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[期刊] 教育与职业
[作者]
赵伟 闫志利
京津冀协同发展是新常态下我国的重大发展战略之一，教育服务均等化是实现教育公平和区域协同发展的基础。目前，京津冀高职教育服务存在较大的差距，且呈现不同的发展趋势。充分利用京津冀高职教育服务均等化的动因，实现高职教育服务均等化的目标，需要重点关注教育机会、教育过程和教育结果等三个方面，采取树立整体发展观念、实施财政转移支付、积极整合现有资源、完善法律规制体系等具体措施。
关键词：
京津冀 高等职业教育 服务 均等化
[期刊] 经济研究参考
[作者]
赵宁
本文立足京津冀全域视野,构建了涵盖公共教育、劳动就业、社会保障、社会服务、医疗卫生、文化体育、基础设施、生态环境等8个领域128项指标的基本公共服务体系,对2010～2016年京津冀间的基本公共服务水平差距进行了度量和分解,得出京冀间差距扩大、津冀间差距缩减,且差距主要集中于基础设施、社会服务、劳动就业等领域的结论。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
姜溪 刘瑛莹
在京津冀一体化这项国家战略中,公共服务均等化的实现既是重要的基础,又是所追求的目标。本文从公共服务均等化的内涵及迫切性着手,通过对京津冀地区若干项与公共服务水平相关的指标进行对比,分析了京津冀公共服务均等化现状及存在的问题,得出河北省与京津之间公共服务十分不均等且不均等程度仍在不断扩大的结论。并提出若干促进京津冀公共服务均等化应当明确的思路以及若干应当重视的方面,以期促进京津冀公共服务均等化早日实现。
关键词：
京津冀 公共服务 均等化
[期刊] 商业经济研究
[作者]
姜溪 刘瑛莹
在京津冀一体化这项国家战略中,公共服务均等化的实现既是重要的基础,又是所追求的目标。本文从公共服务均等化的内涵及迫切性着手,通过对京津冀地区若干项与公共服务水平相关的指标进行对比,分析了京津冀公共服务均等化现状及存在的问题,得出河北省与京津之间公共服务十分不均等且不均等程度仍在不断扩大的结论。并提出若干促进京津冀公共服务均等化应当明确的思路以及若干应当重视的方面,以期促进京津冀公共服务均等化早日实现。
关键词：
京津冀 公共服务 均等化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹洁 张学英 闫妍
以2016年京津冀高等职业教育专业备案为主要依据,研究京津冀高职教育专业供给结构。通过对京津冀高职教育专业设置结构与区域产业结构、专业群与产业群的适应度分析,发现京津冀高职教育专业设置与区域经济发展之间还存在一定偏差。针对分析结果对京津冀高职教育专业设置改善提出了建议。
关键词：
区域经济 京津冀 高等职业教育 专业设置
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李志勇 宋艳波 楚昕
财政是国家治理的基础和重要支柱,运用财政手段推进基本公共服务均等化是世界各国的通行做法。近年来,河北在基本公共服务领域的投入力度很大,也取得了一定成效,但同京津相比仍存在较大差距,主要是由于三地间的经济社会发展程度差异较大,也同特殊的自然地理和行政区划有一定关系。财政推进京津冀基本公共服务均等化,需要结合河北省情及京津冀基本公共服务现状,加大改革力度、创新体制机制、持续增强财政保障,着力补短板、强弱项、惠民生,分阶段提升河北基本公共服务水平。
关键词：
基本公共服务 均等化 财政 雄安新区
[期刊] 地方财政研究
[作者]
鲁继通
京津冀地区协同发展水平不高,深层次原因在于三地的基本公共服务严重非均等化。这种非均等化,在教育、医疗、文化和社会保障等方面都有深刻的体现。要推进京津冀地区的基本公共服务均等化,面临着经济发展水平和财力差距过大、各级政府事权财权不匹配、公共服务供给单一与市场化不足等一系列症结和障碍。本文在对相关领域现状进行全面剖析的基础上,提出相应的对策建议。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
申伟宁 马斌 袁硕
基本公共文化服务发展指数排序、波士顿矩阵定位以及发展指数二级指标分解的实证分析表明,京津冀地区基本公共服务供给存在很大程度的不均等,河北省基本公共文化服务标准和北京市、天津市相比质量较差,要实现京津冀区域基本公共文化服务领域均等化,除了采取传统途径如"完善公共财政制度""完善转移支付制度"等之外,更需要从最基本环节入手,以标准化建设助推京津冀区域基本公共文化服务均等化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周晶晶 刘斌 邹吉权
职业教育协同发展是京津冀协同发展的重要组成部分，三地职业教育虽不断探索协同的有效路径，但仍存在较大差距。哪些关键因素制约了职业教育的协同发展？如何降低职业教育协同的复杂性？基于协同学序参量的概念，明晰京津冀职业教育协同发展序参量的内涵，构建影响京津冀高等职业教育协同的状态参量体系，利用必要条件分析法（NCA），从实证视角甄别京津冀三地职业教育协同发展序参量，通过控制序参量以达到简化职业教育协同发展复杂性的目的。研究发现：人力投入水平是京津冀三地职业教育共同的序参量，且处于极高影响水平。北京市与天津市更需要注重政策制定和职业教育协同网络的构建。不同省市、不同水平高职院校的主导序参量不同，北京市需加强中部职业院校发展能力提升，强化师资建设；天津市需加强顶部职业院校发展能力提升，强化职业教育协同网络构建；河北省需加强底部职业院校发展能力提升，着重提高财政投入。研究结论不仅有助于理解如何通过控制序参量有效提升职业教育协同效率，而且可为京津冀三地政府及职业院校提供决策依据。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张喜才 房风文
高等职业教育是国家京津冀协同发展重大战略的重要内容。京津冀三地高等职业教育各有优势、各有所长,但发展很不均衡。三地高等职业教育协同发展面临体制机制障碍、行业作用发挥不明显、企业参与职业教育程度不深、高职院校发展不协调、科研引领能力薄弱等问题。为此,需要调动"政、行、企、校、研"等主体的积极性,加强政府统筹职能,增强行业指导作用,发挥企业主体作用,加深高职学校的内涵建设,提升研究机构的科研引领能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹晔
京津冀协同发展具有丰富的理论内涵和重要的实践价值,职业教育一体化发展是其重要内容之一。中国社会科学出版社出版的闫志利专著《京津冀职业教育一体化研究》基于政府要求、市场需求及民众诉求,分析了京津冀职业教育一体化发展的历史渊源以及三地职业教育发展的现实差异,确定了职业教育一体化发展的目标任务以及职业教育层次结构一体化调整、院校布局一体化调整、专业设置一体化调整、教育资源一体化共享的策略,并提出了相关行动建议,可供京津冀政府相关部门以及职业教育机构参考借鉴。
关键词：
京津冀 职业教育 一体化发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯兴蜀
在京津冀协同发展实现良好开局的背景下，京津冀职业教育协同发展处于活跃状态。京津冀职业教育协同发展有空间可为，有动力可驱，但也存在着政策细则不明朗、合作动力不均衡和缺乏统筹机制的障碍。京津冀职业教育协同发展在战略上应把握好阶段性、流动性和协同性，并协商制定促进工作进展的各项政策和措施。
关键词：
京津冀 职业教育 政策
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘爱玲 薛二勇
刘爱玲、薛二勇在《北京师范大学学报》(社会科学版)2017年第2期中撰文,介绍了京津冀职业教育协同发展的政策进程,分析了京津冀职业教育协同发展的政策瓶颈,并由此提出了京津冀职业教育协同发展的政策建议。作者首先梳理了京津冀职业教育协同发展的政策进程,京津冀职业教育经历了规模发展、内涵建设和协同发展三个基本发展时期,20世纪90年代,京津冀的职业教育发展规模达到历史最高峰,
关键词：
京津冀 进程 协同发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩琼玉 李孔珍 高向杰
京津冀职业教育协同发展对于促进区域经济社会协同发展至关重要,完善的政策体系是京津冀职业教育协同发展的根本制度保障。研究选取2010-2018年国家层面以及京津冀三地地方层面公开发布的京津冀职业教育协同发展相关政策文本为研究对象,运用政策文本分析法和社会网络分析法进行研究,并从政策工具视角展开分析。研究发现:京津冀职业教育协同发展政策三地发文数量不均衡,发文单位结构单一;京津冀职业教育协同发展政策的政策规模、涵盖范围及政策关注点等的协同性仍需加强;政策工具以供给型政策工具为主,需求型政策工具拉力不足,环境型政策工具适中,三地之间的政策工具运用还需协调,要完善政策体系、协调三地政策,并合理运用政策工具。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
刘爱玲 薛二勇
刘爱玲、薛二勇在《北京师范大学学报》(社会科学版)2017年第2期中撰文,介绍了京津冀职业教育协同发展的政策进程,分析了京津冀职业教育协同发展的政策瓶颈,并由此提出了京津冀职业教育协同发展的政策建议。作者首先梳理了京津冀职业教育协同发展的政策进程,京津冀职业教育经历了规模发展、内涵建设和协同发展三个基本发展时期,20世纪90年代,京津冀的职业教育发展规模达到历史最高峰,
关键词：
京津冀 职业教育协同发展 教育政策
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