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[期刊] 职业技术教育  [作者] 仲素梅  
高职院校思想政治教育工作中的几大困境包括:灌输式教育仍然盛行、人本理念淡漠、教学内容远离学生实际。从人本主义视角出发认为,完善和提高高职院校思想政治教育的对策包括:采用贴近学生的教育内容和方式;突出学生的主体性地位;做到以人为本,因材施教。
[期刊] 教育与职业  [作者] 符红川  
高职院校学生思想政治教育是培养全面发展的高素质高技能人才的重要组成部分。文章分析了高职院校学生思想政治教育的现状,指出了存在的问题,进而提出了相应的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邬宗明  
高职院校学生思想政治教育具有意识形态性、理论科学性、实践活动性、要素系统性、整体布局性等特征,需要对教育内容、教育阶段、教育过程等进行优化,形成基础铸魂、价值构造、能力打造、心智创新四个层次的完整系统教育体系。创新运用“四点一感”、亲和感染、主体教育、基本要素、“互联网+”、理论学习等方法,不断提高高职院校学生思想政治理论教育的实效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李媛  
经济社会发展的新形势下,我国高职院校思想政治教育面临教学内容针对性弱、互动性缺乏、教学方法缺乏创新性、教学实践规范性缺乏等问题。这些问题直接影响了高职院校人才的培养质量,应该受到重视。生活化的思想政治教育有助于解决现实困境,因此要实现思想政治教育具象化、关注学生现实生活、提升学生精神生活质量、改变学生传统思维观念、培养学生科学的生活方式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙智宏  刘奇  贾绍宁  
随着政治多极化、经济全球化、资本私有化、科技信息化、价值多元化的进程日益加快,加上社会的转型,互联网的普及,新媒体的使用,各种信息渠道的畅通,给高职院校大学生思想带来巨大冲击,给思想政治教育工作带来了难度。面对新形势和新情况,文章分析了当前高职院校大学生思想政治教育面临的挑战,提出加强高职院校大学生思想政治教育的方法对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王隼  
近年来,高职教育的办学规模不断扩大,办学质量得到了迅速提高,与此同时,高职院校大学生的思想政治教育工作状况却不乐观,面临主体与客体两方面的困境。改进并加强高职院校大学生的思想政治教育工作迫在眉睫,为此,必须从提高教师素质、强化内部管理、优化外部环境、注重学生思想健康教育和学生实践活动等方面着手,使高职院校的思想政治教育摆脱困境,从而推动高职院校的进一步发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许劲松  
伴随着30多年来高等教育大众化的发展,我国高等职业教育发展迅速,无论是从学生人数,还是从专业设置方面来看,高职院校在我国高等教育事业中的重要地位都不可或缺。但与此同时,与普通本科学校相比,高职院校在办学规模、师资力量、生源质量、办学条件等方面存在较大的差距,由于这些原因,高职院校的学生素质参差不齐,整体偏低。因此,如何切实提高高职院校大学生思想政治教育工作的实效性是值得我们深思和探讨的问题,需要在新形势下积极探索改善思政教育工作实效性的方法和途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖瑶  梁霞  侯霜  
高职院校"00后"学生群体,成为年轻网民的重要构成,成为"网红"文化的重要受众"。网红"文化以精英草根汇聚、新潮文化云集、媒介传播狂欢为现实表征,与传统高职院校思想政治教育呈现出多重冲突与差异。在"网红"的暴热下,高职院校思想政治教育应从构建课程思政、抢占传播高地、引发学生共情、打造思政"网红"等方面采取策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 雷志成  
工学结合是我国高等职业教育人才培养模式的必然选择。工学结合模式下,高职院校思想政治教育面临许多挑战:一、由于校企定位和认识上的差异,思想政治教育无法和企业实现有效对接;二、由于学生分散性和流动性增强,思想政治教育的难度加大;三、由于学生学习与生活环境的改变,思想政治教育面临新的困境。为此,高职院校思想政治教育必须实现教育理念、教育内容、教育时间和空间及教育模式的创新。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘畅  
高校是我国互联网用户分布最密集的区域之一,高职院校学生群体具有特殊性,对互联网具有依赖性,网络信息加深了高职学生思想意识形态的复杂性,直接导致了学生认知渠道、思想观念及至日常生活方式等的重要变化,网络也在一定程度上扩展了不良信息对学生的负面影响,这些都是新时期探索大学生思想政治教育工作有效路径的新挑战。为此,应提升教育者对网络思想政治教育的驾驭能力、优化思想政治教育工作的网络教育载体、增强学生在网络世界的自控意识和能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周华  
中国经济的新常态正在深刻地影响着中国社会各个领域,只有适应新常态,才能把握发展的机遇,赢得发展的空间。文章以新常态的核心本质、实现路径和发展动力等为切入点,提出新常态给予高职院校大学生思想教育工作的启示:认识新常态下高职学生思想政治教育工作的重要任务是提质增效;高职学生思想政治教育工作适应新常态的基本路径是调整优化;推动高职学生思想政治教育工作改革发展的动力是创新驱动。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾迅  杨旭娇  
随着网络和新媒体的发展,高职学生思想政治教育工作已全面进入"微时代"。文章指出高职学生思想政治教育面临思政理论课教学效果不理想、教育载体缺乏创新、工作平台不够完善、教师团队合力不足、文化环境比较复杂五方面问题,进而提出构建"微课程""微载体""微平台""微团队""微环境"五微一体的思想政治教育工作新模式,全面提升学生的综合素质和能力。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张建强  
文章阐述了新形势下高校学生思想状况,并针对性地提出新形势下高校学生思想政治教育应采取的对策,认为必须深入研究与现实相适应的思想政治工作内容,积极拓展多种有效途径,解决大学生思想政治教育中不断出现的新情况和新问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李慧星  
对高职院校学生进行问卷调查,发现目前网络思想政治教育的现状是主体多元化,职业教育性突出;客体具有个性化,职业定向性突出;过程呈现动态非线性,实践应用性突出;平台开放互动,选择趋向性突出。对此,文章提出要发挥多主体功能,要尊重学生的个性化特点,要积极开发电子教材,要发挥校园网的教育引导功能。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陆晓莉  
对高职院校学生思想政治水平的培养不应局限于显性教育,还应该发挥隐性思想政治教育的重要作用。本文探讨了高职院校隐性思想政治教育的内涵与特征,结合高职院校的培养目标和学生特点,分析了隐性思想政治教育体系构建的原则,最后从知识、环境、活动、职业四个层面构建了高职院校隐性思想政治教育体系。
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