- 年份
- 2024(6157)
- 2023(8977)
- 2022(8179)
- 2021(7902)
- 2020(6621)
- 2019(15523)
- 2018(15597)
- 2017(30466)
- 2016(16718)
- 2015(18965)
- 2014(19060)
- 2013(18928)
- 2012(17251)
- 2011(15330)
- 2010(15286)
- 2009(13918)
- 2008(13499)
- 2007(11642)
- 2006(10284)
- 2005(9059)
- 学科
- 济(63719)
- 经济(63635)
- 管理(48777)
- 业(46190)
- 企(39121)
- 企业(39121)
- 方法(30551)
- 数学(26124)
- 数学方法(25761)
- 农(17435)
- 财(16595)
- 中国(16515)
- 学(14780)
- 业经(14482)
- 地方(13245)
- 制(11793)
- 理论(11713)
- 农业(11512)
- 贸(11392)
- 贸易(11388)
- 和(11104)
- 易(11042)
- 务(10921)
- 财务(10857)
- 财务管理(10833)
- 技术(10329)
- 企业财务(10253)
- 环境(10131)
- 教育(9946)
- 银(9483)
- 机构
- 大学(234814)
- 学院(232842)
- 管理(96727)
- 济(87728)
- 经济(85564)
- 理学(83844)
- 理学院(82931)
- 管理学(81517)
- 管理学院(81103)
- 研究(75013)
- 中国(55660)
- 京(50662)
- 科学(47996)
- 财(40531)
- 所(37729)
- 农(35204)
- 业大(34900)
- 研究所(34226)
- 中心(34104)
- 江(33229)
- 财经(32603)
- 北京(32496)
- 范(31687)
- 师范(31451)
- 经(29523)
- 州(27808)
- 农业(27358)
- 院(27269)
- 师范大学(25456)
- 经济学(24674)
- 基金
- 项目(160794)
- 科学(125687)
- 研究(119387)
- 基金(115459)
- 家(99608)
- 国家(98744)
- 科学基金(85006)
- 社会(72584)
- 社会科(68580)
- 社会科学(68559)
- 省(62943)
- 基金项目(62336)
- 自然(56250)
- 自然科(54899)
- 自然科学(54889)
- 教育(54549)
- 自然科学基金(53870)
- 划(52947)
- 编号(50112)
- 资助(47791)
- 成果(40994)
- 重点(35283)
- 部(35085)
- 课题(33862)
- 发(33514)
- 创(33186)
- 项目编号(31172)
- 创新(30791)
- 科研(30685)
- 大学(30143)
共检索到336310条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
余建军 陈晶
人的本质问题就是人之所以为人的问题,回答这个问题,关键就在于明确人区别于动物的根本特性是什么。文章认为,这一根本特性就是劳动,意识、宗教等观念性的东西相对于劳动而言,只是第二性的东西,不堪定义人的本质,因此,唯有劳动才是人的本质。
关键词：
劳动 人的本质 人性
[期刊] 财会月刊
[作者]
许亚湖
全面推进管理会计体系建设,需要厘清管理会计与财务会计、财务管理之间的关系。本文基于"管理会计是资金运用管理"的观点进行深化研究,将广义财务管理分为狭义财务管理、管理会计和公开财务会计。狭义管理会计的本质是在一定经济条件和充分考虑企业利益相关者价值最大化的情况下,通过资金的有效运用,以实现企业价值增值的管理活动。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周志刚 马君
本文从当前职业教育本质问题的研究现状出发,梳理出了关于职业教育本质问题认识的四类观点:本质属性说、特殊矛盾说、要素及其关系说和工作体系说;在此基础上,分析并反思了当前学界在职业教育本质问题研究中存在的一些误解或误区;最后对如何进一步深入研究职业教育本质问题提出了自己的几点思考。
关键词：
职业教育本质 问题研究 审视
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈立华
人获取信息的行为具有社会性。图书馆学的本质问题实际上就是人的问题,进一步说就是人的行为问题。图书馆学内涵深入研究的指向应是本质问题,本质是内涵建设的源头,也是归宿。图书馆学外延的扩展是以图书馆学本质为基础的,方法论建设是外延扩展的重要手段。图书馆学内涵和外延进行有机的整合是图书馆学本质研究的重要内容。
关键词：
图书馆学 图书馆精神 图书馆学本质
[期刊] 财贸经济
[作者]
张立球
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
熊伟
概述了近年学界关于图书馆学研究范式分类及其转换问题的研究成果,并以此为基础,从成绩与启示、问题与不足、讨论与小结等三个方面,对近30年国内图书馆本质问题研究代表性观点作了总体评析。
[期刊] 教育研究
[作者]
张巽根
教育本质问题至今仍是教育科学研究中尚未解决的课题。作者认为,教育本质探讨方法上的局限阻碍了人们的思维。即过去人们的理性认识基本上停留在经验理性思维阶段,获得的只是关于教育的质的认识。而要想获得教育本质的认识成果,理性认识就必须进入理论理性思维阶段。在对教育本质探讨中的各种方法和诸多观点进行审视后,作者认为,教育在本质上是再生产和再选择类本质的活动。
[期刊] 教育科学
[作者]
翟小铭 郭玉英 李敏
构建学习进阶的本质是针对科学大概念,通过实证测量以确定学习者的认知发展路径。学习进阶对促进认知发展、课标和教材的连贯一致设计、教育测评及教学决策的发展有重要实践价值。通过对其本质问题及实践价值的分析,提出其教学的实践策略,并得到对我国科学教育的启示。
关键词：
学习进阶 大概念 教学实践 策略
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
闫飞龙
高等教育评价标准的本质问题包含两个方面:高等教育价值的判断问题、高等教育价值基准线问题。而高等教育评价标准的多元化体现在标准的类型、构造与层级的多元化方面。正确认识高等教育评价标准的本质问题和多元化,处理好共性与个性的关系,对高等教育评价有着重要意义。
关键词：
高等教育评价标准 本质问题 多元化
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
卫兴华
经济学界经常讨论社会主义经济本质或社会主义经济关系的本质问题。社会主义经济的本质问题实际上也是社会主义经济制度或社会主义经济关系的本质问题。因为回答决定经济的社会主义性质的本质规定是什么,所涉及的必然是社会主义经济制度或经济关系的本质规定是什么。其他含义的社会主义“经济”如国民经济、经济体制等,都不回答“经济”的社会主义本质问题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
石中英 尚致远
一当前，我国社会正发生深刻的历史性变化，在这个过程中，道德和道德教育存在着一系列的问题，其中关键的两个问题就是如何看待当前的社会总体道德状况以及道德教育的本质问题。正确地认识这两个问题对于促进新时期的道德建设，深化道德教育的改革，引导并保障社会的健康...
[期刊] 教育研究
[作者]
赵志毅
市场经济的重要特点是强调人的主体性、能动性 ,突出个体的价值 ,从主体的角度说 ,就是形成一种道德主体的开创性。如果从伦理道德价值取向上说 ,与自然经济相适应的是礼教精神 ,与计划经济相适应的是“螺丝钉”精神的话 ,那么 ,与市场经济相适应的就是“规范加创新”的主体精神。尤其是在知识经济初见端倪的今天 ,这种集“君子”与“勇士”于一体的新型道德人格特征的培养是社会迅猛发展的必然要求 ,亦是德育理论研究实事求是、与时俱进的体现
[期刊] 农业经济
[作者]
饶静
本文首先对青年农民创业素质相关概念进行界定，分析出创业素质的基本要件，再结合青年农民创业素质这一具体对象，分析出影响其创业素质的短板性因素，进而从四个方面有针对性的提出提升青年农民创业素质的对策和解决办法：设计一套科学的提升创业素质的机制；加强创业教育力度，增强创业教育实效性；营造良好的创业大环境；注重农村经济合作组织的建设和完善。
关键词：
农村青年 创业素质 问题 提升对策
[期刊] 开放导报
[作者]
袁义才
目前在我国及世界许多国家收费通行与免费通行的高速公路并存,在理论上看可以说是公共产品与私人产品性质的高速公路并存,反映的是社会追求效率最优而进行的不同制度安排。任意一条高速公路,作为公共产品提供相对于作为私人产品提供,存在有收费成本节约效应和车辆通行效用的相对损失,由此所造成制度绩效不同可以用于其公共产品性质的判别。如果比较两种制度安排在消费者剩余方面的差别,则可以构建起高速公路公共产品性质判别的社会福利模型。应用这种研究可以得出,我国有一部分达到一定通行量的收费高速公路应该转化为免费通行道路,并且应该扩大高速公路政府直接投资的比重。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
朱强
笔者在分析了当前农民增收主流理论预期与现实差异的基础上,提出了破解农民收入问题的关键在于全面提升农民素质的观点。并从农民投入动机入手,反思主流理论和政府政策的不足,从如何树立正确的教育价值取向、完善农村各级各类教育制度、建立合理的教育成本分摊机制和发挥学校、政府及其他社会组织作用等方面,提出了切实提升农民素质的政策建议。
关键词：
三农问题 农民素质 农民增收 教育投入
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
