标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2175)
2023(3141)
2022(2661)
2021(2464)
2020(2115)
2019(4817)
2018(4723)
2017(8070)
2016(5062)
2015(6102)
2014(6266)
2013(5767)
2012(5428)
2011(4561)
2010(5444)
2009(5155)
2008(4731)
2007(4289)
2006(3929)
2005(3825)
作者
(13537)
(10775)
(10680)
(10615)
(7180)
(5148)
(5018)
(4232)
(4140)
(4091)
(3892)
(3645)
(3532)
(3528)
(3377)
(3358)
(3268)
(3257)
(3205)
(3196)
(3022)
(2761)
(2728)
(2688)
(2515)
(2490)
(2483)
(2412)
(2280)
(2195)
学科
管理(15562)
(13877)
(13523)
经济(13499)
(12412)
企业(12412)
审计(12135)
(7684)
教学(6432)
中国(6217)
理论(6000)
各类(5917)
方法(5630)
(5542)
财务(5527)
财务管理(5460)
(5412)
企业财务(5301)
学法(4407)
教学法(4407)
(4130)
教育(4114)
数学(4048)
学理(3914)
学理论(3914)
数学方法(3908)
(3631)
银行(3631)
(3374)
业经(3346)
机构
学院(64436)
大学(62840)
管理(22017)
(20453)
经济(19672)
研究(18715)
理学(17801)
理学院(17631)
管理学(17268)
管理学院(17144)
中国(16287)
(14930)
(14720)
(13154)
财经(10797)
中心(10466)
(10321)
(9919)
师范(9827)
科学(9817)
职业(9786)
(9580)
技术(9489)
(9367)
北京(8997)
(8705)
教育(8381)
(7843)
财经大学(7765)
师范大学(7663)
基金
项目(35763)
研究(30356)
科学(27247)
基金(22828)
(18943)
国家(18701)
教育(17316)
社会(16513)
科学基金(16230)
(15616)
社会科(15578)
社会科学(15572)
编号(14426)
成果(13504)
(12445)
课题(11637)
基金项目(11405)
资助(10075)
自然(10052)
(10023)
自然科(9782)
自然科学(9781)
自然科学基金(9597)
(8868)
项目编号(8828)
重点(8671)
(8191)
规划(8115)
(7709)
(7688)
期刊
(26573)
经济(26573)
中国(25177)
研究(23953)
教育(19059)
(15024)
审计(9591)
管理(8569)
技术(8500)
(7771)
金融(7771)
学报(6932)
(6836)
职业(6693)
会计(6516)
财会(6305)
大学(6022)
科学(5903)
财经(5199)
学学(5030)
图书(4838)
技术教育(4529)
职业技术(4529)
职业技术教育(4529)
(4468)
通讯(4312)
会通(4296)
经济研究(4163)
农业(4086)
(4025)
共检索到116919条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯  [作者] 张建平  
本文立足于相关文献及企业实际人才需求,结合权威部门对内审职业胜任能力框架的界定,分析企业对内审人才需求特征及差距,提出内部审计人才的职业胜任能力框架,并借鉴南京审计大学课程设置,提出符合广东财经大学实际情况的课程设置建议,以供参考。
[期刊] 财会通讯  [作者] 张建平  
本文立足于相关文献及企业实际人才需求,结合权威部门对内审职业胜任能力框架的界定,分析企业对内审人才需求特征及差距,提出内部审计人才的职业胜任能力框架,并借鉴南京审计大学课程设置,提出符合广东财经大学实际情况的课程设置建议,以供参考。
[期刊] 物流技术  [作者] 项寅  杨传明  
物流是现代经济的重要组成部分,数字化时代下,物流企业运作模式不断转型升级,对人才提出了新的要求。分析数字化时代下企业对物流人才的需求,讨论高校物流专业教学改革的必要性,对具体的教改内容进行探索和设计,并对教改方案的实施提出策略建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王小刚  彭晓楠  姚明  
软件行业发展迫切需要大量高素质技术技能人才。通过对软件行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出动态调整专业设置和定位,提升产教协同育人机制,实时更新课程体系和教学内容,推进职业教育改革,提升职业人才培养质量,培养高层次复合型软件人才等建议,引导职业院校科学合理设置软件类专业。
[期刊] 财会通讯  [作者] 郑石桥  
本科审计专业如何设置审计类课程是一个突出的难题。本文在分析审计类课程设置现状及利弊的基础上,提出审计类课程设置要体现审计专业建设指导思想,不同的专业建设指导思想,会有不同的课程设置。文章分析了审计人才培养的专门化定位和通用化定位两种专业建设指导思想,主张以通用化定位作为审计人才培养的指导思想。本科课程设置要以审计通识教育为主,在此基础上,可以有特色课程。审计通识以审计业务为骨架来建构,包括基础类通识和业务类通识,前者包括审计基础、审计理论和计算机审计三门课程,后者包括财务审计、绩效审计、合规审计和制度审计四门课程。特色课程是审计通识在特定领域的应用。
[期刊] 财会月刊  [作者] 孙建华  
本文拟结合目前高端会计人才的市场需求,研究探讨高端会计人才应具备的知识和能力结构,在此基础上,对会计硕士培养模式的现状及存在问题进行分析,并结合国外培养经验,提出优化创新会计硕士专业学位的培养模式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李贺  李松玲  
本文从我国图书馆现阶段的人才需求出发,分析了图书馆学本科教育的实质性任务,从而提出了符合人才需求的“1+2”模块式专业课程设置方法,即一套必修课、两套选修课、先理论后实践、再理论加实践的课程体系,并通过这种课程模式的优势分析,指出这是一种适应时代发展的图书馆学本科教育专业课程设置方法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王振杰  
需求产生动机,动机指导行为。社区教育的发展很大程度取决于社区成员不同学习需求的满足,加强需求导向研究是推动社区教育普及和发展的重要保证。本文从探讨加强需求研究的必要性入手,分析当前社区成员的需求动态,提出更好适应社区教育需求的对策建议,以期推动社区教育的进一步发展。
[期刊] 情报学报  [作者] 赵志耘  曾文  王忠军  于伟  
中国的科技情报事业于20世纪50年代中期起步,经过多个阶段的发展而逐步迈向更加智能的科技情报时代。本文运用历史追溯和归纳总结的分析方法,梳理中国科技情报研究方法的发展历程,在此基础上总结中国的科技情报研究方法及应用体系和配置,提出需求导向的科技情报研究的工作体系,指出科技情报研究方法探索路径的6个主要方面,为促进新形势下科技情报事业的发展提供新思路和新见解。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王韶华  焦爱萍  熊怡  
充分发挥水利类职业院校在技术技能人才培养方面的主阵地作用,是加快推进水利技能人才队伍建设的重要途径。通过对我国水利行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出科学合理构建水利类职业教育专业体系,引导职业院校合理设置专业,优化专业布局结构,合理设置课程,有效开展教学,注重专业技能和职业素养高度融合,培养高质量技术技能人才的指导性意见。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王权  李伟  宋霖  
现代渔业行业快速发展迫切需要大量高素质技术技能型人才。通过对现代渔业行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出科学构建渔业职业教育专业体系,扩大培养规模,加快专业标准建设,加强校企合作育人,健全专业诊断与改进机制,培养高质量技术技能人才的指导性意见。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李媛媛  陈振锋  李晓林  
通过对我国公共卫生行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,基于职业教育发展的视角提出:建立公卫人才培养供需动态调整机制;支持和推进高水平公共卫生专业群建设;推进课程体系建设与改革,强化职业精神与职业技能融合;开发虚拟实训基地或项目,提升公卫类专业校内实训水平;强化学生实践能力培养,促进学生职业能力提升等对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙晓珍  
社会工作既是一门专业,也是一种职业。以职业化需求为导向的专业人才培养及课程建设已成为当下社会工作专业发展的必由之路。职业化社会工作者的核心素质包含价值理念、理论知识和实务技巧三方面。因此,应以此为切入点,实现社会工作职业化需求与专业人才培养的有效对接,通过职业为专业提供引导,实现专业丰富和职业发展。课程建设是社会工作人才培养的基础,因此应加强职业化需求导向的社会工作专业人才培养及课程建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗方清  
培养和造就高素质的应用型创新人才,推动知识和科学技术成果的创新和向现实生产力的转化,是高校的本义所在。本文对应用型创新人才培养的概念和特征等进行基本概述的基础上,初步探讨了构建应用型创新人才培养课程体系构建的对策及建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除