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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吕俊生  
在文献调研与学科化服务实践的基础上,对我国图书馆界关于"学科馆员"与"学科化服务"的论述与实践活动进行分析,引述学科馆员制度的特征、进展及存在的问题,重点论述学科化服务的组织模式及其演进,概述"学科馆员"模式与"学科化服务"模式的继承与发展特征。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 余东风  
从探讨高校图书馆专业化服务入手,重点讨论了学科馆员的地位作用和时代要求。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 蔚海燕  卫军朝  
学科服务的理念、方式、环境等的变化导致学科服务模式的转变。研究型图书馆的学科服务模式正从以馆员为中心向以学科服务平台为中心转变。此文梳理了学科服务平台的两个发展阶段——学科信息导航和学科内容管理的工具与系统,分析了学科服务平台对研究型图书馆学科服务带来的影响。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 邱葵  
学科馆员及学科服务在美国高校图书馆已有半个多世纪的历史。文章回顾美国高校图书馆学科馆员与学科服务的历史;着重介绍美国高校图书馆对学科馆员学历、资历和能力的要求,以及学科馆员的主要职责和服务内容;分析入职门槛降低对学科馆员制度的影响;介绍美国高校图书馆嵌入式学科服务的实际情况,讨论中国高校图书馆开展嵌入式学科服务需要考量的因素。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵炳容  宋筱璇  真溱  汤珊红  
美国研究图书馆协会(ARL)于2015年11月发布一份报告,通过收集ARL成员馆中学科馆员项目建设的相关数据,分析识别学科馆员服务模式变化的影响因素及新兴趋势,帮助图书馆管理者提升服务能力。124所ARL成员馆中有70所在2015年7—8月期间回应了此调查。调查表明,改进学科馆员服务模式是ARL成员馆迎接当前挑战和获取机遇的重要内容。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 范广兵  初景利  
从泛在图书馆的角度认识今天的图书馆服务,提出必须从基于物理图书馆的传统服务,转变为基于用户的学科化服务。为此,学科化服务需要确立如下工作目标和工作重点:从图书馆的学科馆员到用户的学科馆员;从以利用图书馆为目标到以利用信息和知识为目标;从各自为战到协同工作;从信息中介到科研合作伙伴;从提供资源利用的指导到充当用户的信息环境顾问。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘姝  
泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境,而学科服务是泛在图书馆环境下图书馆服务的重要服务模式。该文在简述泛在图书馆概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与学科馆员的关系,并以北京大学图书馆学科服务的具体实例重点论述泛在图书馆环境下学科馆员的泛在化服务。
[期刊] 图书馆  [作者] 王丽  
泛在化图书馆是图书馆新的发展方向,本文从图书馆服务向泛在化服务发展这一角度重新认识今天的图书馆服务,提出必须从基于物理图书馆的传统服务,转变为以用户为中心的学科化服务。为此,学科馆员需要进行自我重塑,以实现从图书馆的学科馆员到用户的学科馆员的角色转变,使服务真正融入到用户的场景和社区,彰显图书馆强大的服务功能和无限的发展潜力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王春  方曙  杨志萍  张娴  
从宣传推广资源与服务、资源保障与信息需求分析、个性化信息服务、学科情报研究以及建立学科馆员支撑平台等方面对学科馆员的学科化服务进行探讨,并提出一些思考和建议,以期更好地推动中国科学院国家科学图书馆学科馆员的学科化服务工作。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王春  杨志萍  田雅娟  陈漪江  郑颖  
主要从资源优化建设、机构知识资产体系建设(机构知识库)、知识产权服务、预见性的学科信息服务、合作式深度情报服务、提高服务对象的信息素养、学科馆员自身发展7个方面进行探讨,以期对今后学科化信息服务工作的细化和深入开展提出探讨性建议与思考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱世和  
普通高等学校本科教学工作水平评估,对被评高校来说,既是一次严峻的挑战,更是一次难得的机遇。天津城市建设学院曾经接受过教育部本科教学工作合格评估,目前正积极准备接受本科教学工作水平评估。应该说,学校经历了两次以评促建的过程,实现了两次跨越式发展。
[期刊] 图书馆  [作者] 凌美秀  曹春晖  
20世纪至21世纪的两次新图书馆运动,虽相隔80余年,却有着共同的精神旗帜,相同的目标取向,而且运动的发起与参与主体均系学界的专家、学者,没有政府的介入。但两次新图书馆运动由于背景各异,在运动的路径选择、内容、方式上存在较大的差异。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 高春玲  邵长远  孙翌  
为了真实、全面反映我国移动图书馆服务的开展现状,文章以图书馆管理人员以及技术人员两大中坚力量为调查对象进行调研,解读我国移动图书馆服务模式与服务内容、人员培训以及宣传推广活动等,并指出移动图书馆服务目前仍存在一定的困难,如资金问题、硬件设施、平台维护以及宣传推广问题,最后基于图书馆主管人员和技术人员看法与建议给出建设性对策。
[期刊] 图书馆  [作者] 何琍芳  
文章首先阐述了学科化服务产生的背景及其内涵,介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,分析了学科化服务的特点,提出了高校图书馆创新学科化服务的举措。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨蜀  
本文在分析、阐述学科馆员服务评价体系构建的现实意义、基本原则、主要评价内容的基础上,构建科学、合理的高校图书馆学科馆员服务评价指标体系,以便完善学科馆员制度。
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