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[期刊] 中国成人教育  [作者] 佟瑛  
人力资源开发是当前一项重要的人力资源管理工作,而高等院校的毕业生也面临着越来越严峻的就业形势。因此,对于高等院校而言,应该充分地考量当前学生所面临的就业状况,提供更为科学的职业生涯教育,并且遵循人力资源开发思路,促进学生的全面发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨慧  
人力资源开发是人力资源管理中的核心内容。在高等院校毕业生面临的就业形势日益严峻的当下,加强对人力资源开发的研究是一项重要的课题。职业生涯教育是现阶段高校发展中的重要方向,高校必须综合考虑学生就业状况,同时依照人力资源开发思路,促进学生全面发展。本文首先探讨人力资源开发与职业生涯教育之间的关系,然后对人力资源开发视野下职业生涯教育的特点进行分析,之后研究现阶段高校职业生涯教育中的不足,最后提出人力资源视野下高校职业生涯教育改善的措施,以期对高校职业生涯教育的发展提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 林辉  
职业生涯教育是高校服务社会、促进人力资源开发、实现个体职业可持续发展的有效途径。本文主要在阐述人力资源管理与高校职业生涯教育的关系的基础上,探讨人力资源视阈下高校职业生涯教育所应遵循的六大原则,探索未来职业生涯教育三大发展趋势,希望对高校职业生涯教育提供一定可资借鉴。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张葳  
高校职业生涯教育是帮助学生认识自我、探索环境、完成生涯决策的教育体系,其目标明确、内容多样、形式灵活,在培养学生情绪智力方面具有独特作用。本文从情绪智力的四个维度,即自我情感评价、对他人的情感识别及评价、情绪控制、情绪运用入手,挖掘生涯教育课程中培养大学生情绪智力的内容,并结合实际提出生涯教育中完善情绪智力教育的几点建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄长喜  刘芳芳  邹佳莹  
本文从职业生涯规划的视角审视学风建设,并借鉴国内外的研究成果,从辅导员工作专业化职业化的角度提出加强学风建设的对策和建议,不失为思想政治教育新途径的尝试。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邓宏宝  
高校职业生涯辅导课程的开设、各项相关服务工作的实施,对于学生的生涯发展与终身幸福、学校人才培养质量的提高、社会人力资源的开发均有着极其深远的意义。目前我国高校职业生涯辅导课程的开发理念亟待更新、开发程序亟待规范、课程实施与课程评价方案尚需完善。
[期刊] 中国劳动  [作者]
话题背景 在有些人眼里,与冲锋陷阵的营销经理相比,人力资源经理的日子要好过多了。“事少钱多离家近,位高权重责任轻”,有人曾用这样的比喻来打趣HR经理们的“幸福工作”。
[期刊] 经济师  [作者] 苏欢欢  
近年来,在我国经济建设水平不断提升的背景下,越来越多的企业深刻认识到人力资源管理的重要性,如何实现员工个人发展与企业发展目标的结合已经成为目前企业人力资源管理中重点需要解决的任务。员工职业生涯管理是企业人力资源管理中的重要组成部分,做好员工职业生涯规划和管理,不仅能够对企业人力资源进行优化和配置,而且还能提高企业的竞争力,对于企业的未来发展有重要的促进作用,文章主要围绕企业人力资源管理中员工职业生涯管理展开分析。
[期刊] 图书馆  [作者] 徐建华  崔轲娃  
在强调以人为本、服务创新的今天,开展图书馆员职业生涯开发与管理,能够有效地改变图书馆的管理理念,真正树立以人为本的思想,进一步开发现代图书馆的人力资源,提高图书馆的整体效能。本文从个人和组织两个方面分析了图书馆员自我职业生涯开发管理和作为组织的图书馆职业开发管理的内容、意义以及实施过程。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐敬洁  
职业教育质量评价的重要指标之一即学生的就业情况。就业关乎民生,创业是解决就业问题的一大出路,是高层次的就业。职业生涯规划可以帮助学生探索自我潜能的开发,提高职场竞争力,将实际与预期相结合,寻找适合的、有发展潜力的职业机会,从而实现职业理想和人生价值。文章重点探讨了职业生涯规划的视域下如何进行创业教育,提出高校创业教育的新途径,以提高大学生创业竞争力,帮助学生成功创业。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李光  赵建英  
终身教育作为一种国际性的教育思想和理论,被广泛运用,指导人们的思想和实践,而员工作为企业价值的主要创造者,其职业生涯管理与终身教育高度契合。在终身教育理念指导下,企业发展会显示出持续后劲。在厘清员工职业生涯管理与终身教育关系的基础上,分析员工终身职业生涯管理的意义及我国企业员工职业生涯管理存在的问题,并提出系统的员工终身职业生涯管理的策略,以促进员工职业生涯管理的终身性及持续性。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 白艳莉  
当代雇佣关系的日趋不稳定化使组织人力资源管理的创新成为必然。文章在分析职业生涯内涵的基础上,对西方职业生涯阶段理论进行了回溯,并通过对相关实证研究的梳理,证实职业生涯阶段对组织中员工的工作态度和行为存在显著性影响,并据此得出了对组织人力资源管理的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁景  
职业生涯规划是高校教师实现职业价值和个人价值相统一的重要方式,也是高校教师在教育大业中成就自己、回馈社会的重要依据。当前,随着时代的变化,高校教育工作、学生管理工作发生重大的变化,需要高校教师通过持续性的学习,不断提高自身的能力和水平,以应对相关的教育工作,实现高校立德树人的总任务。因此,基于终身教育理念开展职业生涯规划的课题被提上日程,以期实现通过职业生涯规划明确终身学习方向路径,通过终身教育理念科学完善职业生涯规划的双重目的。基于终身教育理念开展职业生涯规划需要高校教师、高校和国家三方的共同努力。高校教师作为职业生涯规划的主体,要主动将终身教育作为自己职业生涯规划的应有之义;高校需要营造氛围、收集需求,为教师基于终身教育理念开展职业生涯规划提供条件和支持;国家需要从政策和立法方面保障高校教师终身教育,引导多方形成合力,丰富终身教育途径,从而拓宽高校教师职业生涯规划的高度和广度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蔡安  宋盈  
在当前激烈的就业竞争下,大学生在校期间的职业生涯规划理念,对于其就业能力的提升有着积极的促进作用。结合目前大学生就业能力开发现状及其中存在的问题,文章从社会、高校、学生三个层面分析了职业生涯理念对大学生就业能力开发的意义及作用。最后,在职业生涯理念的指导下,提出了大学生就业能力开发的途径和思路。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 陈万思  
麦克利兰提出了“胜任力”的概念,斯宾塞等人将胜任力划分为基准性胜任力与鉴别性胜任力。本文在此基础上,提出新概念—发展性胜任力,并以企业人力资源管理人员为例,通过电话访谈和问卷调查的方式,揭示了决定其纵向式职业生涯发展的发展性胜任力。
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