搜索文献-EPS

年份: 2024(308); 2023(397); 2022(293); 2021(321); 2020(225); 2019(545); 2018(528); 2017(703); 2016(524); 2015(666); 2014(655); 2013(554); 2012(489); 2011(405); 2010(477); 2009(328); 2008(365); 2007(298); 2006(313); 2005(262)

作者: 王(1257); 刘(1080); 张(1080); 李(1075); 陈(704); 晓(502); 杨(482); 赵(456); 华(449); 周(437); 吴(389); 文(380); 林(376); 明(360); 丽(355); 孙(336); 志(336); 徐(331); 平(315); 伟(313); 玉(310); 红(302); 黄(291); 军(290); 国(259); 郭(254); 建(253); 胡(247); 朱(242); 俊(240)

学科: 教学(1382); 理论(1235); 学法(1082); 教学法(1082); 管理(1063); 教育(1039); 学理(1011); 学理论(1011); 业(727); 研究(626); 企(586); 企业(586); 中国(585); 济(537); 经济(536); 农(422); 人事(414); 人事管理(414); 生(406); 研究生(391); 学校(294); 农业(273); 技术(257); 业经(255); 革(249); 改革(247); 政治(217); 思想(213); 策(213); 高等(209)

机构: 学院(5870); 大学(5399); 研究(1889); 职业(1617); 技术(1579); 管理(1562); 京(1269); 教育(1253); 理学(1240); 理学院(1215); 科学(1193); 江(1182); 济(1167); 管理学(1166); 农(1153); 管理学院(1151); 职业技术(1129); 中国(1125); 技术学院(1118); 经济(1102); 范(1080); 师范(1064); 业大(986); 州(905); 所(900); 农业(887); 北京(846); 中心(818); 研究所(814); 师范大学(809)

基金: 项目(3683); 研究(3509); 科学(2562); 教育(2442); 省(2071); 编号(1931); 课题(1694); 基金(1690); 成果(1615); 划(1592); 年(1534); 培(1412); 家(1402); 国家(1371); 社会(1364); 社会科(1237); 社会科学(1236); 养(1214); 科学基金(1081); 规划(1070); 培养(1064); 项目编号(1060); 重点(1034); 研究成果(971); 度(965); 人才(934); 教学(928); 性(921); 创(909); 体(898)

期刊: 教育(3560); 中国(2950); 研究(1759); 济(1601); 经济(1601); 职业(1355); 技术(1275); 农(1064); 学报(975); 技术教育(898); 职业技术(898); 职业技术教育(898); 农业(782); 大学(777); 管理(774); 财(706); 高等(678); 学学(666); 科学(627); 坛(561); 论坛(561); 高等教育(521); 业(512); 成人(498); 成人教育(498); 师(493); 发(470); 会计(452); 职教(425); 生(387)

全选本页取消本页

共检索到10231条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

人才培养是关键提升核心竞争力——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之四

[期刊] 财务与会计 [作者]

人才是兴国之本、富民之基、发展之源。人才培养是管理会计4+1体系的关键,是该体系中发挥主观能动性的核心,是体现"坚持人才带动,整体推进"原则的重点所在。一、加强管理会计人才队伍建设的重要性(一)加强管理会计人才队伍建设是适应加强会计人才队伍建设的需要当今时代,随着以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈,人才资源已成为关系国家竞争力强弱的基础性、核心性、战略性资源。时代呼唤

关键词：管理会计国家竞争力人才培养人才资源能力框架专业技术资格财经法律职业会计师预算管理专业阶段

观念提升:高校创新人才培养的关键

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 徐少亚陈海宁

高校在实施创新人才培养的过程中,遇到了传统教育活动和观念的挑战,同时也受到了创新人才培养的认识误区等问题的影响。创新人才培养活动的关键是实施者对创新教育观念提升和对传统人才培养理念的超越。

关键词：高校创新人才培养观念提升

抓住关键全面提高地方高等教育人才培养质量

[期刊] 中国高等教育 [作者] 程艺

提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求,是实现建设人力资源强国和创新型国家战略目标的关键。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中强调,不断提高质量,是高等教育的生命线,必须大力提升人才培养水平、大力增加科学研究能力、大力服务经济社会发展、大力推进文化传承创新。胡锦涛总书记的重要讲话为我国高等教育在新的历史起点上科学发展指明了方向。

关键词：地方高等教育人才培养质量工程科学研究能力创新型国家提高质量人力资源专业结构思想观念战略目标

应用技术大学人才培养定位与面临的关键问题

[期刊] 职教论坛 [作者] 祝士明李红丹

我国应用技术大学人才培养定位应该是本科层次的技术技能型人才,即主要培养技师人才。为实现这一目标,应用技术大学课程设置应以国家职业标准为依据,增加实习实训课程的比重,重点提升学生的实践能力;加强师资队伍建设,培育适应教学需要的"双师型"师资队伍;完善对学生的考核与评价机制,促进应用技术大学的健康发展。

关键词：应用技术大学技师实践能力职业标准

关键核心技术领域高层次人才培养的困境与进路——基于校企共生视角

[期刊] 中国高教研究 [作者] 马万里

关键核心技术领域实现自主可控的全面突破，是我国从大国迈向强国的关键。基于共生理论，以集成电路领域为例，采用半结构化访谈对13所高校、8家企业在校企合作高层次人才培养方面进行深入研究。三级编码分析发现，校企深度协同开展关键核心技术领域高层次人才培养仍面临共生单元选择的“貌合神离”、共生模式构建的“联而不盟”、共生环境支撑的“角色缺位”等深层困境。基于研究发现，从丰富共生界面功能，提高共生单元兼容度；优化协同创新生态，推动共生模式混合相变；发挥新型举国体制优势，培育正向共生环境三个方面提出校企合作开展关键核心技术领域高层次人才培养的实践进路。

关键词：关键核心技术集成电路研究生培养工程教育共生理论

创新型人才培养下的高校教师胜任力关键影响因素分析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 杨明

高校教师是创新型人才培养的主体,其知识、能力等综合素质的胜任与否决定了高等教育创新型人才培养工作的有效性。高校教师胜任力与创新型人才培养密切联系、相互影响,相互之间存在正向激励关系。通过分析知识体系、学习意识、实践经历、教学模式、人格特征等影响教师胜任力的关键因素,提出创新型人才培养导向的高校教师胜任力提升应沿着建立教师终身学习新机制、开展教师协同培育新模式、构建教师发展评价新体系、完善教师人格特征新方法的路径实施。

关键词：创新型人才教师胜任力影响要素分析提升路径

面向郑州航空港的应用型本科物流人才培养关键问题研究

[期刊] 物流技术 [作者] 杨洁辉王性玉

基于物流管理学科特点和郑州航空港对物流人才的要求，讨论了应用型本科物流人才培养的关键问题，从特色物流人才培养、第三方教学实践基地、高层次国际化物流人才培养、本科物流教学质量管理体系四个方面，提出了解决这些问题的途径。

关键词：物流人才培养应用型本科实践教学国际化郑州航空港

培养核心竞争力受益于全球化的关键

[期刊] 国际经济合作 [作者] 陈涛涛

关键词：跨国企业企业竞争外来资本发展战略企业融资环境市场游戏规则关税水平亚太地区经济经济可持续增长经济发展政策

新建本科院校应用型经济管理人才培养质量保障体系的关键要素——基于许昌学院的实证分析

[期刊] 高等农业教育 [作者] 钟和平

将新建本科院校应用型经济管理人才培养质量保障体系划分为人才培养定位、学生管理与学风建设、理论教学、实践教学、第二课堂、师资水平等六个主要构成要素,基于许昌学院的实证分析,验证了这六个构成要素对应用型经济管理人才培养质量的正向影响,并进一步研究发现,人才培养定位、学生管理与学风建设、实践教学是新建本科院校应用型经济管理人才培养质量保障体系的关键构成要素。

关键词：新建本科院校应用型本科人才培养质量保障

人才培养质量:高职院校的核心竞争力

[期刊] 中国高教研究 [作者] 侯长林

人才培养质量是高职院校核心竞争力的集中体现。目前,在高职教育核心竞争力研究中存在认识上的偏差,在一定程度上导致高职院校在培育核心竞争力的实践探索中存在误区。针对高职院校培育核心竞争力的种种现实问题,提出培育高职院校核心竞争力的主要路径有:重视校园基本建设和实训条件的改善,积极推进人才培养模式改革,重视打造专业教学团队,加强文化建设,注重办学特色的培育等。

关键词：高职院校核心竞争力人才培养

管理会计人才培养体系探究

[期刊] 财会通讯 [作者] 刘军

管理会计人才培养事关我国管理会计体系建设，是适应复杂经济环境变化和信息技术发展的客观需要。管理会计人才首先应是通才，然后才是专才。我国应在政府的积极导向下，建立以高校教育为基础、企业岗位培养为主导、职业团体职业培训为补充的管理会计人才培养体系。

关键词：管理会计管理会计人才培养体系

明确办学定位提升人才培养水平

[期刊] 教育研究 [作者] 刘明生

在高等教育大众化、多样化的今天,与人力资源市场建立良性互动是高等教育的必然趋势,因此,从人才培养规格角度进行高等教育分类更具有实际的指导意义。

关键词：人才培养水平教育分类应用型本科教育教学工作人才的特征人力资源教学质量建设模式多样化反省认知专业数量

高校会计人才培养研究

[期刊] 经济师 [作者] 林琬冰

新经济作为一种全新的社会经济形态，具有凸显人才资源优势、以信息技术为纽带、市场竞争更加激烈等基本特点。新经济形势下高校会计人才供给结构失衡，且高校会计人才培养存在课程体系设置滞后、教学培养模式落后、综合素质培养不足等主要问题。为此，高校应当进一步完善课程体系设置、改进人才培养方案、提升学生综合素质，创新新经济形势下会计人才培养模式，助力区域新经济形态发展。

关键词：新经济高等院校会计人才培养

XBRL的应用与会计人才培养

[期刊] 财会通讯(学术版) [作者] 欧阳电平王贤平

本文分析了XBRL技术的应用前景及其在不同应用层次上,对会计人员的不同知识结构的需求,认为会计人员要具有利用软件工具,对基于XBRL的财务报告信息进行分析和利用的能力;掌握XBRL的技术标准和分类标准,能够建立和维护基于XBRL的信息报告系统,以及对XBRL相关的会计信息系统进行控制和风险管理。根据XBRL的应用需求,高校会计人才培养的目标定位,主要在于培养学生的终生学习能力和把握未来信息化的发展趋势。

关键词：可扩展商业报告语言应用前景会计人才培养

学科、专业建设与人才培养

[期刊] 高等教育研究 [作者] 冯向东

大学中的学科承担着培养人才的职能 ,办学者必须有意识地强化本科教育与学科建设的联系。专业不是某一级学科 ,而是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上。从认识上理清学科建设与专业建设的关系 ,有助于研究和回答高等教育发展与改革中的一些现实问题。

关键词：学科建设专业建设本科教育

首页
下一页
尾页
第 页

文献操作() 导出元数据文献计量分析

全选

导出文件格式：WXtxt

作者：

删除

推荐搜索

信息化为支撑提升管理效率——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之五明确职责密切合作共同推进管理会计体系建设——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之七发展管理会计咨询服务推动会计服务转型升级——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之六指引体系为保障指导实践应用——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之三大交流大碰撞积极推动理论建设——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之二规划宏伟蓝图开创历史先河——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之一财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见财政部会计司有关负责人就《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》答记者问提升信息化水平培养核心竞争力首都高校人才培养竞争力研究