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[期刊] 高等教育研究
[作者]
张祥云
文章以人文教育的“精神性”为突破点，在此基础上，来认识人文理论、人文理解、人文表达与科学理论、科学理解、科学表达的不同而凸现出来的人文教育特点
关键词：
人文教育 人文理解 人文表达
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何亚平
人文教育如何在专业院校的人才培养中得以体现,日益受到专业院校的关注。本文以国外医学院校为例,探讨如何在未来医生培养中重视人文教育理念的融入。论文首先分析了若干国外医学教育标准中的医学人文教育理念,尔后对国外医学人文教育课程的主要特点进行了较为详尽的分析,以期对尚处于探索阶段的我国医学人文教育建设具有借鉴意义。
关键词：
专业院校 医学人文教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
屈善孝
职业人文教育是高等职业院校人文教育的重心。高职院校的职业人文教育究竟如何有效开展,体现高等职业教育的特点,实现科学教育与人文教育的融合,仍是当前亟待思考的问题。高职院校应在办学理念、构建人文教育的模式、校园文化建设、建立科学规范的职业人文教育评价体系以及师资队伍建设等方面推进体现高等职业教育特点的职业人文教育。
关键词：
高职院校 职业人文教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杜时忠
从教育思想史考察，近代以来，对人文教育的价值一直存在疑问。许多人尤其是那些唯科学主义者，对人文教育是持否定态度的。他们认为，人类已进入科技时代。在这个时代，只有科学知识才是一切知识的准绳；只有科学才能达到真理；其它的知识如人文学科是不值得去学习的。它...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴刚
本文首无梳理了西方思想史上人文主义的由来及中国文化中人文的涵义 ;其次 ,分析了自文艺复兴以来人文主义的主要观念 ,认为人文主义的主题是人的潜在能力和创造力 ;再次 ,本文提出我们今天的新人文精神并不排斥科学 ,它包含两个相关方面 :人文关切和科学理性 ;最后 ,文章提出 :新人文教育 ,要注意两个方面的问题 ,一是学校生活中的人文性 ,二是师生人文精神的建构
[期刊] 教育研究
[作者]
金生鈜
一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、预测、规划和控制的更高要求,这意味人与自然、人与社会、人与生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宇驰
高职语文作为高职院校一门重要的基础课程,承载着人文教育的重任,具有丰富的人文教育资源优势。高职语文教师应从培养学生的人文精神与职业素养出发,为学生的专业成长夯实基础,为学生的职业生涯发展服务。
关键词：
高职语文 人文教育 人文素养
[期刊] 改革与战略
[作者]
梁斐
当前我国高等教育依然存在重科学轻人文的教育趋势,然而"重视"科学并没有带来相应的科学精神的培植,却暴露出大学生人文素质的诸多缺陷 探究人文的本来内涵,对照不少大学生人文素养匮乏且科学精神不足的严峻现实,那种人为地将科学与人文进行分割、倾斜的片面化的教育,其结果只能造就科学与人文相背离的人。
关键词：
高等教育 科学精神 人文素养 倾斜
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨叔子
文章从知识经济的出现对人的发展可能带来的负面影响，以及我国高等教育人才培养中存在的时弊和误区两个方面，论述了现代大学加强人文教育的必要性和重要性。并指出，在大学生的素质形成中，文化素质是一切素质的基础，人文素质则是文化素质的核心
关键词：
知识经济,大学教育,素质教育,人文素质
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
论人文教育与大学德育刘献君世纪之交，高等教育面临两大内涵改革任务：一是学科结构的改造；二是德育内容和形式的改革。这两大改革任务完成的好坏，直接关系到２１世纪我国高等教育的发展。对于理工科大学来说，两者都与人文教育密不可分。就德育而言，人文教育拓宽了...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
黄水清 刘浏 王东波
[目的/意义]随着计算人文近年来的迅猛发展，计算人文教育的必要性和迫切性日益凸显，以价值需求的多样性以及技术方法的创新性为特点，计算人文教育的定位、体系建构和未来发展等问题已经无法回避。[方法/过程]文章梳理了计算人文教育的发展历程，指出了计算人文教育区别于其他学科教育的特点，讨论了计算人文教育中的核心问题，分析了计算人文教育的各项要素，阐明了计算人文教育实施的可行方法。[结果/结论] 多样的学科背景，多类型的教育形式，计算与人文兼顾的教学内容，以及面向数字文化战略的培养目标，是计算人文教育的主要特点。在此基础上，“计算X”既提供了构建完整计算人文学科体系的思路，也为计算人文教育的开展提供了有益的模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑鑫
我国普通高等院校培养的是学术型人才,而高等职业院校则偏重于培养技能型人才,即培养的目标是以实用为主。在中等教育的基础上培养出一批既具备大学文化知识,又有相关专业技能的人才,面对这一特殊要求,各高职院校相继开设了不同系列的人文类教育选修课,以此来弥补之前教育中人文素养基础薄弱的劣势。从高职人才培养的长远发展来看,这一举措有极其重要的意义。
关键词：
高职院校 人文教育 选修课
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾洪鉴 祝莉
当前我国高校的学生管理工作较为"僵硬",主要是以老师为中心,针对学生的硬性管理,缺乏必要的人性化内容。高校学生管理工作必须本着以人为本的原则,更加注重管理制度中的人文关怀,重视学生行为的非理性因素,实行人性化的管理方式。要重视不断提高管理人员的人文素质,不断进行人文精神的渗透,实现学校管理工作的人性化。
关键词：
高校 学生管理 人文教育渗透 人性化管理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
时伟 薛天祥
人文是人类社会的各种文化现象。人文精神是人类通过实践活动所体现出来的观念、风俗、生活方式和社会心理,是文化的"形而上"部分。人文精神不仅仅是人文学科的内在思想反映,而是所有文化产品的思想映照。在高等院校中,人文教育不是人文学科知识的教育,而是以知识体系为基础,通过重构教育目标、阐释教育内容、强化师生关系以及优化校园环境,揭示与塑造人文精神的教育。
关键词：
人文 人文精神 人文教育
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