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[期刊] 教育学报
[作者]
丁道勇
教师信念研究一般以＂内容＂为核心，关注信念＂内容＂真实与否。此类研究放弃了对教师信念系统结构属性的考察，对教师信念的发生、发展及其作用方式的描述是不全面的。借助认识论与心理学关于信念系统结构的相关理论，建议将教师信念系统的＂结构＂作为该领域新的研究核心。这一研究主题的转换，带来一组新鲜的研究问题，尤其是对教师信念的发生、发展及作用方式，提供了更合理的解释。
关键词：
教师信念 信念内容 信念系统 结构
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈博 魏冰
教师信念被视为影响教学实践的重要因素之一,有关教师信念的研究也一直是教师教育领域关注的热点。本文主要依据国际科学教育文献对理科教师信念的相关研究进行梳理。文章首先探讨了理科教师信念的界定,然后对有关理科教师信念的6个研究主题进行介绍与评述,并提出我国理科教师教育需要关注的四个问题,最后呼吁我国学者应更多地从事理科教师信念方面的研究。
关键词：
理科教师信念 理科教师教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谢翌 马云鹏
教师信念是教师关于教育"想当然正确"的基本假定,其形成主要经历了无意识习得、信念的显性化以及个人信念的哲学化等阶段。教师信念的改变受先前的信念与认知冲突、情感、学校文化和学校同事等因素的影响。基于上述分析,本文提出了一些信念变革的具体策略。
关键词：
教师信念 形成 影响因素 变革策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵昌木
教师的信念影响着教育改革的成败和学生的身心发展。教师能否适应改革、转变陈旧的信念是教育改革顺利推进和教师持续成长的重要因素。信念的形成过程大致经历五个阶段。随着教师自我意识的增强和教学实践、经验反思的发展,陈旧信念最终会做出适应性转变。适应的信念系统具有整合性、反思性、有效性和开放性等的特征。
[期刊] 中国农村观察
[作者]
赵德余 梁鸿 王云竹
上海合作医疗的成功经验集中体现在四个方面:有效地抑制了农民与村卫生室等医疗机构的寻租行为;建立了合作医疗管理机构与农民之间有效的“承诺??信念”机制;镇村卫生一体化或基层医疗(卫生)服务网络为合作医疗保险创造了坚实的组织基础;组织制度的多样性和灵活性成功地将合作医疗基金(补偿)风险分解并化解在各区县或乡镇,乃至村一级层面上,阻止了基金风险从镇村一级向区县甚至市一级的扩散。上海合作医疗这种组织制度结构不仅为其他地区正在进行的新型农村合作医疗试验提供经验借鉴,而且还对我国现行的城镇职工基本医疗保险体制改革提供了若干经验启示。
关键词：
合作医疗 制度结构 效率特征 寻租 信念
[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾雪英
职业价值实际上就是职业对于主体的意义,它体现了职业的属性对于主体需要的满足关系,具有涵盖内容丰富,表现形式层次化,个体体验存在差异的特点。职业价值结构的研究是深化职业价值观研究的关键,它包括对职业价值要素及其组合方式的研究。其中引入实证法,对于职业价值要素的研究具有重要的意义。
关键词：
职业价值 概念 结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
李同吉 王斌
十九届中央全面深化改革领导小组审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,新形势下职业教育变革要求全面提升教师素质能力。研究采用扎根理论的研究方法,以项目教学为载体,对教师在接受培训后的教学信念发展进行了研究。研究通过三级编码建立了教师项目教学信念发展机制的模型,教师项目教学信念发展分为信念决策阶段、信念磨合阶段及信念形成阶段;研究发现了项目教学信念下的三大基本教学信念:学生信念、环境信念及自我效能感。研究分析了"宣实分离"和"宣实一体"两种典型的项目教学信念发展模式,揭示了作为"行动条件"及作为"行动解释"的两种信念及其对教师专业发展的影响。最后,研究为新一轮的教师培训提出了建议。
关键词：
项目教学 教学信念发展 扎根理论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
林智中 张爽
教师信念是教育研究中的一个重要议题,在教师信念的研究中最困难的是选择恰当的研究方法。教师信念中隐蔽行动信念的存在,使研究者在探求与解释教师信念时必须要同时关注教师宣称的信念与教师在实际行动中所体现的信念。因此综合运用访谈与观察的方法,同时检视两种信念及信念产生的环境脉络是恰当的,这样可避免"讲半个故事"的危险。研究者通过一项对课程改革中教师信念变化历程的质化研究,提出探求教师信念时三种有效的具体操作策略:采用传记式访谈了解生命故事;通过两难困境展现信念及聚焦言行相互矛盾情境。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
丁道勇
"我们怎样思维"提问的对象是个人思维的状况,触及教育研究的认识论基础。在这个问题上,教育研究领域广为接受的答案来自杜威的反省思维理论。但是,这种规范性的回答,并未照顾个体的实际心理需求。文章将信念结构理论作为一种补充理论,进行了简要地介绍。基于信念结构理论,个体的信念系统包含"心理-逻辑"结构,同时服务于认识和心理保护两种需求。这种对个人认识活动的判断,与反省思维理论的观点差异巨大。基于此,教育研究者的许多概念前设都将面临观念更新的要求。
关键词：
我们怎样思维 反省思维理论 信念结构理论
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
杜文静 刘海
信念证成作为认识论的核心概念，构成了主体进行推理、思考、规划和决策的基础，但由于学界对证据的类型和性质在认识上存在分歧，使得证成理论处于证据主义与可靠主义以及内在论与外在论的二元之争。然而，证成理论的重心并不在于这种二元论争辩，而应聚焦于对证成结构和程度的研究，因为它们恰是证成的本质，即确定主体在何种程度相信某个命题，使其有资格成为知识。为此，证成理论的关键在于如何结构化证据，厘清证据之间的内在联系，从而确定信念或命题在何种程度上获得了证成。对于证成程度，可借助融贯度进行衡量。概率融贯论是证成理论的前沿研究，它运用概率测度来计算融贯度或证成程度，在该框架中可以系统地剖析融贯、概率和证成之间的深层次联系。
关键词：
信念 证成 融贯 概率测度
[期刊] 经济管理
[作者]
朱良杰 何佳讯 黄海洋
数字世界的价值共创成为营销领域研究的前沿和热点。从目前的研究成果来看,该领域的研究还处于成长阶段。本文在梳理相关文献的基础上,对数字世界的价值共创研究进展进行了回顾。首先,将数字世界的价值共创视为价值共创在数字世界的延伸,界定了数字世界价值共创的基本概念,重点梳理了价值共创的三个核心维度,即互动、融入和授权在数字世界的新变化。其次,本文在归纳价值共创基本研究框架的基础上,总结了数字世界的价值共创三个重要研究主题,即社交媒体的价值共创、品牌社群的价值共创以及数字世界的价值共创与品牌创建。最后,本文提出了若干
关键词：
数字世界 价值共创 数字品牌
[期刊] 经济管理
[作者]
朱良杰 何佳讯 黄海洋
数字世界的价值共创成为营销领域研究的前沿和热点。从目前的研究成果来看,该领域的研究还处于成长阶段。本文在梳理相关文献的基础上,对数字世界的价值共创研究进展进行了回顾。首先,将数字世界的价值共创视为价值共创在数字世界的延伸,界定了数字世界价值共创的基本概念,重点梳理了价值共创的三个核心维度,即互动、融入和授权在数字世界的新变化。其次,本文在归纳价值共创基本研究框架的基础上,总结了数字世界的价值共创三个重要研究主题,即社交媒体的价值共创、品牌社群的价值共创以及数字世界的价值共创与品牌创建。最后,本文提出了若干研究展望,试图为国内学者开展这方面的研究提供有益的帮助。
关键词：
数字世界 价值共创 数字品牌
[期刊] 财经问题研究
[作者]
王治 张传明
目前研究不同信息环境中价值相关性的文献,以及相对关联研究对价值相关性进行比较研究的文献,大都表明客观的信息环境是导致价值相关性产生差异的原因,或是认为这种差异是由外部因素造成的,与投资者的异质信念无关。本文从异质信念视角,考察不同信息环境下会计信息以及公允价值信息的价值相关性的差异问题。研究结论表明,影响价值相关性的主要原因是投资者信念异质,而并非客观环境本身。从而为管理层改善信息环境,提高投资者理性估值水平提供了进一步的理论依据。
关键词：
异质信念 信息环境 会计信息 价值相关性
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导出文件格式：WXtxt
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