]
申素平 王俊
美国联邦最高法院在最新判决中继续维持积极差别待遇录取政策的合法地位,引出少数族裔优势群体学生从中不当受益的"奶油层"争议。仅有少数族裔之名,但无弱势状况之实,是"奶油层"的主要特征。联邦对少数族裔的正式分类不能充分体现成员内部差异,高校在追求多元化学生群体目标时过度关注少数族裔身份,政策效应累加使少数族裔优势群体学生更具入学竞争优势,是"奶油层"产生的主要原因。其造成政策积极效果难以全面惠及少数族裔弱势群体,不能充分实现源自多元化学生群体的教育利益,增加高校应对司法诉讼履行举证责任的难度等负面影响。面对司
关键词：
美国公立高校 高校录取政策 积极差别待遇
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
任京民
中南民族大学科学研究发展院耿新副研究员的专著《差别化政策的理论与实践研究》,2019年10月由中国社会科学出版社出版。这是一部具有重要学术理论价值的研究差别化扶持人口较少民族政策的著作。我国自古以来就是一个统一的多民族国家,各民族共同开拓了辽阔的疆域,共同书写了悠久的历史,共同创造了灿烂的文化,共同培育了伟大的精神。在我国56个民族中,全国总人口在30万人以
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张俊峰 张安录 何雄
土地资源异质性是造成区域经济发展、产业结构、土地利用与管理方式差异的重要原因。在分析土地资源空间异质性形成机理的基础上,从理论和实证两方面探讨土地资源空间异质性传导机制,结果表明:自然客体异质和资源属性异质形成了土地资源空间异质性;土地资源空间异质性传导机制可概括为两种形式:一是直接作用机制,表现为土地资源特性和属性传导机制;二是间接作用机制,主要表现为经济发展、产业结构和土地利用传导机制等。建议从建设用地管控、产业供地管理、土地用途管制等方面制定差别化土地政策,优化土地资源配置,调整产业结构,平衡区域发
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马陆亭
依据"十四五"时期教育阶段特征,梳理教育发展与评价改革的逻辑关系,认为只有按本质属性内涵发展才能实现教育高质量发展,教育评价能够发挥领航护航的作用。随着高等教育地位的增强,创新和扎根中国大地是高校工作的着力点。按照理论型、工程型、应用型、职业型架构了高等学校的分类框架,提出以职能确立高校评价的共性标准和特色标准,指明通用因子是高校共有的组织要求、标志因子是办学特色的灵魂。为推动实施高校差别化评价,根据五大职能具体界定了"四类高校"评价的标志因子。
[期刊] 中国土地
[作者]
李鑫 欧名豪
目前,我国建设用地供给主要是通过新增建设用地指标来进行调控,具体来讲即是土地管理部门根据不同地区未来社会经济发展的土地资源需求下达用地指标。近年来,全国各地建设用地都呈现出
[期刊] 教育研究
[作者]
阮成武
义务教育作为一项基本公共教育服务，其资源配置逻辑与经济和社会发展多个方面政策有着复杂的相关性。我国义务教育资源配置经由“本地逻辑”和“当地逻辑”向“属地逻辑”跃迁。教育资源配置的“属地逻辑”是实现义务教育资源配置政策的重要突破，体现常住人口规模作为义务教育资源配置依据的分配正义，流动儿童在常住地平等参与义务教育资源配置的空间正义及获得平等对待和尊严的承认正义。这三者以分配正义为核心，空间正义为突破口，承认正义为内涵延伸，生成各具价值规定性又相互交会的复合性教育正义。其教育正义的复合性意蕴是新时代我国生产力发展和生产关系变革在教育领域的必然反映。为此，需要通过教育主体责任和利益结构从微观、中观到宏观的系统性调整，形成更加具体有效的政策路径：依据县域常住人口规模及特点，加强县域义务教育资源配置城乡一体化；依据省域流动人口规模及特点，加强义务教育资源跨县区配置及省级统筹；依据跨省人口流动规模及空间分布，建立和完善基于常住人口规模配置义务教育资源的跨省调整机制。
关键词：
常住人口 义务教育 资源配置 教育正义
[期刊] 民族教育研究
[作者]
袁梅 张苗怡
我国长期坚持对民族教育实行优惠政策的话语选择，对于民族教育的发展起到不可或缺的重要作用。民族教育优惠政策先后经历了萌芽探索期(1949—1978年)、恢复重建期(1978—1992年)、快速发展期(1992—2014年)与内涵丰富期(2014年至今)。尤其是新时代以来时代变革与多元利益主体的博弈，促使以官方、专家、媒体、政策对象、社会为主体的政策话语圈对民族教育优惠政策的现实问题产生探讨，推动民族教育优惠政策话语由“整体性优惠”向“差别化支持”转型，其价值定位、目标群体、资源分配均发生新变化。民族教育差别化支持政策的话语体系建构需明确以铸牢中华民族共同体意识为话语内核，完善话语体系的政策保障机制、主体互动机制和审查监督机制，从而实现新时代民族教育差别化支持政策话语体系的有效建构。
[期刊] 武汉金融
[作者]
于敏 胡诗羽
随着利率市场化改革的深入,我国商业银行为适应改革和发展的需要,通过调整经营策略,防范利率风险。西方商业银行实施差别化服务的营销战略为我国商业银行提供了可供借鉴的成功经验。本文通过对国外理论的分析,提出适合我国商业银行自身发展需要的差别化服务框架,并力求在实践中逐步进行完善和规范。
[期刊] 南开经济研究
[作者]
贺京同 冯尧 徐璐
本文构建了一个动态博弈模型,探讨了在开放条件下如何通过专利宽度的规划来引导外来技术转移的方式以及技术输入国的创新模式,以达到最大限度促进技术进步的目的。最优创新模式依据自身技术与外来技术的差距大小而不同,因此需要施行差别化的专利宽度或替代性创新政策。在技术差距较小的领域应施以较宽的专利宽度,以技术许可方式引进外来技术,引导创新主体接受许可并消化吸收;在技术差距较大的领域应施以较窄的专利宽度并辅以研发补贴,在以直接投资方式引进外来技术的同时,引导创新主体进行独立研发。
关键词：
专利宽度 技术引进 创新模式 技术差距
[期刊] 高等教育研究
[作者]
申素平 王俊
美国联邦最高法院在2016年"费希尔案"中对公立高校积极差别待遇录取政策的司法审查呈现出新的动向,包括规制司法遵从边界,严格紧密缩限标准,定性阐释临界规模内涵。积极差别待遇录取政策能够促进高等教育机会实质平等,有效缓和社会矛盾冲突。同时,该类政策的制定实施需不断精细完善,确保获益群体定向准确。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
程妍涛
近些年来,很多发达国家采取了"限额制度、专门培训、专项奖学金、优先就业政策、专门宣传"等"积极差别对待"政策来解决学前教育领域内男教师数量不足的问题。这些政策在一定程度上解决了幼儿园男教师缺乏的问题,但是在实施过程中也产生了诸如降低了专业准入标准,影响了教师专业形象,加深了性别刻板印象,造成了性别歧视等问题。从根本上解决幼儿园男教师缺乏问题应改善教师整体待遇,提高幼儿园男教师的专业地位,为学前教育专业男生创设支持性环境,提高其专业能力。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
欧阳慧 张燕 滕飞 邹一南
以城市规模制定差别化落户政策存在诸多局限,按照"城市压力+农民工条件差异"分区域分群体是推进农民工差别化落户的现实途径。推进农民工差别化落户,要分群体按照"两稳定+分群体年限指标"制定"低门槛、标准化"的准入条件,分区域因地制宜推进农民工落户城镇。Ⅰ类地区以空间换容量为突破点,实行"重点突破、适度从紧、郊区为主、提升管理"的落户策略;Ⅱ类地区以政策提能力为突破点,实行"存量优先、渐次放开、全域承接、加大倾斜"的落户策略;Ⅲ类地区以创新强保障为突破点,实行"存量为主、适度宽松、分级引导、省域统筹"落户策略;
[期刊] 中国金融
[作者]
赵宇梓
2011年1月26日国务院推出的八条房地产市场调控措施("新国八条")实施一年多来,房地产过热势头得到遏制,房地产市场调控取得成效。差别化住房信贷政策一直是楼市调控"组合拳"中的重要招数,"新国八条"中强化差别化住房信贷政策的相关举措,
[期刊] 中国金融
[作者]
王若频 杨胜刚
武陵山片区跨湘、鄂、渝、黔四省市,是少数民族聚集多、贫困人口分布广的连片特困地区。张家界市地处湖南西北部,辖内两区两县均列为武陵山片区区域发展和扶贫攻坚规划县,其中桑植县、慈利县列入国家连片特困地区重点县,按照新的贫困标准,尚有近31万农村人口生活在贫困线以下。武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点,将民族地区、贫困地区的扶持政策提升到国家级层面,为张家界经济的后发赶超搭建了
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