- 年份
- 2024(11337)
- 2023(16281)
- 2022(14425)
- 2021(13669)
- 2020(11484)
- 2019(26602)
- 2018(26666)
- 2017(51334)
- 2016(28376)
- 2015(32071)
- 2014(32038)
- 2013(31733)
- 2012(29183)
- 2011(26249)
- 2010(26542)
- 2009(24631)
- 2008(24033)
- 2007(21287)
- 2006(18116)
- 2005(15983)
- 学科
- 济(108956)
- 经济(108824)
- 管理(77531)
- 业(74032)
- 企(61310)
- 企业(61310)
- 方法(52648)
- 数学(45503)
- 数学方法(44950)
- 农(30254)
- 中国(28520)
- 财(28282)
- 学(26005)
- 业经(24092)
- 地方(22089)
- 贸(20701)
- 贸易(20687)
- 农业(20137)
- 易(20069)
- 制(19578)
- 理论(19299)
- 和(18390)
- 务(17802)
- 财务(17723)
- 财务管理(17683)
- 环境(16809)
- 企业财务(16654)
- 银(16490)
- 银行(16428)
- 技术(16298)
- 机构
- 大学(400232)
- 学院(398292)
- 管理(155428)
- 济(153040)
- 经济(149481)
- 理学(134827)
- 理学院(133270)
- 研究(132084)
- 管理学(130767)
- 管理学院(130071)
- 中国(97553)
- 科学(85519)
- 京(84781)
- 财(70346)
- 所(67486)
- 农(67069)
- 研究所(61885)
- 业大(61463)
- 中心(60552)
- 江(58134)
- 财经(56620)
- 范(55507)
- 师范(55006)
- 北京(53499)
- 农业(53012)
- 经(51334)
- 院(47849)
- 州(47261)
- 经济学(45568)
- 师范大学(44541)
- 基金
- 项目(272413)
- 科学(212516)
- 研究(199152)
- 基金(195076)
- 家(170044)
- 国家(168623)
- 科学基金(143365)
- 社会(121997)
- 社会科(115257)
- 社会科学(115228)
- 省(107222)
- 基金项目(104215)
- 自然(94188)
- 教育(92771)
- 自然科(91909)
- 自然科学(91885)
- 划(90934)
- 自然科学基金(90191)
- 编号(83439)
- 资助(80169)
- 成果(68242)
- 重点(61578)
- 部(59923)
- 发(58192)
- 课题(57242)
- 创(56182)
- 科研(52514)
- 创新(52336)
- 项目编号(51127)
- 教育部(50979)
- 期刊
- 济(164931)
- 经济(164931)
- 研究(113881)
- 中国(73285)
- 学报(65075)
- 农(60614)
- 科学(59368)
- 管理(53554)
- 财(53330)
- 教育(49118)
- 大学(48303)
- 学学(45148)
- 农业(42121)
- 技术(33966)
- 融(31104)
- 金融(31104)
- 业经(28230)
- 财经(26337)
- 经济研究(26138)
- 业(22532)
- 经(22406)
- 图书(21851)
- 问题(21695)
- 版(19196)
- 科技(19144)
- 技术经济(19022)
- 理论(18957)
- 商业(18137)
- 资源(17678)
- 现代(17589)
共检索到571006条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吕林海
审视人类学习的研究历史,可以发现,行为主义、认知主义所采用的隐喻性的、间接性的学习研究方法,已被脑科学研究所摈弃,而运用直接的、高技术介入的方法来研究人脑内部的学习机理,使得脑科学在获得更多的、更直接的学习研究结论方面显示出巨大的优势。纵览诸多的脑科学成果,我们发现,整体学习观、社会学习观与情境学习观正被各种脑科学研究一一佐证,且具有更具体、更丰富的内涵。而在此基础上,美国学者所展开的整合性主题教学模式及分层课程模型的研究,不但充分地体现了上述三种学习观念,而且其在研究的思想、方法与结论等方面,有着诸多值得我国学术界加以认真汲取的经验与启示。
关键词：
学习 脑科学 教育
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
解保华 李彬联 韩维维
通过对美国20世纪80年代以来发生的三次泡沫经济危机的动态追溯与分析得出结论:虚拟经济与实体经济同时出现巨大泡沫是导致"金融海啸"的罪魁祸首,金融创新工具的滥用和监管缺位是其帮凶和推手,而资源金融的炒作贯穿危机的前后,加速了泡沫的形成,并重创了实体经济;美国"金融海啸"极有可能把世界经济拖入深度衰退的泥潭。中国应从中得到的启示是:努力避免虚拟经济与实体经济同时出现巨大的泡沫;在泡沫彻底破灭前不要轻易"救市",在泡沫彻底破灭后则要果断"救市",方法要科学,要善用预期、用好预期。
关键词：
金融海啸 泡沫经济 金融创新 金融监管
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张爱芹
在人类学视角中,情境学习理论有其本身的特征和核心要素,实践共同体是知识的载体,学习则是通过合法的边缘性参与来实现的,整个学习过程则被理解为文化的吸收与融入,最终实现在共同体中身份的转变。根据这一理论,职业教育应该建构情境,以活动为载体来传授知识,在对时间情境的参与中进行学习,而教师则是能力发展的引导者。
[期刊] 教育学报
[作者]
路浩 周新林
近年来,随着科学技术,特别是影像学技术的快速发展,脑科学与认知科学呈现出蓬勃发展态势,同时数学认知的脑科学研究也取得了大量的重要研究成果,主要表现在早期数学学习经验对脑功能具有塑造作用、计算障碍的顶内沟结构或功能缺陷的脑机制、语言对数学认知的作用具有层次性、数学与空间能力在顶叶的密切关系以及数学的性别差异脑机制探析五个方面。数学认知脑科学研究为理解数学学习的本质以及教育实践提供了如下启示:重视儿童早期经验对大脑的数学功能的塑造作用;充分发挥语言、空间能力在数学学习中的作用,针对男女生倾向于使用不同的认知策略,制定适合其自身的学习策略;对患有计算障碍的儿童,教师需要掌握一些针对这些孩子的特殊的教...
关键词：
数学认知 脑与认知科学 数学教育
[期刊] 人口研究
[作者]
周云
人口人类学(Demographic Anthropology)是人类学和人口学交叉学科的研究。人类学的研究成果对人口学研究的贡献是最近的几十年才被人口学界所认识到的。人类学家人口研究的特点是定量分析相对少,定性分析、描述性的研究比较多。注重文化对人口变化的作用,也探讨人口的变动对婚姻、家庭以及社会组织等方面的影响。文化与计划生育也是人口人类学家研究的一个重点。人口人类学的研究方法和成果对在中国深入进行人口学的研究有一定的启示作用。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权 陈丽华
现代人类学已成为兼具科学精神和人文情怀的学科。人类学对文化的定义包括了人类在精神和物质领域的一切活动,文化是"习得"的,这将促使我们重新思考教育的意义和学习的内涵。人类学普遍使用的以参与式观察为特色的田野研究手段,为我们如何真正理解儿童打开了全新的思路。人类学对儿童预先形成的概念与语言关系的研究成果,无疑地为科学教育中概念的形成和"做科学"的研究提供了特有的视角。人类学对儿童认知的认识,为儿童科学学习的研究,为科学课堂教学的研究开拓了崭新的途径。特别是,人们一直只是关注移植自然科学的观点和研究方法于社会科学,现在,人类学的观点和方法,却为科学教育及其研究领域带入了新的启示。
[期刊] 教育研究
[作者]
李姗泽
人类学关于人类文化的研究结论对中国教育研究的启示为:人类学对文化价值立场的坚守提供教育研究新的审视角度;人类学对文化的研究结论提示人的教育的独特性;人类学的文化视角帮助教育研究者看到当前中国教育核心问题的解决途径。人类学研究坚持的独特的田野考察法对中国教育研究的启示为:教育研究要深入人的发展的立体及细微层面;教育研究要深入教育实际,尽力展示最真实而鲜活的教育现实;自下而上的理论框架构建形式有利于发展中国教育学的本土理论。人类学的他者言说系统对中国教育研究的启示为:他者的眼光有利于对教育公平的研究与实践;在教育研究中要观照体系内部生命体内在的需求;在教育研究中要站在第三方审视教育问题。
关键词：
人类学 研究范式 教育研究
[期刊] 教育科学
[作者]
姚秀颖
本文分析了目前教育研究的两种主要的方法论范式———量化研究和质化研究,详细介绍了解释人类学的研究范式,并讨论了其对教育研究,尤其是对质化研究的启示。
[期刊] 财贸研究
[作者]
匡民
马克思通过对商品交换进行分析,科学地阐明了货币是怎样产生的,并对金属货币及其符号的本质和流通规律作了精辟的论述。但在社会主义生产条件下,货币的内涵已发生了显著变化,人民币表现出如下特征。 1.人民币成为价值符号是货币发展的必然结果。任何事物都是在不断发展变化的,商品的价值表现经历了简单价值形式、扩大价值形式、一般价值形式和货币价值形式等几种形式,而
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 李金芮
iSchools十分重视成员的科学研究。对33所iSchools成员院校近三年被Web of Science收录的学术论文以及正在进行的科研项目进行统计,在分析统计结果的基础上,总结iSchools科学研究的热点以及特征趋势并提出对我国图书情报学研究的启示。
关键词：
iSchools 图书情报 科学研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵磊
MOOC是教育信息化的典型代表,成功开启了"互联网+教育"的有效模式,搅动了当前高等教育的格局。然而,迄今为止人们对MOOC创新扩散本质的认识仍不够清晰,理论上有待深化,实践上需要革新。厘清MOOC创新扩散的本质,构建普适性的分析框架,形成相关研究与实践的基础和共识,对于推进我国MOOC的建设与应用具有一定指导意义。根据创新扩散理论,结合创新扩散及教育技术扩散等上位概念,MOOC创新扩散的本质特征表现为扩散对象的融合性、扩散目的的共生性和扩散机制的"跨界合作性"。基于此,MOOC教育实践可理解为一种"融合
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵磊
MOOC是教育信息化的典型代表,成功开启了"互联网+教育"的有效模式,搅动了当前高等教育的格局。然而,迄今为止人们对MOOC创新扩散本质的认识仍不够清晰,理论上有待深化,实践上需要革新。厘清MOOC创新扩散的本质,构建普适性的分析框架,形成相关研究与实践的基础和共识,对于推进我国MOOC的建设与应用具有一定指导意义。根据创新扩散理论,结合创新扩散及教育技术扩散等上位概念,MOOC创新扩散的本质特征表现为扩散对象的融合性、扩散目的的共生性和扩散机制的"跨界合作性"。基于此,MOOC教育实践可理解为一种"融合
[期刊] 中国金融
[作者]
张伟 丁开艳
近年来,随着应用的逐渐铺开,区块链技术愈发引人关注。虽然距离大规模应用仍有距离,但关于区块链的讨论日渐深入并逐步趋向理性。基于分布式记账、集体合约和智能共识等机制,区块链技术最初呈现出的去中心化、开放共享、真实可靠等信息特性一度引发高度关注,其中去中心化的特征尤为受追捧,对去中心化的关注自区块链诞生以来就一直存在。但在讨论日趋理
[期刊] 中国金融
[作者]
张伟 丁开艳
近年来,随着应用的逐渐铺开,区块链技术愈发引人关注。虽然距离大规模应用仍有距离,但关于区块链的讨论日渐深入并逐步趋向理性。基于分布式记账、集体合约和智能共识等机制,区块链技术最初呈现出的去中心化、开放共享、真实可靠等信息特性一度引发高度关注,其中去中心化的特征尤为受追捧,对去中心化的关注自区块链诞生以来就一直存在。但在讨论日趋理
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈爱国 殷恒婵 颜军
随着脑科学研究的不断深入,越来越多的教育者开始关注教育问题的脑科学研究,以及相关研究成果在教育领域的应用与转化。本文综述了体育教育领域的脑科学研究进展,发现体育运动可以改善儿童大脑的可塑性、提高儿童大脑执行功能以及促进大脑的终生发展。这些研究成果提示:体育教育中应通过架设脑科学与体育教育的桥梁、消除错误观念、探索基于脑的体育教育等途径,加强和改善体育教育实践,更好促进学生身心健康发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
