- 年份
- 2024(10429)
- 2023(15364)
- 2022(13236)
- 2021(12608)
- 2020(10288)
- 2019(23578)
- 2018(23594)
- 2017(43542)
- 2016(24705)
- 2015(28065)
- 2014(28223)
- 2013(26972)
- 2012(24963)
- 2011(22656)
- 2010(22956)
- 2009(20478)
- 2008(19445)
- 2007(17093)
- 2006(15204)
- 2005(13504)
- 学科
- 济(91847)
- 经济(91755)
- 管理(63129)
- 业(58977)
- 企(47592)
- 企业(47592)
- 方法(36385)
- 中国(31828)
- 数学(30766)
- 数学方法(30370)
- 农(26028)
- 地方(24594)
- 教育(24193)
- 业经(21783)
- 学(21668)
- 财(20429)
- 理论(19756)
- 农业(17623)
- 贸(16581)
- 贸易(16568)
- 技术(16471)
- 易(15972)
- 制(15713)
- 发(15463)
- 环境(15158)
- 和(15156)
- 银(14722)
- 银行(14682)
- 融(14241)
- 金融(14239)
- 机构
- 学院(335691)
- 大学(332009)
- 管理(124787)
- 济(122333)
- 经济(119236)
- 研究(116079)
- 理学(106964)
- 理学院(105655)
- 管理学(103662)
- 管理学院(103058)
- 中国(81776)
- 京(73635)
- 科学(72654)
- 所(58712)
- 财(55637)
- 范(54523)
- 师范(54098)
- 研究所(53348)
- 农(51798)
- 中心(51417)
- 江(51314)
- 业大(47970)
- 北京(47577)
- 财经(43896)
- 师范大学(43742)
- 技术(43731)
- 州(42379)
- 院(42325)
- 教育(42011)
- 农业(40158)
- 基金
- 项目(223397)
- 科学(175699)
- 研究(172603)
- 基金(155395)
- 家(133896)
- 国家(132555)
- 科学基金(113159)
- 社会(103401)
- 社会科(97560)
- 社会科学(97537)
- 省(91082)
- 教育(85978)
- 基金项目(82230)
- 划(77248)
- 编号(75258)
- 自然(71898)
- 自然科(70169)
- 自然科学(70154)
- 自然科学基金(68831)
- 资助(63529)
- 成果(62654)
- 课题(54841)
- 发(51824)
- 重点(51304)
- 部(49236)
- 创(46759)
- 年(45620)
- 项目编号(45357)
- 创新(43208)
- 规划(43088)
- 期刊
- 济(141461)
- 经济(141461)
- 研究(106596)
- 中国(75448)
- 教育(72070)
- 学报(49654)
- 农(47911)
- 科学(46253)
- 管理(45992)
- 财(40218)
- 大学(38179)
- 技术(34960)
- 学学(34343)
- 农业(34004)
- 融(27786)
- 金融(27786)
- 业经(25275)
- 经济研究(22086)
- 职业(21159)
- 财经(20316)
- 图书(19944)
- 问题(17763)
- 经(17317)
- 业(17256)
- 坛(17129)
- 论坛(17129)
- 科技(15958)
- 理论(15428)
- 发(15422)
- 技术经济(14739)
共检索到508139条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
王珍
高职院校成人学历教育是我国教育体系的重要组成部分。文章从人本教育的视角出发,梳理了高职院校成人学历教育的发展历程,总结了现阶段高职院校成人学历教育由于受到高等教育大众化、国家政策限制、企业不支持员工进修等因素影响而出现的一系列问题,并有针对性地提出应转变办学理念,明确办学方向;加强联合办学,拓宽办学渠道;深化教学改革,坚持以人为本、开发多元的教学原则的改进策略,以期推动高职成人学历教育的发展。
关键词:
人本教育 高职成教 成人学历教育 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李佳
目前,随着信息网络技术的发展和终身学习理念的出现,应用型本科院校成人高等学历教育面临新的发展机遇。如何在竞争日益激烈的市场经济中占得一席之地,获取自己的发展空间,对高校的生存、对社会的发展进步都具有非常重要的作用。
关键词:
应用型本科院校 成人高等学历教育 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张见
成人学历教育是国民教育体系的重要组成部分。成人学历教育质量是人们最为关心的问题,就目前而言,成人学历教育存在诸多问题。从问题出发,分析实际现状,提出应对策略。
关键词:
成人 学历教育 教学质量 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田菲 王淑娟
随着师范类成人教育需求不断下降,师范院校开始普遍发展非师范专业成人学历教育,但在发展过程中面临着诸如招生困难、学生满意度低等现实困难。以师范院校的非师范专业为研究对象,重点研究普通师范院校非师范专业成人学历教育办学与成教学生需求之间的矛盾,并有针对性地提出解决对策。
关键词:
师范院校 非师专业 成人学历教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴国宝
近年来,民办高职院校在迅猛发展的同时,也面临着严峻挑战。特别是在学历教育社会影响力逐渐减弱,职业培训社会认可度不断提升的背景下,民办高职院校的发展受到了巨大影响和冲击。在这一背景下,民办高职院校应采取学历教育与职业培训双轮驱动的发展路径,通过市场化运作,解决民办高职院校办学中存在的主要问题,从而促进民办高职院校实现可持续发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海峰
将职业资格教育和学历教育融合对接起来,是成人教育适应现代社会经济发展的必然趋势和选择。成人教育将学历教育和职业资格教育相融合的教育发展应在认识上重塑观念,在教育上进行改革,在技术上有效操作,在制度上形成规范。只有这样,才能使成人教育所培养出的人才既具有专业化的理论知识,又拥有行业中的技能资格,从而开拓出现代成人教育新的发展空间。
关键词:
成人学历教育 职业资格教育 融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓红
非学历成人教育是我国继续教育体系的重要组成部分。为了完善政策措施,优化市场资源配置,可借鉴经济学中的博弈理论。根据博弈论中"智猪博弈"的结论,政府应打破传统博弈格局,构建现代政育关系。而"精炼贝叶斯博弈"则启示,只有在政策目标、责任目标与执行人员自身利益相挂钩条件下,才能推动其加强管理。基于理论分析,今后应进一步加强非学历成人教育政策体系建设,完善政府激励政策,加强市场监管,并积极推广非学历成人教育线上新技术。
[期刊] 职教论坛
[作者]
付乐
非学历教育和学历教育是成人高等教育的两种主要教育模式,是适应当前经济社会发展,促进我国终身教育体系实现的一个重要环节。随着成人高等教育的发展,传统的单一学历教育逐渐显现出社会需求的滞后性,而非学历教育则获得了充分的发展。为更好地适应社会经济发展需要,大力发展非学历教育有着重要的现实意义和紧迫性。深入剖析了成人高等教育非学历教育存在的问题并提出在终身教育背景下大力发展成人高等教育非学历教育的对策和思路。
关键词:
终身教育 成人高等教育 非学历教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊晓霞
我国人力资源市场仍然以学历为主这一社会现实,也是成人高等教育发展的社会背景。学历社会有利也有弊,并且在终身学习思潮和新近的学习型社会构建中产生了新的变化。但是不能否认的是,成人高等教育欲谋求可持续发展发展必受其影响,并需要进行合理调整,扬长避短。
关键词:
学历社会 成人高等教育 教育发展改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
张恩广 王开香 刘晓亮
全面推进乡村振兴,人才振兴是关键。高职百万扩招是新型职业农民学历教育提升的重大工程,是着眼于"三农"人才队伍短缺而提出的重大举措。当前涉农高职院校新型职业农民学历教育面临着农业人才需求与供给错配、个性需求与专业供给矛盾的凸显、传统教学模式存在适应性偏差以及师资与教学资源的匮乏等现实问题。基于此,本文提出从新型职业农民求学诉求和产业需求出发,创新人才培养模式,坚守以产定需;创新教学模式,坚持分类培养;创新评价机制,坚持成果导向,建立适切性弹性学制制度,引领院校教学管理全方位变革。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏蔡连
在加快发展现代职业教育,加强继续教育和终身教育的今天,成人高等学历教育也陷入了"唯学历论"之中。为了充分发挥成人高等学历教育在继续教育和终身教育中的作用,使成人高等学历教育成为人民满意的教育,应该进一步加强对成人高等学历教育的研究。基于此,本文首先对成人高等学历教育的现状进行分析,总结成人高等学历教育的现有特点,指出成人高等学历教育的桎梏所在,提出发展人民满意的成人高等学历教育的改进策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
康建
本文根据产业集群的"群""链"和"网络结构"三个特点,具体分析了产业集群对成人高等教育结构的影响。针对目前成人高等教育存在的因结构不合理而缺乏竞争力、办学规范性较差、管理机制不健全、缺乏整体性和综合性创新等问题,结合产业集群化发展的需要,探讨了成人高等教育结构优化的原则、目标和基本思路。进而提出成人高等教育的改革发展策略:树立为地方经济社会发展服务的理念;以服务产业集群化发展为主要任务;面向产业集群优化专业结构;以大跨度学科集群体现聚合性和关联性;建设服务于产业集群化发展的生态系统。
关键词:
产业集群 成人高等教育 教育发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
王冰
学习型城市是一个与终身教育、全民学习、人的全面发展紧密相联的概念。党和国家高度重视继续教育和学习型社会建设,继续教育载体担负着为学习型城市建设培养持续发展的应用型人才、为有继续教育需求的成人学习提供高质量的学习支持服务的重任。但受各种因素的影响,2014-2016年天津市成人学校教育学生数大幅下降,成人学校毕业生数、招生数、在校生数分别占全市常住人口的比重逐年递减。因此,各级各类继续教育载体有必要在跨部门组织机构统一指导下协同发展,开展具有自身特色的"双一流"建设,实现资源互补和共享;建立学分银行联盟,实现学分互认;加强成人学校教育体系建设,满足不断发展的继续教育需求。
关键词:
学习型城市 继续教育 成人学校 协同发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常学洲 朱之红
终身教育理论是一种现代教育思想,推动了现代成人教育的发展,成人教育是终身教育体系中的主体部分,是学校教育的延续和补充。文章剖析终身教育的内涵,研究成人教育在终身教育体系中的地位和作用,并提出终身教育体系下促进成人教育发展的方向。
关键词:
终身教育 成人教育 教育理念 远程教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
华东师范大学2012届博士帅良余在其学位论文中以现实中的成人学习者作为研究重点,运用个案研究、访谈等研究方法,从成人学习和成人个性发展的视角,对创建学习型组织提出了建议。根据现有的文献资料,作者发现学习型组织理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除