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[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜英敏
联合国教科文组织自提出国际理解教育理念以来，一直将＂和而不同＂为其基本原则，强调不同国家、种族、文化、宗教、阶层的人们——即＂异质性他者＂之间加强相互理解和合作，达到和谐共生的目的。但是，２１世纪以来，国际理解教育所面临的困境使其实施者们开始思考和反省＂和而不同＂理念的局限，从而探索新的解决途径与方法。本文提出＂‘异己’间共生＂的国际理解教育新模式，并依凭近年来本文作者和中日韩三国学者的部分实践，总结出＂‘异己’间共生＂的国际理解教育实施方法，以求抛砖引玉，引发相关研究对该问题的思考。
关键词：
国际理解教育 异己间共生 合作课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高益民
2005年4月24日,由北京师范大学比较教育研究中心和日本国际理解教育学会共同主办的“全球化时代的国际理解教育”中日研讨会在北京师范大学召开。出席这次会议的中方人员主要有北京师范大学比较教育研究中心、北京教育学院、人民教育出版社以及中国农业大学附属中学等方面共约30名专家学者和一线校长与教师;而日方人员则包括13名日本国际理解教育学会的会长与骨干会员;另外,美国美日财团理事长助理也随
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
姜英敏
全球化时代下的国际理解教育呈现出多种视角、立场和观点并存的特征。这些特征主要体现在理论来源的多元化、"全球公民"和"合格国民"培养目标间的紧张、"全球竞争力"和"全球共生力"素养的融合、内外全球化对策之间的矛盾等方面。我国的国际理解教育是在教育国际化背景中迅速发展起来的,受到上述特征影响的同时正在探索本土化的发展道路。本文梳理我国国际理解教育的理论基础及发展历程,从目标维度、内容框架和实施模式等角度为我国国际理解教育理论体系建构提出建议。
关键词：
全球化 国际理解教育 理论体系
[期刊] 教育研究
[作者]
郭峰
当前,我国大学开展国际理解教育有利于提升大学国际理解教育理念,历练学生的国际素养,优化教育资源,铸就大学文化的多元发展,实现与国外大学之间生源的合理流动。但国际理解教育理念淡薄、学生的国际理解能力薄弱、国际理解教育课程缺失、教师的国际理解素养匮乏、校园文化单一等问题制约着我国大学国际理解教育的开展。应确立国际理解教育内容,探寻国际理解教育途径,提升教师国际理解教育素养,调适现代大学管理制度。
关键词：
国际理解教育 文化 大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龚放
仅从经济或技术的视角来认识“全球化”是远远不够的 ,还必须从文化层面深入解读。对异质文化的理解与尊重 ,应成为全球化时代大学通识教育的新使命和新目标。对异质文化的理解教育 ,目的在于形成科学、平等的文明观 ,包括知识性学习、沟通技术的掌握、思维范式的转变及新的文化价值观的形成等主要环节 ,形式则应多样化
关键词：
全球化时代 异质文化 理解教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐国庆
经济、社会发展水平提升,智能化时代来临,职业教育面临重新定义的需要。职业教育当前诸多发展困境的形成源于其新发展格局与传统职业教育内涵之间的矛盾。突破发展困境不仅要寻求具体解决策略,更要从重新定义职业教育内涵入手。把职业教育确定为一种教育类型,内在地包含了对职业教育内涵重新界定的需要。当前职业教育内涵变革有三个基本维度:一是从低技能培训转向专业性、系统性技能教育;二是重新确定职业教育与其他专门化教育的边界,把它定义为培养直接从事产品生产或服务提供应用型人才的教育;三是探寻各类职业教育之间的本质逻辑,形成统一的职业教育体系。
关键词：
职业教育 智能化时代 内涵
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
杨玉红
本文基于运营模式视角，将我国网络教育组织运营分为诊所型、搜索型、设计型和渠道型四类。在对网络教育特征及现状分析的基础上，深入研究我国网络教育运营模式的理论基础，并据此进行模式创新探索。本研究认为，网络教育将逐步由学历教育向内容培训转变的趋势，以及网络教育市场化程度加强的倾向将主导其运营模式的创新，设计型与渠道型价值定位将逐步转向诊所型与搜索型价值定位；同时，传统的、以硬资源渠道建设为主的运营模式将向市场化的、更加注重软资源渠道建设模式转变。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
Mark Wayland Di Bretherton 刘静
本文提出应对“和平”一词下一个积极的定义,认为和平不是保持的,而是创造的;它不仅是那些已经完成的结果,而且也是实现和平的途径本身。因此,和平教育和教学十分重要。本文认为,作为在全球化时代进行和平教育的一个重要机构,和平文化新闻网正在发挥着日益重要的作用。作者还对中国人的和平观进行了描述和分析。
关键词：
和平教育 和平文化新闻网 中国人的和平观
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
陈安国 杨阳
在全球化时代,中国金融企业集团化成长具有多元化的模式,包括内生型、外生型、联合型、混合型和全球型模式等。各种成长模式都有成功的典范,都具有各自的合理性。当前,最具前景的中国金融企业集团成长模式应是全球型成长模式。
关键词：
金融企业 集团化 成长模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙延红
首先界定了低碳经济及低碳消费的内涵,接着尝试建立了低碳消费循环模型,并对各要素进行了相互关系分析,最后总结出三个层次的低碳消费表现。
关键词：
低碳经济 市场营销 低碳消费 循环模式
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘燕
互联网时代，组织越来越呈现出动态网状自组织结构特征，面对以客户价值创造为企业出发点和归宿点的企业生存价值取向，领导必须改变以往上对下的领导模式，代之以＂价值服务型＂领导模式，服务于价值创造的整个过程。通过对价值服务型领导内涵的分析以及与其他相关领导理论的对比，初步提出了价值服务型领导的理论构想，探索了新时代下领导模式的可能发展趋势。
关键词：
价值服务型领导 互联网 领导模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
仓伟
教育是人类社会永恒发展的必要行业。基于社会行业的发展和人才的需求,教育紧跟时代步伐,从传统教学到信息化教学,衍生了新型的教学形态。新时代背景之下,我国教育应对国家现代化强国建设目标,极力促进对建设人才教育水平的提升,不断展开多媒体教学,以此优化教育教学模式。就高校思政课程来说,传统意义上的思政教育一般以理论课程为主,主要教学方法以讲授法为主,然而这种教学方法增加了思政课程的枯燥与乏味。另外,当下我国思政课程明确将哲学、政治、经济、历史等学科部分内容作为其理论知识基础,内容涵盖了历史与政治领域的历史事件与政治事件,教学上需要引入多媒体教学方法。如政治事件新闻短片、近代历史事件的相关视频、政治理论家的采访等等,都需要借助多媒体进行教学。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘继坤 寇跃灵
高校培养的人才不但要具备深厚扎实的人文素养,还要具有国际化的知识结构和开放的市场观念。我国高校传统的人才培养模式在与国际接轨的过程中表现出诸多不适应,如何借鉴发达国家先进的人才培养的方式方法,为我国的社会主义现代化建设培养出大批合格的复合型应用性人才,是我国高等教育改革的一项重要课题。
关键词：
国际化 高校 人才培养 模式
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