- 年份
- 2024(12268)
- 2023(17768)
- 2022(15107)
- 2021(14124)
- 2020(11601)
- 2019(26797)
- 2018(26598)
- 2017(50751)
- 2016(27684)
- 2015(31318)
- 2014(31238)
- 2013(30160)
- 2012(27817)
- 2011(25094)
- 2010(24976)
- 2009(22295)
- 2008(21427)
- 2007(18635)
- 2006(16324)
- 2005(14129)
- 学科
- 济(110745)
- 经济(110635)
- 管理(77538)
- 业(74367)
- 企(61247)
- 企业(61247)
- 方法(47232)
- 数学(40663)
- 数学方法(40088)
- 中国(32770)
- 农(30382)
- 地方(27384)
- 业经(26507)
- 财(25407)
- 学(21799)
- 农业(20710)
- 理论(20085)
- 贸(19701)
- 贸易(19687)
- 易(19049)
- 制(18852)
- 技术(18711)
- 环境(17641)
- 和(17594)
- 银(17063)
- 银行(17023)
- 行(16319)
- 融(16250)
- 金融(16248)
- 务(16076)
- 机构
- 学院(380593)
- 大学(376532)
- 管理(149701)
- 济(148423)
- 经济(145052)
- 理学(129552)
- 理学院(128096)
- 研究(126179)
- 管理学(125733)
- 管理学院(125029)
- 中国(92642)
- 京(80529)
- 科学(77544)
- 财(66452)
- 所(61703)
- 农(58294)
- 中心(57489)
- 研究所(56233)
- 江(55916)
- 业大(54806)
- 范(54090)
- 师范(53611)
- 财经(53392)
- 北京(50892)
- 经(48622)
- 院(46631)
- 州(45997)
- 农业(45119)
- 技术(43979)
- 经济学(43728)
- 基金
- 项目(261483)
- 科学(206333)
- 研究(196606)
- 基金(186503)
- 家(161208)
- 国家(159773)
- 科学基金(138177)
- 社会(121686)
- 社会科(115252)
- 社会科学(115224)
- 省(104163)
- 基金项目(98950)
- 教育(93392)
- 自然(88868)
- 划(87360)
- 自然科(86824)
- 自然科学(86805)
- 自然科学基金(85201)
- 编号(82532)
- 资助(76336)
- 成果(66701)
- 发(59005)
- 重点(58941)
- 课题(57877)
- 部(57559)
- 创(54963)
- 创新(51031)
- 项目编号(50337)
- 教育部(49929)
- 科研(49440)
- 期刊
- 济(163418)
- 经济(163418)
- 研究(111916)
- 中国(77061)
- 教育(56776)
- 管理(56255)
- 学报(55772)
- 农(53156)
- 科学(52912)
- 财(49344)
- 大学(43396)
- 学学(40350)
- 技术(37599)
- 农业(37332)
- 融(31930)
- 金融(31930)
- 业经(29019)
- 经济研究(25769)
- 财经(25143)
- 经(21551)
- 问题(21006)
- 图书(20805)
- 业(19360)
- 科技(18107)
- 技术经济(17787)
- 理论(17441)
- 商业(17362)
- 职业(17025)
- 现代(16951)
- 坛(16904)
共检索到557984条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田江
人才强校战略是人才强国战略在教育领域的具体实施,是建设人力资源强国的重要途径,是高等学校自身可持续发展的根本出路。新建本科院校作为高等教育大众化的中坚力量,实施人才强校战略具有重大现实意义。分析了人才强校战略的构成要素、实施人才强校战略的重要性以及转型发展时期加强教师队伍建设的具体策略,以此推动新建本科院校人才强校战略的实施。
关键词：
新建本科院校 人才强校战略 教师发展转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
安静 崔民日
安静、崔民日在《教育评论》2015年第5期中撰文,分析了新建本科院校转型发展的内涵,论述了新建本科院校转型发展的必要性,并提出了新建本科院校转型发展的战略路径。新建本科院校经过十多年的建设和发展,虽完成了从专科到本科教育的层次转变,但其办学定位存在问题,因此,新建本科院校非常有必要实行内涵转型发展。具体表现在:1.转型发展是经济新常
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴淑严
为顺应高校转型发展的整体态势,地方新建本科院校纷纷结合自身发展特色,调整人才培养方案和目标,积极向应用技术型大学转型。基于此,作为高校开设面最广的公共课——大学英语教学亟待改革,大学英语教师面临着角色转型的巨大挑战。在学校转型发展的关键时期,教师角色的成功转型,既需要学校层面的扶持和推动,更需要大学英语教师大胆转变其自身的教育理念,切实凸显大学英语课程的社会服务功能,强化自身的文化修养、从业经验及社会实践能力,才能满足学校发展的实际需要。
关键词：
地方新建本科院校 大学英语教师 转型发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏小琳
结合新建本科院校面临的阶段性问题和转型的内涵,本文提出新建本科院校转型发展定位应是有所侧重的多科性大学,转型发展的取向应是教学服务型大学,转型发展的策略应是有所为有所不为,转型发展的内生动力应是完善基层学术组织、优化内部管理体制,从而从结构到形态、从形式到内涵真正实现向现代大学的转型发展。
关键词：
新建本科院校 转型
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周朝成 李敏
从新制度主义的视角分析,"校地互动"转型发展存在着政府、企业与院校本身在利益、权力以及文化等方面的冲突,政企校必须通过加大投入,实现多方共赢,在管理体制上要理顺权力结构关系,并促进政企校之间文化价值融合,消解这些冲突,促进新建本科院校成功实现"校地互动"的转型发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郝进仕 别敦荣
战略是一种有效的管理工具,在高等学校推行战略管理十分必要。新世纪以来,我国高等学校面临着运行体制转换、竞争机制形成、财政危机凸显、发展环境变化等现实境况,要提高办学水平,增强竞争优势,就必须树立战略意识,推行战略管理。与企业等其他社会组织相比,高等学校战略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙惠敏
加快教师发展及其组织建设,对新建本科院校而言具有极为迫切的现实意义。针对新建本科院校的特殊性,新建本科院校应在比较的基础上借鉴国内外高校教师发展及其组织建设的理念与做法,突破教师培养传统理念,谋划全局性教师发展目标,制定全员化教师发展计划,构建多元化的教师发展机构制度保障机制。
关键词：
新建本科院校 教师发展机构
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭超
部分新建本科院校应通过转型发展进一步明确各种办学定位，发展目标定位：应用技术型大学；类型定位：现代高等职业教育；性质定位：应用技术型；办学层次定位：以本科教育为主、以专业硕士为辅；服务面向定位：服务地方（区域）产业经济和社会发展、服务地方（区域）技术积累和技术创新、服务学生成长成才；人才培养定位：培养高素质应用技术技能型人才；科学研究定位：服务地方的应用性科学研究；学科专业定位：建设与地方产业密切相关的应用型学科专业体系。
关键词：
新建本科院校 转型发展 办学定位
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱玉东
民族地区新建本科院校的科学发展对构建和谐民族关系、促进我国高等教育大众化具有重要意义。分析民族地区新建本科院校发展的现实环境,研究制定其正确的发展战略,是民族地区新建本科院校实现科学发展的必由之路。
关键词：
民族地区 新建本科院校 发展 战略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱玉东 张应强
本研究以"西部民族地区新建本科院校的科学发展必须选择符合自身实际的发展战略"为研究假设,采用理论研究与实践研究相结合的方法,对这类院校的发展战略从制定到实施进行了较为系统的探讨。论文第一部分对西部民族地区新建本科院校的基本情况进行了梳理,概括了这类院校的基本特征,分析了兴起与发展的原因,依据战略环境分析实施了SWOT分析,归纳出了这类院校办学面临的机遇与挑战、优势与劣势。
[期刊] 经济师
[作者]
屈咏梅
A学院作为新建本科院校中的转型试点高校,转型历程上溯到升本之初,大致经历了探索徘徊、稳步发展和加速提升等阶段。通过转型发展,完成了应用型高校的学科专业布局,构建起"三位一体"应用型人才培养模式,课程建设与教学改革不断深化,社会服务水平显著提高。该校的实践表明,实行转型发展,必须建设一个坚强的领导核心,必须遵循应用型高校办学规律,必须坚持文化引领,建设尊学崇术、亲近业界的大学文化。
关键词：
新建本科院校 转型发展 案例分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
王冬梅
文章通过对高校教学团队绩效进行实证分析、研究发现:团队目标、激励体系、团队结构、团队氛围对教学团队绩效有显著的影响,而教学效果和学生认可与否在绩效构成中占主要成分。此外,文章还探讨了教学团队建设策略,如建立教学团队孵化制度、团队目标宜多样化和个性化等。
关键词：
教学团队 新建本科 教学质量 质量工程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐秋云 梁成艾 彭吉黔
新建本科院校需要在应用型人才培养上追求卓越，需要上升到最大限度地调动人的潜力、发挥人的灵性、丰富人的想象、安顿人的心灵的教育高度。新建本科院校要在应用型人才培养上追求卓越，应该在核心理念上提升高度，在核心力量上触及深度，在核心要素上拓展广度。组织变革理论告诉我们，核心理念决定新建本科院校转型发展的发展规划战略，核心力量是新建本科院校转型发展的业务战略，核心要素是新建本科院校转型发展的战略支撑体系。
关键词：
新建本科院校 院校转型 组织变革理论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
顾永安
新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定位、办学功能履行、队伍建设、组织管理等方面。
关键词：
高等教育 新建本科院校 转型发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王者鹤
新建地方本科院校转型发展不仅是学校发展的必然选择,也是经济新常态下推动我国经济结构转型升级的关键所在。新建地方本科院校转型发展需要学校、政府和社会共同承担、协同共治。高等教育治理现代化的核心问题是正确处理好政府、学校、社会的关系。从高等教育治理现代化的视角观照新建地方本科院校转型发展,分析各利益相关方的现实困境,探究转型发展的路径,并提出相应的对策与建议。新建地方本科院校的转型发展,需要在民主、科学、务实的精神指引下,通过学校主动作为、政府积极支持、社会全面参与,从而实现成功转型。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
