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[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
郑友敬
应澳大利亚人力资源协会的邀请,我出席了1995年7月2-4日在墨尔本世界会议中心召开的第22届人力资源开发国际会议,并在会议上作了“中国经济体制转换中的人力资源开发”的发言,就中国人力资源开发的基本情况、观念转变、体制变革、开发目标等问题报告了近期的研究成果,回答了与会代表提出的各类问题。现就此次会议感受较深的几个问题报告如下:
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈宝珠
培训包体系是澳大利亚职业教育的依据。然而,基于培训包的澳大利亚职业教育与英国功能行为主义的职业教育模式没有本质的区别,"新职业主义"成了"被控制的职业主义",职业教育沦为就业培训。其经验和教训是:职业教育需区别于就业培训,要关注就业准备,更要帮助学习者构筑宽厚的知识基础、获取职业生涯所需的职业能力,适应经济社会和个人的长远发展。
关键词：
职业教育 职业能力 培训包体系 澳大利亚
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张学广
本文介绍了1999年澳大利亚环境教育国际会议在“环境教育与可持续未来”、“培养了解和关心环境的公民”以及“营造各层次可持续发展共同体”等方面 ,对环境教育的现状、目标、对策、国际与合作的讨论 ,并介绍了澳大利亚环境教育的基本情况
关键词：
环境教育 澳大利亚
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
葛永庆
新世纪第一春,我们应澳大利亚索引家协会主席艾伦·沃克邀请,赴澳大利亚首都堪培拉参加由澳大利亚索引家协会和堪培拉市编辑学会联合举办的以“知识伙伴”为主题的国际性会议。出席会议的除上述两个组织的主要成员外,尚有中国、英国、美国、新西兰等国代表。这是我国索引工作者首次走出国门,参加在境外召开的国际性会议。我与魏海生同志(学会副秘书长、中共中央编译局文献信息中心主任)作为中国代表,在会上备受注目并得到热烈欢迎。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生 张芳铫
基于政治和经济因素的考量,澳大利亚积极调整国际高等教育战略。从目标市场营销理论来看,澳大利亚高等教育市场开发的亚洲新战略表现为:在市场细分上,澳大利亚从地理因素、教育层次和专业类型的维度出发,实施差异化的市场策略;在目标市场的选择上,澳大利亚将中国作为第一大生源市场,印度作为极具发展潜力的未来主要市场,东南亚作为战略转变过程中的平衡市场。就市场定位而言,澳大利亚努力改善教育品牌形象,以维持中国市场;塑造开放包容、学历含金量高的新形象,以挖掘印度市场潜力;增强教育援助力度,以打开东南亚市场。澳大利亚政府和高校间的利益协调、政治与经济效益间的平衡等关键变量将决定其亚洲战略的最终成效。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建 马什
科林·马什 (ＣｏｌｉｎＭａｒｓｈ)博士系澳大利亚柯廷大学 (ＣｕｒｔｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ)教育学院教授 ,《课程展望》(澳大利亚课程研究协会会刊 )杂志主编 ,曾在美国斯坦福大学、英国伦敦大学教育学院等多所大学工作 ,已出版包括《重新界定校本课程开发》在内的 2 0多部著作 ,是澳大利亚知名的课程论专家。马什教授曾在 2 0 0 1年 6月访问华东师范大学课程与教学研究所并为研究生和进修教师做了“校本课程开发”等专题讲座。笔者专门就校本课程开发问题与马什教授进行了讨论并通守后续的Ｅ ｍａｉｌ联系完成了这一访谈。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
乌云其其格
概述近年来美国、日本、欧盟及澳大利亚科技人力资源建设发展动态,探讨这些国家科技人才体制建设及政策发展的特点和一般趋势,指出我国应设立和完善与青年人才职业发展之需要相适应的资助和支持系统。
[期刊] 世界农业
[作者]
联合国粮农组织总干事屈冬玉于2019年8月26～30日参加了在日本横滨举办的第七届东京非洲发展国际会议(TICAD)。这是他自2019年8月1日担任联合国粮农组织总干事后的首次国外考察。总干事屈冬玉在第七届东京非洲发展国际会议期间表示,在消除饥饿和改善营养的斗争中,非洲国家可以利用日本的智能技术、农业机械和营销知识,并借鉴日本严格的食品安全和营养标准及其健康食品和饮食文化。抗击饥饿和各种形式的营养不良是联合国粮农组织在非洲的主要优先事项。根据联合国粮农组织
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜春云 徐涵
澳大利亚的职业核心能力开发框架经历了从核心能力的提出到受雇佣就业能力框架的产生直至现在新框架的发布三个阶段。最新的开发框架中将职业核心能力描述为一系列使人能够成功参与并完成工作的非专业性知识、技能与认知的总和。框架主要包括工作行为在能力领域的体现、个体职业行为的发展阶段、影响工作行为的因素三个方面。这一框架具有以可测量的工作表现为中心、个体成长阶段贯穿于行为领域、关注影响因素的存在三方面特点。这为我国职业核心能力框架的开发提供了可资借鉴的经验,包括能力开发框架制定主体要多元、行为描述要可测量、建立五步行为发展阶段模型、关注影响因素的重要性等。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
彭玲玲
本文介绍了Deakin大学图书馆的几类特殊读者群,以及图书馆为其提供的多项服务,指出他们的服务方式有值得我国图书馆借鉴的地方。
[期刊] 世界农业
[作者]
何兵存
为进一步加强农业技能人才开发工作,学习、借鉴国外农业技能人才开发工作的经验和做法,推进农业技能人才队伍建设,本文作者随考察团重点考察了澳大利亚和新西兰农业职业技能人才开发情况,先后与澳大利亚农业食品行业职业技能标准委员会、维多利亚职业教育与培训部、墨尔本TAFE学院——农业与畜牧业培训部、澳大利亚农业部——维多利亚分部、新西兰国家职业资格认证局、新西兰行业培训联合会等有关官员和技术专家进行了广泛地交流与研讨,实地考察了墨尔本TAFE学院农业与畜牧业培训部的实习农场。通过交流、研讨和实地考察,以及查阅有关资料,对澳大利亚和新西兰两国的农业技能人才开发情况有了一定的了解。本文将有关内容进行了总结,...
[期刊] 职教论坛
[作者]
李丽
职业教育与培训体系作为一个承担着价值增值和赋予能力作用的服务性产业,社会要求它在协助澳大利亚成功进入信息经济社会的变革中发挥自己的基础性和前提性的作用。就是在这样的背景下,面对全球高度重视教师专业发展的现实,澳大利亚联邦政府为了顺应时代的要求,更为了增强本国人才的国际竞争力,联邦政府开始着手开发本国职教教师专业能力标准,以提升本国职业教育教师队伍专业化水平,进而全面改革职业教育并使之得到飞速发展。澳大利亚职业技术教育发展过程中所表现出的许多独具特色的成功经验是值得我国学习和借鉴的。
[期刊] 世界农业
[作者]
Warren Hunt Colin Birch Frank Vanclay Jeff Coutts 杜海洋
澳大利亚农业研究、开发及推广经历了由政府统一高度干预逐渐过渡为以市场为导向,由从事农业研究开发的企业支持。本文介绍了澳大利亚农业研究和推广发展的历史经验,分析了农业科研推广投资的影响效果及农业RD&E(研究、开发及推广)系统构造和功能的方法,并对澳大利亚农业RD&E的组织模式进行了分析。最后,对澳大利亚现有的农业RD&E发展模式进行总结并提出了进一步发展建议。
[期刊] 世界农业
[作者]
陶传友
[期刊] 职教论坛
[作者]
张宇
职业教育专业教学标准开发是一项重大而复杂的基础性工作,我国正在努力建设统一的国家专业教学标准。在澳大利亚,国家专业教学标准与国家资格证书框架紧密相连,并且能够灵活地与其他资格进行衔接,它的专业教学标准是以结果为导向,职业能力标准注重理论知识与实践技能的相互渗透,这为我国专业教学标准建设提供了以下启示:(1)国家专业教学标准要与职业资格证书有效对接(2)确定职业能力标准是建设专业教学标准的前提(3)注重职业能力标准的灵活性(4)职业教育专业教学标准的开发周期不要过长。
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