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[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘颖
针对人文学科与社会科学的文献特征和资料需求方面的特点,分析人文社科研究单位设置学科馆员岗位的必要性及其基本功能,描述人文社科类学科馆员建设的必要性以及他们在馆藏资源开发与建设、参考咨询和培训工作以及参与课题研究工作方面所要进行的主要工作内容,着重分析课题参与工作中的角色定位和工作方式,并从制度设计的角度对人文社科研究单位学科馆员的设置工作进行简要分析。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
任平
[目的/意义]人文社科和理工科的学科服务工作有各自的特色,高校图书馆如何做好人文社科学科服务值得探讨。[方法/过程]通过文献调研了解国内人文社科学科服务研究和实践,总结人文社科学科特点,重点介绍清华大学图书馆哲学学科服务实践。[结果/结论]长期存在的重理轻文的潜意识对人文社科学科服务依然有负面影响。人文社科学科服务实证研究偏少。清华大学图书馆人文社科学科服务践行全覆盖、个性化、重细节、有情怀的学科服务理念,从基础工作开始,扎实推进,支撑学科发展,扩大学科影响,促进人文思想的普及和传播。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
彭艳
作者认为,学科馆员的工作职责是随着社会进步而不断扩展的;各个大学图书馆学科馆员的工作职责都带有自己的特殊性,受到校情、馆情等多种条件的制约;学科馆员的发展定位应该是学科文献信息专家,而不是学科专家;研究型大学图书馆和教学研究型大学图书馆应当把培养学科文献信息专家作为人才培养的重要内容。
关键词：
学科馆员 大学图书馆 工作职责 信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈永平
对两代学科馆员的角色进行比较,分析学科馆员角色的特性,包括其角色的有限性、层次性、不可替代性、中立性及主动性等特点,进而对高校图书馆学科馆员的角色定位进行思考,认为学科馆员的角色定位具有层次性,学科馆员角色的终极定位应该是学科情报教育专家。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 角色定位
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪
本文探讨了非学科学习支持服务的建设问题,认为应全面建立符合远程开放教育宗旨和实践规律的体制和机制。提出应该全面、客观、科学地了解学生,在此基础上构建一个高效的非学科学习支持服务系统,同时,应该在制度上保证元支持的落实。唯有学科学习支持和非学科学习支持并重,才有可能营造一个完善的元学习环境。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张蒂 郝晋清 王珺
合理判别数据的学科归属是高校图书馆学科评价服务中亟待解决的重要问题，它直接影响评价数据的准确性和评价结果的合理性。文章聚焦人文社科学科评价中跨库数据的学科归属问题，应用案例分析法，考察了南开大学图书馆开展人文社科学科评价进程中，根据数据库特点及映射理论，在辨析学科分类体系的基础上，通过制定多维学科映射方案对来自CNKI、CSSCI和Web of Science等数据源的评价数据实现判别学科归属的实践过程。基于案例实践，文章深入剖析了学科评价中跨库数据学科归属问题的本质、根本原因、解决途径及制约性因素，并为从业者提供了从理论探究到实践方法的应对策略。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
叶继元
为验证目前中国有关图书、学术图书与人文社会科学学术图书种数的多种统计数据，估计数据的可信度，文章运用书目统计法、抽样调查法，对国家出版管理部门公布的图书种数、《全国总书目》和《全国新书目》收录的图书种数进行了统计、整理、分析。结果发现，这些数据在研究与管理中具有重要作用。但由于疏忽或其他原因，一些数据和估计数据出现了差错。建议国家出版管理部门增添对学术图书及文科学术图书等项目的专项统计，或选择有条件的学术机构或评价中心负责此项工作，加强学术图书及文科学术图书等的书目控制，提高数据质量，提升数据的可利用性，加强管理的规范化。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘树新 杨春 刘卫欣
当前,图书馆界对“学科馆员”制度建设的认识存在着一些分歧,作者对“学科馆员”称谓是否合理,提出了自己的观点,对“学科馆员”制度建设的模式进行了总结,进一步明确了网络环境下学科馆员的工作职责。
关键词：
学科馆员 制度建设 信息服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭艳
当前,对学科馆员制度的认识还存在一些分歧,有进一步研究和探讨的必要。文章对现有几种“学科馆员制度”定义进行了简要的分析,对学科馆员制度的真正涵义和具体内容进行了阐述,并论述了学科馆员制度与学科馆员工作之间的关系。
关键词：
学科馆员 学科馆员制度 大学图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
唐章林
对中美学科馆员制度的设立基础、发展轨迹等进行对比分析,认为学科馆员制度是图书馆人的一个理想,也是今后图书馆发展的方向,但现阶段在国内大力推行有一定的盲目性。唯有立足现实,完善制度,稳步推进,才不会误入歧途。
关键词：
学科馆员制度 理想 现实基础
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蔡劲松
办好理工科高校高研院需要深入思考并树立"四个意识"。人文社会学科有其自身的发展规律和特殊性。理工科高校办好高研院应着重处理好"三个关系"。当下,中国高校正在加快"双一流"大学建设步伐,迫切需要科学精神、人文精神和大学精神的交融渗透、相得益彰,需要倡导"朝向文化的教育",倡导"涵育创新"的学术。可以说,一所没有顶尖理工学科的高校不可能建成世界一流大学,一所没
关键词：
人文社科 学科 通识教育体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张晓妮 胡俊鹏 王志刚 马洁
人文社会科学是社会文化传统维持和更新的主要途径,它直接影响着社会的发展。通过分析涉农高校繁荣与发展人文社会科学的作用、意义与必要性,总结以"三个结合"为主旨深化人文社会科学研究的指导思想,在此基础上提出推进涉农高校人文社科繁荣、发展的思路与对策。
关键词：
高等学校 自然科学 价值观 和谐社会
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
吴晓利
当前,高校人文社会科学类学报(以下简称高校学报)学术质量存在着下降的趋势,主要表现在:刊发论文整体质量不高,许多论文缺乏一定的学术性;低水平重复现象严重;为评职晋级、为"任务而发表";人情稿、关系稿不断等影响了学报的学术质量。要想从根本上解决这一问题,应从学报的科学定位、作者培养和编辑建设三方面着手。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨新
本文从图书馆"以人为本"的角度出发,探讨了新时期图书馆如何实施"以人为本"的服务理念与服务方式,并对新时期图书馆如何建设人文服务的管理机制提出了一些看法。
关键词：
图书馆 人文服务 以人为本
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