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[期刊] 中国成人教育
[作者]
卫利珍
我国社会已进入老龄化阶段,老年群体适应社会及服务社会的能力已成影响社会经济发展的主要因素。社区教育是我国教育发展的重要形态,在推进社会成员接受继续教育方面发挥着不可替代的作用。以老龄化视角探讨社区老年教育的课程建设,既是对社区教育管理模式、资源配置、教学内容及课程目标的思考,也是促进老年人受教育权益得到保障的战略选择。
关键词：
人口老龄化 社区教育 老年教育 课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢德生 陈雅婷
人口老龄化是一个世界性趋势,在未来很长一段时间内,人口老龄化是我国社会发展的常态,这一趋势将对我国经济社会的健康发展带来新的机遇和挑战。目前,老年教育的国际经验主要包括:发挥政府对老年教育的支持和主导作用,充分利用高等教育资源,重视发展社区教育和民间组织的作用。借鉴国外经验,我们应该积极探寻适合本国国情的老年教育模式。
关键词：
老年教育 老年学习 国际经验
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 李红霞
随着我国老龄化速度加快,老年人口的比重越来越大,如何提高老年人的生活质量关系到整个社会的和谐与发展。继续教育能够开发老年人积极发展的潜能,提高老年人参与社会政治、经济、文化生活的能力,保障老年人的身心健康。国家要从战略层面上重视老年继续教育,提高全社会对积极老龄化的认识,了解继续教育对积极老龄化的作用,赋予老年人接受继续教育等各种权利,创新老年继续教育形式,保障老年继续教育健康有序发展。
关键词：
积极老龄化 老年继续教育 策略
[期刊] 经济师
[作者]
牛婷 刘春
人口老龄化是我国发展的趋势,也是今后较长一段时期内我国的基本国情。习近平总书记在党的十九大报告中提出"实施健康中国战略",而老年健康社会是健康中国的重要组成部分。文章基于医务社会工作者的视角,旨在全面、系统、准确地把握老年健康社会的核心要义,为统筹解决人民群众最关心最直接最现实的老龄化问题提出新的解决思路,探索适合我国国情的老龄化道路,破解老龄化难题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
程仙平 赵文君 郭耀邦
目前老年教育正遭遇发展瓶颈，亟待转型升级。基于现状脉络，老年教育可从终身教育、社会支持服务、公共治理等理论源泉中探求未来发展的价值定位、路径依赖和策略工具。其中，＂赋权增能＂目标定位强调老年教育发展要赋予老年人权利保障和能力提升、鼓励社会参与和学习为上，＂支持服务＂依赖路径强调构建包括学习需求跟踪、教育供给多元和技术服务保障等在内老年教育支持服务体系，＂公共治理＂策略工具强调老年教育发展中要强化政府主体责任、运用市场机制、培育社会组织和推进社区老年教育，协同促进老年教育可持续性发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李双玲 周志毅
积极老龄化从新的高度诠释了老年人的角色、价值和生命的意义,它是老龄观的一次革命性变革。在积极老龄化理论的视野下,老年教育需要重新定位。老年人保持身心健康、延年益寿,只是老年教育的一项基础性内容,老年教育也不只是停留在满足老年人的兴趣、爱好、技能上,而是需要向"参与、健康、保障"拓展。老年教育必须在战略上做出新的抉择。
关键词：
积极老龄化 老年教育 社会参与
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王扩建 张冬婷
人口老龄化是贯穿我国21世纪始终的基本国情之一，已经成为当前社会面临的难题与挑战。从积极老龄化的视角来看，当前社区老年教育存在教育经费不足、教育场所不完善、教育内容脱离需求、师资队伍匮乏、培训形式单一、专职管理人员紧缺等问题。对此，本文从社区老年教育外部和内部两个方面进行分析，提出从政府层面要加强顶层设计、从社区层面要注重规范管理、对社区老人要树立积极老龄观，实现自我价值。
关键词：
积极老龄化 社区 老年教育 发展路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫斌 任碧玥
随着我国人口老龄化程度的不断加深,加强老年群体法治教育的重要价值也愈发凸显,其主要表现为:有助于全面推进依法治国和提高老年人的法治素养,还有利于丰富和深化全民终身教育的内容。然而,目前老年法治教育工作还存在资源分配不均、教学方式陈旧、管理机制薄弱、相关立法缺失等问题。针对以上困境,首先,要对老年法治教育资源进行整合,实现共享;其次,要创新老年法治教育的教学形式,拓宽渠道;再次,要健全老年法治教育机制,统筹推进;最后,要完善老年法治教育立法,提供保障。
[期刊] 统计与决策
[作者]
李晓鹤 刁力
老年失能人口测算是养老服务产业改革与发展的基础。文章引入迁移向量改进人口预测模型,基于第六次人口普查数据,测算2010—2060年老年失能人口的变动特征。模型分析结果表明:老年失能人口先期快速增长,2028年城镇老年失能人口首次超过农村,2030年前后趋于稳定,在2043—2045年间达到峰值,呈现出增长快、高龄化、城乡和性别差异的趋势。
关键词：
老龄化 失能老人 长期护理 人口结构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏现伟 应悦
梳理近四十年来与老年教育相关的政策文本发现，过程论视角下的老年教育政策变迁经历了探索、转型与完善三个阶段，其变迁过程表现出政策的失效、创新和均衡三个阶段性逻辑。随着健康老龄化理念的深入，我国老年教育相关政策文本中对老年教育目标价值、属性认识、原则厘定等方面的具体内容均发生了变化。未来，还须继续探索政策创新、深化以人为本、紧抓关键节点、优化管理体制，加快形成老年教育发展的新格局。
关键词：
过程论 健康老龄化 老年教育 政策变迁
[期刊] 中国软科学
[作者]
柳清瑞 翁钱威
中国城乡人口老龄化危机日益加剧,导致老年人口逐年增加。在这一背景下,一方面因制度缺失导致部分老年人缺乏合适的养老保障,另一方面高龄老年人口增加,对养老和医疗保障有更多的需求。因此,建立和完善老年津贴制度,不仅能够满足这些老年人的基本生活需求,提高老年人的生活质量,也可以让老年人更好地分享经济社会发展的成果。本文首先分析了城乡人口老龄化的现状及趋势,其次对老年津贴(包括一般津贴和特殊津贴)的需求、财政供给以及可行性进行了分析,最后给出研究结论并提出了相关政策建议。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
殷婷 龙岳林
分析老年人的生理和心理特点,根据老年人居住现状,结合实际调研,指出建设老年人活动场地应遵循就近性、安全性、舒适性、适用性四大原则,并提出符合老年人活动的户外空间建设类型及其功能以及健身休闲设施和空间建设构想。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
苏宗敏 王中昭
基本养老保险是社会保障体系的重要支柱。本文基于2002—2012年省级面板数据,利用SFA模型,实证分析中国基本养老保险的"产出效率"及其影响因素。经研究发现,人口结构、基本养老保险收入对基本养老保险支出有显著的正效应,而受教育程度则具有显著的负效应。为应对养老保险的支付危机,应该合理调整人口政策,扩大养老保险资金来源,实现养老保险基金的保值增值,并建立养老金长效的增长机制。
[期刊] 改革与战略
[作者]
彭聪
信息通信技术(ICT)对各行各业的渗透是必然的,具有不可逆转的趋势,包括养老领域。智慧养老的发展是社会现代化的重要标志。在分析与解决人口老龄化带来的问题方面,应转变思维,加入信息技术辅助的思维意识,认识和分析ICT在老龄化进程中的运作机理和发挥的作用。目前ICT对中国智慧养老产业的渗透和影响还不够深入,一些技术创新尚未具有典型性,养老服务产品的研发和商业模式的探索仍处于初级阶段,因此还需加强ICT在"智慧城市"基础设施建设中的创新渗透,在"一带一路"建设背景下推动中国养老产业走向全球。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张惠
积极老龄化理论认为,人口老龄化象征着人类社会的成熟,老年人口是社会的重要资源,他们的经验、智慧都是社会的宝贵财富,应促进其身心健康,充分发挥其潜能,参与社会建设,并保障其各项权利和机会。为此,老年教育工作应该在该理论指导下实现几个方面的转变:福利救济观转向适应与潜能开发教育观;从兴趣爱好培养转向促进"健康、参与和保障";单一评价转向多元评价等。
关键词：
积极老龄化 老年教育
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