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[期刊] 中国高教研究
[作者]
章兢
大学要形成办学特色必须继承和发扬各校优秀的传统办学理念。大学办学特色的灵魂是培养出与众不同的有丰富创新能力的高素质人才。高等学校要在人才培养目标上形成自己的特色,应该重点考虑以下两个问题:其一是人才培养目标必须与社会发展和高等教育发展规律相符合;其二是人才培养目标必须与本校的历史积淀、学科优势、校园文化相统一。在人才培养过程中要形成自己的特色,可以从打牢基础、注重实践教学、强化综合素质培养、严格教学管理几个方面入手。
关键词：
高等学校 人才特色 高素质人才
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢立珏 叶育登
独立学院要准确定位人才培养目标,深化教育教学改革,充分发挥民办机制优势。温州大学城市学院在办学实践中,以目标定位指明特色,以教学改革培育特色,以民办机制保障特色,走出了独特的人才培养之路。
关键词：
独立学院 目标定位 教学改革 民办机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林伟连 伍醒 许为民
合理定位人才培养目标对于高校明确办学指导思想,提升核心竞争优势具有重要意义。在高等教育大众化的背景下,高校人才培养目标定位出现了“同质化”的倾向,主要表现为人才培养规格单一、层次趋高、类型模糊。人才培养目标“同质化”,给高等教育发展带来了诸多不利。笔者在分析高校人才培养目标“同质化”原因的基础上,探讨了高校人才培养目标确立的依据,进而对如何确立独立学院人才培养的特色定位进行了系统论述。
关键词：
高校 人才培养目标 同质化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨隽
作为担负着为全国公安边防、消防、警卫部队培养高级专门人才和中国维和警察培训的重要使命的普通高等军事院校,必须坚持社会主义办学方向,不断提高办学水平和综合实力,为公安边防、消防、警卫
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭沂 李志宏
追求和形成办学特色是当今世界各国高等学校办学的主要发展趋势之一,也是高等教育界普遍关注的一个理论和实践问题。2008年,我国第一轮本科教学工作水平评估已告一段落,认真总结被评估学校办学特色的形成规律,不仅具有重要的理论意义,而且有着重要的现实意义。本文通过分析150所学校办学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余欢
人才培养是高等学校的根本任务,质量是高等学校的生命线,而一套科学的人才培养方案则是培养高质量人才的前提条件。南昌航空大学在今年5月接受教学工作水平评估之后,根据教育部专家组的意见建议,紧紧围绕经济社会发展对人才的需求,与时俱进,科学制订具有学校特色的人才培养方案,并采取措施加以实施,为培养高质量人才奠定了良好的基础。一、修订培养方案,力促学校转型基于21世纪头20年是我国经济社会发展的重要战略机遇期,同时也是学校改革与发展的关键时期
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈乃芳
当前,在高等教育竞争日趋激烈的形势下,高度集中计划体制下形成的“千校一面”的状况被完全打破,“建设一所什么样的大学,怎样建设这所大学”,已成为摆在每一所大学面前必须重新思考的问题。同时,社会对高等教育人才的需求日益呈现出多样化的态势,客观上要求大学办出特色,培养的人才富有个性,而不是千篇一律的“模具”。笔者以北京外国语大学为例,通过理念和实践两个层面对特色人才培养进行了阐释,并就特色人才培养问题进行思考。
关键词：
特色人才 办学理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宁滨
建设创新型国家,关键在人才,特别是创新型人才。在分析高水平特色大学培养创新人才的时代意义和创新人才培养质量观的基本特征的基础上,以北京交通大学为例,重点讨论了高水平特色大学创新人才培养的基本策略和途径。
关键词：
高水平特色大学 创新型人才 培养
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李卓宝 王孙禺
我国高校人才培养目标的若干特色李卓宝王孙禺教育是人类社会特有的现象，人类社会的进步推动了教育的发展，教育的发展又促进了人类社会的进步。中国高等学校是为我国培养高层次人才的基地，所培养的人才大多数将成为２１世纪我国各个领域的中坚力量和领导人才。因此，...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李敬平
从分析高校图书馆功能的内涵与特征出发,提出图书馆必须以全新的服务理念、有特色的信息支撑服务来支持大学的教育目标,而图书馆员知识结构和专业服务水平的提高正是充分发挥图书馆服务特色的关键所在。
关键词：
高校图书馆 服务 人才
[期刊] 银行家
[作者]
欧明刚 郭宏宇
<正>2023年10月，中央金融工作会议提出，“加快建设金融强国”，“坚定不移走中国特色金融发展之路，推动我国金融高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”2024年1月，习近平总书记在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上的讲话中，深刻阐释了金融强国应当具备的关键核心金融要素，其中包括拥有“强大的金融人才队伍”。这给高等学校金融教育提出了新的要求。服务好中国特色金融发展之路和金融强国建设，需要探寻中国特色金融教育之路。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宣葵葵 王洪才
英国沃里克大学是当今世界上著名的创业型大学。通过研究发现,其人才培养特色是:在人才培养目标上坚持以学生自我价值实现为核心;在课程体系上坚持以增强学生主动适应社会环境的发展能力为主线;在课程教学中强调以现实问题为导向的科学研究与教学有机融合;在实践教学中突出以学术创业机构为平台强化学生创新创业能力培养。这一人才培养模式体现了创业型大学特点,对我国地方本科院校实施转型发展战略具有很强的借鉴意义。
[期刊] 财政研究
[作者]
傅志华 陈龙
基于应对风险和不确定性,人类产生了各种需要。从根本上而言,国家治理的目的就是协调"三种需要"以及与之相应的利益矛盾,防范风险,使之符合社会存续和发展的需要。一切国家治理活动皆最终归结于此。通过对公共经济资源的汲取和配置,财政成为协调"三种需要"矛盾的基本机制,并在其矛盾运动中得以发展。经济社会的发展对于财政形态、制度和行为的影响,主要通过"三种需要"的矛盾运动来实现。在协调这一矛盾运动之中,围绕公共经济资源的汲取与配置,在人与物、人与人两个层面上形成了财政本质的"多重性",使财政具有了经济、政治、社会、生态以及文化与伦理道德等多重属性。在人与物、人与人两个层面衍生出来的诸多财政关系,体现了国家治理的基本维度和内容,并以利益分配与协调的形式集中体现出来。财政本质"多重性"理论,为新时代推动财政理论创新、解决当前重大财政理论和现实问题,提供了新的视角和思路。
关键词：
财政本质 社会公共需要 利益分配 财政学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王永生 屈波 刘拓
特色专业建设是当前高校人才培养创新的重要载体,是深化教学改革,全面提高教育质量的重要内容。根据"质量工程"的部署,"十一五"期间国家将择优重点建设3000个左右特色专业建设点。2007年,第一批和第二批分别批准了420个和707个,北京交通大学有8个专业(方向)获得国家特色专业建设点立项。学校一直以来也在积极探索特色专业的具体建设,并以此带动人才培养体系的创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张乐天
聊城职业技术学院坐落于国家级历史文化名城——聊城,这里曾是古运河九大商埠之一,被誉为"漕挽之咽喉,天都之肘液,江北一都会"。因城中有水、水中有城、城湖一体,又被称作"江北水城"。这里历史底蕴和人文积淀深厚,曾孕育了孙膑、武训、傅斯年、季羡林、孔繁森等无数贤良志士。2000年,聊城市委、市政府作出了聊城职业教育发展史上的重要决策,合并三校一所,成立聊城
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