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[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨德广  
从“人不见了”看加强人文教育的重要性杨德广一、“人不见了”及教育的失缺不久前,我应邀到香港参加了“华人地区通识教育学术研讨会”。来自中国大陆、台湾、香港以及美国、日本、韩国、马来西亚、新加坡等国的学者50多人,就现代人的素质教育问题展开了热烈讨论。...
[期刊] 教育研究  [作者] 杨德广  
加强人文科学教育、人文素质教育、人文精神教育,已成为当今教育中一个热门话题。“人文”二字,泛指人类社会的各种文化现象,中国古代的“人文”,是指“礼教文化”。人文科学,最早出自于拉丁文,即Humanita,系指人性、教养。在欧洲中世纪黑暗时代,神权高于...
[期刊] 教育研究  [作者] 何锐连  
在高职院校加强人文教育是高职教育的内在品性、贯彻“以人为本”科学发展观的必然要求和国际职业教育的发展趋势。加强高职院校人文教育的关键在领导,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是核心,营造浓厚的人文教育氛围是重点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹传芳  
本文认为,高职语文可以利用学科优势强化人文素质教育,从三个方面入手:在教学内容上,立足工具性,突出人文性;教学方法上,掌握人文方法,以涵养学生的人文精神;在教学过程里,融入职业文化,以培养学生的职业道德。
[期刊] 经济师  [作者] 段继红  
清代文化昌盛,与重视素质教育密不可分。以皇家宗室为例,从伦理道德、语言文字、经史子集、琴棋书画、弓羽骑射等方面,实行素质教育,培养了大量精英人才。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 方茂田  
所谓‘三观”,即世界观、人生观、价值观。世界观是一个人对社会、自然和人与人之间关系的根本看法。人生观是一定的世界观在考察人生问题时的具体体现。价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准。择业观则是一个人在就业或重新选择职业时对所在的工作地区、部门、岗位、待遇、条件、环境等因素所持的一种取舍态度。从一定意义上讲,择业观如何,是一个人的“三观”正确与否的直接折射。近年来部分高校毕业生在择业时所表现或反映出来的某些现象或问题,充分表明了在校期间对学生加强“三观”教育的重要性。一、问题
[期刊] 清华大学教育研究  [作者]
加强人文素质教育是时代的要求胡显章徐葆耕袁德宁全面提高学生的思想政治素质、业务素质、人文素质和身体心理素质,是我国社会主义现代化建设的持续发展对教育事业提出的要求。提高学生的人文素质是面向21世纪高等教育改革的一个重要环节。一、加强人文素质教育的必...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 管君章  
教育的核心是"育人",我国目前高校本科教育改革中比较突出的问题呈现在教育产业化、培养目标技术化等方面,人文艺术教育的功能没有得到应有的重视。人文艺术教育在培养学生的高尚情操、塑造学生的健全人格、培养正确的价值判断、提升思想文化素质等方面起着重要的作用。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 欧阳文  
中共中央《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》中第二十一条指出:“电子工业是促进我国产业结构现代化的带头产业”,并决心“把发展电子工业放到突出位置”,在“未来十年要从投资分配、技术开发、设备更新、产业政策和组织管理等各个方面,为电子工业的迅速发展和推广应用创造条件。”党中央这一决策是十分正确、英明的,也是顺应历史发展和世界潮流的。从世界经济发展和军事发展的全局看,电子工业已成为当今世界的战略性工业。如同“两弹”一样,正成为大国地位的新标志。电子技术是现代最先进的生产力和重要的军事
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 丁英宏  胡玉峰  
通过分析我国研究生科研能力现状,发现缺乏科研方法知识和训练是导致国内研究生科研能力和创新能力普遍偏低的主要原因之一。据此提出了改革的方法和建议,即根据研究生的科研程序,有针对性地加强科研方法教育和训练,以便提高研究生的科研能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩振  
随着我国高等职业教育事业的蓬勃发展,高职毕业生的质量问题越来越引起社会关注。当前社会发展所需要的高职毕业生不仅是一个训练有素的从业者,更应该是一个优秀的公民,不仅能"做事",更应该会"做人"。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王开桃  
在高职院校加强人文素质教育有着重要的现实意义,但又存在一定的困难,本文提出通过结合专业特点加强人文素质教育的若干建议。
[期刊] 财务与会计  [作者] 李峻  
根据近年来审计署官网发布的相关审计公告可以发现,中央部门预算执行审计存在的问题主要集中在以下几方面:一是预算及资产资金管理存在薄弱环节;二是预决算编制不够准确、虚列支出;三是违规出租出借办公用房或设备;四是违规出借资金或购买理财产品等;五是未严格执行政府采购规定、会计核算不规范等;六是公务用车、会议管理和办公用房清理等工作不到位;七是利用部门影响
[期刊] 教育科学  [作者] 崔恩烈  
在大学教育中 ,人文教育的地位是任何学科都不能替代的。大学科技教育使受教育者学习的只是科学 ,而人文教育使受教育者学习的是“人学”。“人学”的作用 ,是使人成为一个“完善的人”。人文教育能以更大的深度和广度去挖掘科技领域中的人文因素 ,使科技教育增值。大学要全面推行素质教育 ,就必须确定人文学科在大学课程中的中心地位
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓  
资历和资历制度方面的国家改革对职业技术教育与培训的影响超过以往任何时候,建立统一的资格框架体系目前已成为各国热点。本次会议特别聚焦于:在改善机会和承认方面对持有职业技术教育与培训资格证书者的影响;对承认、提供和评估的实际影响、认证和质量保障程序以及利益相关者的作用;实施改革的挑战;探索协调的国际行动以提高资历制度改革的成效。会议由欧洲培训基金会(ETF)召集,来自波兰的Agnieszka Chlon-Dominczak女士,摩洛哥的Jamal Eddine EI Aloua先生与Mohamed Slaaai Sen-nou先生,孟加拉国的Md.Nurul Islamb博士以及欧洲培训基金...
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