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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
田子
介绍几种用ＨＴＭＬ制作网页的软件目前，ＷＷＷ占领了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的主流，各式各样不同的信息媒体可以通过ＷＷＷ在网上传递，包括文字、影像、图形、声音等。目前ＷＷＷ内的文件都是用ＨＴＭＬ（ＨｙｐｅｒＴｅｒｔｍａｒｋｕｐＬａｎｇｎａｇｅ）超文本标识语言。...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李冠盛
介绍用Word2 0 0 0、FrontPage2 0 0 0制作实用网页的研究 ,网页收集的内容 ,界面设计 ,网页上传等。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
程滨 毕康 王慧秋
利用网页制作软件Dreamweadver中层技术功能,行为控制其显示或隐藏,实现在图书馆主页中分层内容的动态交替显示,在主页中体现折叠菜单形式的特殊显示效果。
关键词：
网页层技术 图书馆主页 应用
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
宋远征
在推行经济责任制过程中,许多医院实行了“百分计奖法”,即院部根据各科室完成指标的考核得分情况(以百分计),先把奖金分配到科室,各科室再将奖金分配到职工个人的方法。这种计奖方法灵活易行,且便于与各项经济技术指标挂钩。
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
印嘉祐
我国历史渊远流长,遗存古籍浩如烟海,其中不乏关于林业科技知识的记载。今择几种简略介绍,以飨读者。 一、《山海经》 《山海经》在西汉时原是宫廷收藏的秘本,西汉晚期刘向和刘歆(后改名刘秀)父子相继担任校阅图书的职务,刘歆向哀帝进呈《山海经》的奏章,成了这部书的序文。此后才有抄本流传,到晋代郭璞开始加注,以后校注此书的有明代的王崇庆、清代的吴任臣、汪
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周惠
"职教新干线"空间课程打破时空界限,教学方式开放、透明,推动了教学互动,促进了教学改革,是对传统教学方式的一次改革。本文结合空间课程教学的实践,介绍了利用空间进行项目化教学的组织方式、考核方式以及实施后的效果。
关键词：
职教新干线 空间课程 项目化教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
劳飞
为更好地实现人才培养目标,要对"网页设计与制作"课程进行项目化教学改革。学生通过完成教师精心选定的项目,从而达到教学目标。教学过程依据网页设计工作岗位、典型工作任务和工作过程进行。在教学组织上主要采用自主学习、教师指导与协作学习相结合的方式,使学生在掌握专业知识、专业技能的同时,锻炼分析问题、解决问题的能力,增强团队合作的意识,提高了与人交流的能力。实践证明,项目化教学改革促进了学生岗位能力的发展与提高,值得推广。
关键词：
项目化教学 网页设计与制作 课程改革
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
洪伟
中国工程技术信息网（ＣＥＴＩＮ）目前已经在全国８个地区共建有１６个节点，其中大部分节点已在网上提供了科技期刊的网络版，使科技期刊提供网络服务形成了一定的规模。笔者就自身工作实践，并结合当前科技期刊上网工作中容易发生的一些问题，谈几点体会，供同行参考。...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
蔡惠斌
ＨＴＭＬ语言被广泛用于万维网页（ＨｏｍｅＰａｇｅ）的制作。介绍了ＨＴＭＬ标记码的特点、使用方法，并结合图书馆ＨｏｍｅＰａｇｅ的创建经验，提供了一些实用的技巧
关键词：
HTML,HomePage
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭明 王凤禄
按周推荐学习安排,为学生提供生动活泼的自主学习材料,是一种积极有效的远程教育教学支持服务方法。一般来说,它必须从课程导学、助学和促学三个方面入手。其中,课程导学能为学生学习建立清晰的学习导航;课程助学可以采用梯度教学方法,促进实践带动教学,帮助学生将教、学、练融为一体,为学生自主学习提供帮助;课程促学有助于强化学习时间管理,帮助学生形成简洁的学习节奏,养成良好的自主学习习惯。"动态网页制作"课程采用了按周推荐学习安排方法,取得了良好的教学效果,这说明,按周推荐学习安排的方法值得进一步推广使用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘细发 邓庆山
项目牵引式教学是一种采用自主、合作、探究为主的教学模式,通过激发学生学习兴趣、培养独立思考,快速地掌握专业技术操作技能,非常适合应用于职业技术教育。然而作为一种新型的教学范式,有必要对其产生的教学效果开展评价研究。文章以高职《网页设计与制作》课程教学为例,提出了一种基于模糊层次分析法的项目牵引式教学评价体系。在收集学生对课程教学反馈信息的基础上,采用模糊层次分析法对这些数据开展实证与分析,为深入研究项目牵引式教学提供了理论参考与实践指导。
关键词：
项目牵引式 模糊层次分析 教学评价
[期刊] 图书情报知识
[作者]
雷燕
从网络搜索引擎机器人自动采集标引 WWW网站网页的工作原理出发 ,讨论了网页设计者在设计网页时如何应用这些原理 ,使设计的网页既美观实用 ,又能提高网页的可索引性及索引的质量
关键词：
网页制作 搜索引擎 机器人
[期刊] 图书馆建设
[作者]
林荣平
本文以一个具体的Web页面设计为例，介绍了利用HTML超文本标记语言制作网络主页的基本过程和一些技巧。事例页面的设计利用图文框技术（frame），采用框架结构，把浏览器分成几个窗口，实现了在同一浏览器中访问不同页面的功能。设计过程在编辑器里进行，设计结果在InternetExplorer4．0和NetscapeNavigstorGold3．0浏览器里显示。
关键词：
超文本语言 主页 浏览器
文献操作()
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