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[期刊] 职教论坛  [作者] 陈爱平  
2004年,国家教育部试行《大学英语课程教学要求》,网络信息技术与语言教学理论获得突破性发展。基于图式理论,积极构建开放和通用的"多媒体网络课堂",使学生从自身的角度感知并体验式学习,实现对目标语言意义的认知和建构,有利于提高学生的语言产出能力。对提高大学英语的教学水平有着较为深刻的时代意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何玲  
文章从语用学的角度探讨独立学院英语专业听力、口语、口译课程群资源库构建的必要性、指导思想及原则,提出课程群教学资源库建设要建设教学文件库、课程资源库、实践教学资源库和专兼职教师库,并将多媒体教学资源库应用于实际,从而实现开放、科学、共享的资源库真正地服务于教学,促进现代教育技术与学生英语语言运用能力培养的融合,实现高校教育服务于地方经济发展的人才培养的目标。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张晓雁  谢志耘  尹源  沈霞  
2010年6月,CALIS医学文献信息中心对全国46所高校医学图书馆继续教育工作进行的问卷调查显示,目前高校医学图书馆员的继续教育方式多种多样,继续教育经费普遍不足,继续教育对象范围狭窄,馆员学习与开馆时间冲突是影响各馆继续教育工作的主要因素。"CALIS全国医学图书馆员继续教育网络课堂"项目自2007年开始运行以来,从多方面解决了高校医学图书馆员面临的继续教育难题,受到各馆和广大馆员的欢迎与认可。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张燕娣  冯立平  
将多媒体技术应用于人才测评领域是人才测评技术科学化、现代化的要求。文章介绍了该测评方法的内容、形式、应用及特点,并在比较各种不同测评方法优劣的基础上展望了这一技术发展的前景。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 梁小林  胡育勇  孙志宏  
网络化学习创造了崭新的教与学模式,有着传统课堂没有的优点。针对现阶段网络课堂中只是架构了平台而没有充分发挥作用的现实,应从教师角色转变、教师能力发展、学生兴趣激发和教学效果提升等方面做好工作,进一步提高网络课堂利用效率。
[期刊] 农业经济  [作者] 王小琴  
移动互联网的出现改变了农村消费群体的营销方式,农业营销模式得以全天候、广渠道、个性化面向农村所有新媒体用户推广。移动互联网给传统行业带来的挑战,也给农村市场带来了机遇,不但推动了农业相关领域的产业变革、升级和融合,而且社会化媒体的出现也改变了农村群体的社交文化、思维方式和生活习惯。本文把握农村前沿产业脉搏,采用创新的手段和方法,对现代农业新媒体营销网络构建问题进行了研究。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 周静谦  姬兴涛  
多媒体网络课件必须适合网络传输,本文主要探讨了基于Flash的多媒体网络课件的制作,并通过具体课件实例介绍了Flash网络课件的制作方法和技巧。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于浩  
分析多媒体网络应用的前景、作用、目的。简述网络教育平台上的学习形式、协作方式、学习目的 ,以及多媒体网络教育模式的内涵、层次、内容、性质。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 吴志荣  
当今信息时代,全球在走向高度一体化的同时,国际竞争更趋激烈。为迎接21世纪知识经济的到来,各个国家和地区对人力资源提出了更高的要求。为适应未来社会对人才的需求,大家都在加快教育的改革,培养自己的跨世纪人才。我国政府也提出了科教兴国的战略,提高全民族的整体素质,迎接知识经济的挑战。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 托尼·贝兹  李亚婉  刘莉  
托尼·贝兹先生在本文中充分展示了网络社会中教育多媒体的优势所在;深刻分析了未来世界对人才培 养的要求;设计了新型的电子化教育机构的运作机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘跃军  
本文对多媒体课堂教学中存在的问题进行了全面的分析、归纳,指出提高多媒体教学质量应加重学习、注重教学设计、加强交互,提出了多种有助于广大教师借鉴的多媒体课堂教学模式。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 赵玲  涂艳蓉  
在英语课堂教学中进行信息化实践,是实现信息技术与英语学科有机结合,提高教学效率和效果,改变传统的教学模式和改善学生学习的重要手段。多媒体网络技术的飞速发展为电视大学英语教学提供了新的选择,但也存在诸多问题。本文结合自身的教学实践,从教师、学生和硬件设备三方面分析了电大英语课堂多媒体教学中存在的问题,并提出了解决对策,以期使信息技术深刻而有效地渗透到电大英语教学的各个方面,充分发挥多媒体教学的优势,提高教学质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘成新  
目前,许多学校投入大量资金建立了现代化的多媒体教学环境,开展了一系列多媒体教学活动,但其中存在不少问题和不良倾向,影响了多媒体教学效果。文章讨论分析了课堂多媒体教学中存在的主要问题以及问题产生的原因,并提出了解决问题的策略。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 章文红  
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,随着多媒体个人电脑的迅速发展和日益普及,多媒体技术被广泛用于国防、航天、通讯、交通、工业、农业、商业、金融业、医学等几乎所有的领域,教育界当然也不例外。人们把计算机网络用来实施成人职业培训和教育,并对受训人员的综合素质作出评价;只要拥有一台多媒体电脑就可以按照自己的需要选择学习课题,在多媒体教育中得到丰厚的回报。教育软件的开发产生了多媒体课堂,各种百科全书、词典、有声读物、专业知识的光盘相继问世,人们还可以访问国外许多大学设置的“虚拟图书馆”和网点,把成百上千部小说、戏剧、诗歌,以及各种有声资料从网上下载,于是,一个家庭图书馆就产生了。我们还可以在...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李怡  魏羽  
随着多媒体教学的普及化应用,来自一线教师所反映的多媒体教学中的问题也越来越多。但这些问题大都与多媒体技术在与教学的融合过程中人对技术的掌握程度以及技术异化、教师异化有关。加强教师多媒体应用技能培训,教学中突出技术主体即教师的主体性作用以及进一步促进技术的教育化发展是解决诸多问题的关键。
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