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[期刊] 教育发展研究  [作者] 王强  杜佳慧  
我国针对贫困地区及农村的"专项招生"政策在防范"寒门难出贵子"的社会风险上迈出了一大步,但却存有争议。本文在解构其价值悖论的基础上,提出以"高校教师流动教学制"来提升贫困地区高中生大学学习与心理适应的三点建议;同时提出高校教师流向"上大学期望值"不高地区,以"流动项目制"培养寒门子弟的六点建议;最后对比"专项招生制"与"教师流动教学/项目制"的价值异同,提出综合治理建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘伟伦  
建立高校教师流动机制能够克服高校教师的发展生态问题,尤其是教师终身制所带来的高校教师发展动力不足。高校教师流动仍然还存在无序化问题,这对于高校教育发展和高等教育的发展是不利的,可借鉴国外关于高校教师流动运行机制,促进高校间、区域间高等教育的均衡化发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐水晶  胡晓文  
高考面临大改革,中国教育学会会长顾明远在第九届亚洲比较教育学会年会上明确,全国会在2017年执行高考新方案[1],众多院校正处于十字路口,600所地方本科高校将逐步脱去理论型制服,换上应用型新装,以迎接着扑面而来的招生市场的竞争和考验,有人认为,这必将是高等教育"革命性"的调整,而笔者认为,这只是高等教育调整的一小步,相对照目前欧洲发达国家应用技术型人才与学术型人才培养8:2的比例,尚是远远不够。可以说目前高职教育面临着挑战与机遇并存。高职教育亟待内涵发展,尚需政府、社会、学校等多方合力,以促进良性竞争,激发社会合理流动的活力。
[期刊] 长江流域资源与环境  [作者] 吴振斌  梁威  成水平  周巧红  邓家齐  詹发萃  
构建湿地是 2 0世纪 70年代才蓬勃兴起的一种处理污水的方式 ,由于其造价和运行费用低 ,净化效果稳定 ,越来越引起各国的兴趣和高度重视。现已广泛应用于城市生活污水、工业污水和农业污水的控制 ,有着十分广阔的应用前景。虽然关于构建湿地净化污水的研究已有不少报道 ,但关于湿地基质中的微生物类群和基质酶在污水净化中的作用仍不清楚。通过对生长在复合垂直流构建湿地和天然环境条件下菰和石菖蒲根区微生物类群数量及其根区基质酶活性的测定发现 :同种植物在复合垂直流构建湿地根区微生物的数量比天然条件下的要高 ,特别是硝化细菌和反硝化细菌的数量 ,最高可达 3个数量级以上 ;同时复合垂直流构建湿地中不同植物根...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周丽洁  
教学督导是高校提高教学质量、保证教师持续发展的积极而有效的保障与监控体系。在当前我国大力发展应用型高等教育的背景下,高校的教学督导工作职能应该由传统模式向现代督导机制转变,并且要更加关注教师的发展,特别是教师的心理成长。因此,要积极构建促进教师心理成长的督导机制,更好地提高他们的教学水平,为社会培养更多的应用型人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李茂科  
高校教师教学能力是影响高校教学质量的关键性因素。文章提出要改变历来忽视教师教学能力培养的现状,努力构建有利于高校教师教学能力发展的促进机制,不断提高高校的教学质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李文君  
近日,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),这是当前和今后一个时期指导考试招生制度改革的纲领性文件,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。教育部政策法规司副司长柯春晖就此接受了记者专访。《教育与职业》:请简要介绍《实施意见》的出台背景。柯春晖:考试招生制度是国家基本教育制度,是人才培养的枢纽环节,关系到国家发展大计,关
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王丽华  褚伟明  
良好的机制是教师持续研究的根本保障。与我国教师研究以学校外部机制驱动的现状不同,国际上近50年的研究表明,促进教师研究的学校内部机制大致有三类:学校自主建构的促进教师研究的内部机制,校外人士帮助学校构建的促进教师研究的内部机制,多方联动下学校促进教师研究的整合机制。这些不同的机制既为我国一线学校构建促进教师研究的内部机制提供了丰富的启示,又昭示着学校内部机制构建可能面临的新挑战。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄铁蓉  
本文依据人力资源流动必要性理论,从任期机制、晋升机制、招聘机制和兼职机制四个方面比较研究了中美两国高校教师流动机制,指出我国应借鉴美国高校教师流动机制的成功经验,并提出了一些有利于完善我国高校教师流动机制的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苏小冬  丁鸿利  高宏彦  鲁忆  
从2007年开始,我国在部分国家示范性高职院校开始自主单独招生试点。自主单独招生给考生更多的机会和选择,圆了考生的大学梦,但招生的自主性决定了招生权力的产生。本文从预防职务犯罪的角度出发,阐述了单独招生权力运行监控机制建立的必要性,提出了运行监控机制的建设途径。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 石智雷  吕琼琼  易成栋  
本文基于全国106个城市流动人口调查数据,采用计量分析的方法,考察不同类型职业流动对农民工城市融入意愿的影响。研究发现,职业水平流动对农民工城市融入意愿有显著的负向影响,职业垂直上升流动对农民工的城市融入意愿有显著的正向影响。职业垂直上升流动的跨度以及最后进入的职业层次的高低都会对其城市融入意愿产生不同的影响:最初职业为一般劳动力,通过职业垂直上升进入到管理精英阶层的农民工,他们的城市融入意愿高于进入到技术精英阶层的群体,而从技术精英转为管理精英的农民工群体的城市融入意愿更强。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张国红  
本文认为,教师教学能力是影响课程改革成效的关键性因素,由于行动体系课程对中职教师教学能力提出了诸多新的要求,与之对应的中职教师教学能力促进机制需要建立"引动"系统、"助动"系统和"驱动"系统,并关照"扰动"系统的客观存在及其转化机理,使四大系统形成一股整体力量,共同促进教师教学能力的发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈晓云  
本文主要分析、研究了国外高校招生制度的特点、高校招生录取模式 ,总结了我国高校招生制度的现状 ,就高校招生制度进行了中外比较 ,针对我国高校招生制度存在的招生形式多样化、入学标准多元化和考生素质综合评价体系等问题提出了建议
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 王喜  赵增耀  
本文从资本效应、市场效应和制度效应三方面分析了FDI影响区域资本流动的机理,并结合自由资本模型,构建了一个包含FDI的区域资本流动模型。为了验证相关结论,本文利用30个省(自治区、直辖市)1995-2011年的面板数据分析了FDI对中国区域资本流动的实际影响,实证结果表明,FDI对中国区域资本流动产生了抑制作用,这种作用通过资本供给拥挤效应和市场规模扩大效应实现。FDI对东中西部地区区域资本流动的抑制作用存在一定差异,中部地区负面影响最严重,西部次之,东部最低。文章还发现,提高劳动生产率,降低非税负担,有利于促进区域资本流入。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘敏  
合理的教师流动制度有利于均衡有效地配置师资、调动教师的工作积极性并促进社会公平的实现。本文以法国为案例解析法国中小学师资的分配模式、流动制度及其改革的趋势,以期为我国教师流动制度的建设提供有益的经验和启示。
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