- 年份
- 2024(727)
- 2023(1040)
- 2022(927)
- 2021(807)
- 2020(738)
- 2019(1503)
- 2018(1485)
- 2017(2712)
- 2016(1476)
- 2015(1575)
- 2014(1652)
- 2013(1631)
- 2012(1435)
- 2011(1263)
- 2010(1307)
- 2009(1222)
- 2008(1238)
- 2007(1049)
- 2006(993)
- 2005(913)
- 学科
- 济(4521)
- 经济(4507)
- 管理(3973)
- 业(3908)
- 企(3463)
- 企业(3463)
- 方法(2278)
- 财(1773)
- 数学(1678)
- 学(1623)
- 数学方法(1605)
- 理论(1592)
- 中国(1481)
- 制(1271)
- 务(1168)
- 财务(1157)
- 财务管理(1155)
- 农(1135)
- 教育(1135)
- 企业财务(1114)
- 业经(1081)
- 税(967)
- 银(918)
- 银行(918)
- 教学(897)
- 和(873)
- 行(871)
- 税收(864)
- 策(824)
- 农业(809)
- 机构
- 大学(21407)
- 学院(20549)
- 管理(7066)
- 济(6932)
- 研究(6757)
- 经济(6745)
- 理学(5979)
- 理学院(5871)
- 管理学(5677)
- 管理学院(5629)
- 中国(5261)
- 京(4686)
- 科学(4383)
- 财(4224)
- 所(3411)
- 江(3367)
- 中心(3245)
- 财经(3212)
- 范(3210)
- 师范(3176)
- 研究所(3021)
- 农(3012)
- 北京(3012)
- 经(2877)
- 业大(2857)
- 州(2718)
- 师范大学(2572)
- 技术(2478)
- 院(2353)
- 财经大学(2321)
共检索到33516条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李芒 杨宇轩
近年来，计算思维受到广泛关注，催生出多种思维教育实践活动，却无法掩蔽其概念界定的模糊不清、教学实践的混乱难堪，以及对人才培养产生的负面影响。计算思维的理论与实践表现出的问题，在于其无法回应人们的期待，不能满足教育实践的需求，混淆了人类思维与机器运转程序的差异，更多依赖计算机而弱化、限制和束缚了人类思维水平的提升。人类思维理应循着自身的基本规律和全面性、综合性、自由性和开放性等特征不断发展。显然，计算思维难当大任。利用计算思维促进人类思维发展，务须小心审慎地理清概念，发现并克服计算思维之负面效应，以人的全面发展为根本，将思维教育回归到人本身。
关键词：
人类思维 计算思维 思维发展 思维教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵翠兰 苏春景
本研究意在阐释本质主义与建构主义两种思维范式对"问题学生"认识上的差异,指出"问题学生"是一种主观建构,是人为"标定"出来的,实际上他们是过程性的存在。
关键词：
本质主义 建构主义 “问题学生”
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郁晓华 王美玲
随着人工智能时代人才竞争的加剧,K-12阶段计算思维的培养成为重要的抓手。其中,通过测评准确把握现阶段K-12实践开展情况可推动计算思维培养更具针对性。本文先从理论层面建构了包含培养内容、教学方式和测评方法三个维度的K-12计算思维培养框架;然后采用元分析法和内容分析法分析41个测评实践案例,揭示和讨论计算思维培养理论与实践之间的差距,展示未来可行的研究空间。分析结果表明,计算概念、计算实践、计算观念等计算思维培养内容在实践中都有体现,编程教学、跨学科课堂和独立学科三类教学形式也有一定的实践基础,题目测试法、编程测试法、作品分析法、调查法、图文分析法和观察访谈法等六种测评方式得到了使用和发展;但实践中仍存在培养内容不全面、教学形式相对单一以及多元评价意识不足等问题。文章最后提出全面掌握计算思维内容体系,关注空白研究维度,增加对非认知层面的关注,注重指标间的内部关联;尝试计算科学和编程教育范畴外的课程载体,增强个体发展的比重;研究各种测评方法的综合应用,加强对形成性评价的关注,以全面展现计算思维的发展。
关键词：
计算思维 K-12 人工智能 编程
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李锋
信息技术的快速发展与普及深刻改变着人们的行为方式与思维特征,计算思维成为中小学信息技术教育的一项重要内容。本文通过概念分析法,从"信息技术学科领域思想方法"和"计算思维+其他领域应用创新"两个层次界定计算思维的应用特征;通过比较计算思维教育与程序设计教育的差异,确定计算思维教育在"培养数字公民""提升学科核心素养""促使学生动脑思考与动手实践相结合"等方面的超越与发展;针对中小学生计算思维发展需要,提出指向计算思维教育的STEM课程设计策略与结构框架,以案例方式进行解释和说明。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
史文崇 刘茂华 杨大志
在周以真的倡导下,国内外一些教育机构积极推进计算思维教育,其教学工具、测量工具得到发展,同时也暴露出各种教育活动之间差异较大、教育效果实证不足等问题。从对计算思维内涵的认识、计算思维教学内容、教学工具、教学策略、测量工具、测量结果、迁移效果等方面对国际社会计算思维教育活动现状进行了分析,认为目前计算思维教育研究与实践成果不足以有效支持计算思维教育,存在许多困惑和博弈;计算思维教育不能速成,反对零基础的计算思维教育,应从知识传递入手,结合学习者的认知基础,遵从思维发展规律开展教学活动;不赞成分离式教育,提倡融入式教育;建议形成研究团队开展多项研究和实验,形成逐层递进的教学体系,注重教师队伍建设,反对将计算思维教育简单化。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘敏娜 张倩苇
计算思维作为21世纪学生应具备的关键能力,越来越受到教育者的关注。为了更好地开展计算思维教育,了解国外计算思维概念的发展及计算思维教育研究进展迫在眉睫。本研究通过对EBSCO数据库搜索计算思维文献,并采用"滚雪球"方法,共得到102篇相关文献,然后从计算思维概念的起源、发展和本质,教育内容,教育活动的实施及评价四方面进行内容分析。计算思维有算法思维和程序思维两种起源说;从算法思维、程序思维到计算思维正式提出再到实践中的计算思维,其内涵呈现多角度、交叉重叠且越来越精细的特征;计算思维的本质是抽象。计算思维教
[期刊] 涉外税务
[作者]
尧艳
我们称税务人特定的思维模式为税收思维。通俗地说,税收思维包括两个涵义:一是站在税收立法、司法、执法和守法的立场上来思考和评价周边存在的一切人和事;二是在说一件事、
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
杨贝
理性与情感的二元对立已由认知科学证伪,但这一二分法至今仍然禁锢法律思维,抑制法律人对情感思维的认知与运用,从而导致或加剧社会的认知撕裂。古今中外的法律实践证明,情感思维是一种必要且重要的法律思维。结合认知科学的研究成果,法律人的情感思维可以有三重含义:一是基于情感做出直觉判断;二是基于情感证成法律判断;三是通过调动情感来进行说服。在价值判断日益多元的现代社会,情感思维的运用对于夯实法律决定的正当性基础、弥合认知裂缝、促进社会认同、强化法律权威有着重要意义。
关键词：
法律思维 情感思维 理性主义 认知科学
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴铃
笔者很想结合一般写作理论和听障人的特点 ,摸索一套针对听障人写作的训练体系 ,以便使听障人能像正常人那样拥有正确的书面语言表达能力。写作中的思维训练有两个重要特点 :第一 ,它要研究一套基本的写作上的思维方法 ,这套方法是成体系性的 :第二 ,这套体系能示范演示出来 ,应该有一定的操作程序。在这个比较自我完备的体系中 ,只要受训者熟练掌握这个程序 ,就应该具备相应的能力
关键词：
写作 思维训练 训练体系 技巧
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
张继文 宋立滨 许君杰 石循磊 刘莉
为适应人类赛场环境,仿人足球机器人需能够识别未预先定义足球,此时足球不再具有固定的与场地鲜明对比的颜色,因而不能通过传统的单色块识别策略解决。该文将足球颜色划分为专有色和共有色两类,采用两轮颜色标记方法生成颜色查找表;在图像像素级联通分割获得色块的基础上,提出基于图连接关系的宏像素聚类算法,从而得到若干足球识别候选对象;再利用模糊逻辑方法中的隶属度函数从候选对象中获得最佳足球识别结果。实验表明在不具备高性能计算硬件平台的情况下,算法能够在存在大量干扰,远近距离大幅度变化的条件下准确识别出非预先定义的足球,避免与边线、机器人等对象的混淆,且达到每秒15帧的计算速率。该算法能够在严格受限的计算能力下达到高效的足球识别能力,从而为参赛机器人提供了一种崭新策略。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何啸峰 李海燕 鹿江春
自C9明确提出大学计算机基础教学的核心任务是培养学生计算思维能力后,计算思维能力培养日益受到重视。但从培养目标、培养方式、培养过程、培养效果来看,还存在诸多问题。因此,应加快完善评价机制,构建模块化的计算思维课程内容;加强立体化教学资源建设,探索新的计算思维教学训练模式与手段,分专业进行师资培训,提升计算思维教学的适切性与有效性;完善教学管理与监控机制,推进计算思维教学由隐性化、被动化向规模化与制度化转变。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
孙存一 龚六堂
利率市场化有利于完善金融市场,但也使金融借贷面临更大的不确定性,利率定价过高或过低都会带来负面影响,从而给银行带来金融风险。大数据带来了新的思维方式,基于实际所采集到的商业银行数据,采用机器学习组合算法模型,构建既代表最新技术水平、又可实际落地的利率定价模型。研究表明,大数据可以最大限度地把握利率定价规律,对相当时期的利率变动能够精准地预测,符合新时期利率定价需求。
关键词：
利率市场化 利率定价 大数据 机器学习
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
孙存一 龚六堂
利率市场化有利于完善金融市场,但也使金融借贷面临更大的不确定性,利率定价过高或过低都会带来负面影响,从而给银行带来金融风险。大数据带来了新的思维方式,基于实际所采集到的商业银行数据,采用机器学习组合算法模型,构建既代表最新技术水平、又可实际落地的利率定价模型。研究表明,大数据可以最大限度地把握利率定价规律,对相当时期的利率变动能够精准地预测,符合新时期利率定价需求。
关键词：
利率市场化 利率定价 大数据 机器学习
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱勇
提升农科学生创新思维是加速培养农业创新人才的重要途径,以计算思维培养为手段,深入分析计算思维与创新思维培养间存在的内在关系,从不同侧面结合各种切实可行的教学方法,探讨运用计算思维培育农科学生创新思维的对策。
关键词：
计算思维 创新思维 农科学生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
