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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
徐会艳
<正>云南省初中学业水平考试改革后,英语听力口语部分采取人机对话方式,以新课标、课程理念和课程目标为出发点,体现英语课程的工具性和人文性,即学会用英语交流和沟通,学会用英语做事,落实立德树人的根本任务。人机对话背景下如何开展初中英语听说教学?这给教师带来了巨大的挑战,英语教师教学思想和教学方式需要及时调整,教师必须在课堂中时刻关注学生听力、口语的训练和发展,从而更好地适应听力口语考试。笔者在一线教学中不断摸索,尝试借助课堂主阵地开展高频率、大密度的听说训练,
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