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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 冯展君  
围绕我国公共图书馆于春夏间各节庆假期的时间点开展的各种阅读推广活动,从分众阅读及分类读物推广为视角,阐释分众阅读的现状及其优势,并针对全民阅读推广工作存在的问题,探究公共图书馆如何利用节日来推动全民阅读的进程。
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨丽萍  
[期刊] 图书馆建设  [作者] 许欢  傅一程  
阅读节是美国开展儿童阅读推广活动的重要方式之一。阅读节在美国有着悠久的历史,并逐渐上升至国家战略层面。美国是一个新移民国家,地域辽阔,族群众多,开展多种形态重视传统的阅读节,尊重原生文化,让孩子们从小有根可寻,成为他们日后茁壮成长的心灵基石。图书馆员、志愿者和家长的共同努力、相互理解和信任,成为推动儿童阅读节良性、有序发展的助力。在阅读节活动中,重视阅读氛围的塑造、明确定位、尊重传统、创新服务是展现阅读的魅力与影响,吸引儿童及家长参与的长效手段。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 万宇  章婕  
本文从"分众阅读"的研究视角讨论在图书馆系统中如何有针对性地开展特殊儿童服务。特殊儿童在阅读的服务需求、服务类型、服务手段、服务效果评估都有着群体的差异性,同时,也是图书馆满足阅读需求、提升阅读效果、促进全民阅读的重要手段,有着独特的价值。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蔡思明  
近年来,公共图书馆围绕绘本阅读开展了形式多样的阅读推广活动。本文选取广州、合肥、江阴三地为例,对以上地区公共图书馆的儿童绘本阅读推广活动进行了介绍。通过对三地活动开展情况的研究,作者认为公共图书馆在儿童绘本阅读推广中应该要扮演绘本收藏者、阅读指导者和组织推广者三个角色。最后由此勾勒出公共图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的基本模式。
[期刊] 图书馆  [作者] 徐雁  谭华军  
本文依据"分众阅读"的阅读文化学原理及"分地读物推广"的方法论,阐发了湖湘文化的知识内涵和湖南地方文献资源的文化底蕴,指出湖南地方文献资源不仅是湖湘文化传承的重要载体,而且具有公共图书馆阅读推广和校园阅读推广的知识接受价值。
[期刊] 图书馆  [作者] 朱淑华  
本文提出了儿童阅读推广系统的结构,并对系统构成进行了概述,力图描绘儿童阅读推广的宏观视野,以期影响图书馆界儿童阅读推广。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 潘丽敏  
浙江云和图书馆发掘本地"木制玩具"这一社会资源,应用于图书馆的儿童阅读推广工作。图书馆在服务儿童图书阅读的工作中,以"木制玩具"启发儿童的兴趣,激发他们的图书阅读愿望,在"玩与读"的切换中,快乐地认知世界。童趣盎然、寓教于乐的活动方式让儿童们乐意亲近童话故事,关注中外文化经典,探索了图书馆面向儿童阅读的服务创新途径。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王静美  王静爱  
本文分析了俄罗斯妇女阅读文化的特点、现状、目的与阅读倾向,指出其产生的历史根源和现实意 义,从普及阅读提升妇女阅读素质与创新图书馆工作理念两方面,提出重视我国妇女阅读的重要性。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 华依雯  
儿童时期,是一个人阅读习惯养成的关键期。不同年龄的儿童,基于自身的发展,阅读的能力完全不同。"分级阅读"正是根据这一特点实行的一种阅读计划。绘本因其具有适应和配合不同年龄儿童身心发展的特点,被认为是最适合儿童阅读的图书形式。以绘本为切入点,论述少儿图书馆通过分级阅读开展儿童阅读推广的必要性以及如何具体实施。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 华依雯  
儿童时期,是一个人阅读习惯养成的关键期。不同年龄的儿童,基于自身的发展,阅读的能力完全不同。"分级阅读"正是根据这一特点实行的一种阅读计划。绘本因其具有适应和配合不同年龄儿童身心发展的特点,被认为是最适合儿童阅读的图书形式。以绘本为切入点,论述少儿图书馆通过分级阅读开展儿童阅读推广的必要性以及如何具体实施。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 梁丽敏  
分析儿童教育与图书馆儿童阅读推广工作的关系,从儿童的发展特点谈阅读工作的开展,总结少儿阅读推广工作的方法,活动目标要全面;活动道具简而精;互动环节不可少;动作搭配很关键;主题活动要系统。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王宇  
分析国内外桥梁读物状况,阐述桥梁读物对学龄儿童阅读习惯培养的意义,通过工作实践分析如何选择桥梁读物,引导学龄儿童走向独立阅读之路。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 许欢  傅一程  
阅读节是美国阅读推广活动开展的重要形式之一,具有类型多样、层次丰富的特点,既有全国性的大型阅读节,也有区域性的阅读节。经过近60年的发展,阅读节已经成为全美的新历史文化传统。它从最初的传统贸易书展逐步向阅读节转型,最后上升至国家战略层面。阅读节的建立和繁荣发展,反映出美国对不同文化传统的尊重和建设美国梦的文化走向。对美国阅读节进行深入观察与讨论,无疑对于我国书香社会建设具有重要参考价值。
[期刊] 图书馆  [作者] 冯莉  
文章梳理了我国2008-2023年儿童阅读推广服务体系发展的研究方向,从主体、客体和内容三方面总结了儿童阅读推广服务体系化发展的具体实践,提出公共图书馆科学构建阅读推广服务体系需要深思的四个问题。
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