- 年份
- 2024(8363)
- 2023(12158)
- 2022(10142)
- 2021(9492)
- 2020(7359)
- 2019(16619)
- 2018(15945)
- 2017(29945)
- 2016(16258)
- 2015(18549)
- 2014(18444)
- 2013(17269)
- 2012(15279)
- 2011(13651)
- 2010(13835)
- 2009(12709)
- 2008(11534)
- 2007(10430)
- 2006(9225)
- 2005(8421)
- 学科
- 济(52815)
- 经济(52761)
- 管理(45943)
- 业(43417)
- 企(36903)
- 企业(36903)
- 融(27011)
- 金融(27008)
- 银(25001)
- 银行(24986)
- 行(24240)
- 中国(24234)
- 方法(19163)
- 农(17491)
- 财(17277)
- 数学(15993)
- 制(15852)
- 数学方法(15738)
- 业经(15183)
- 理论(14627)
- 地方(12995)
- 务(12363)
- 财务(12331)
- 财务管理(12303)
- 贸(11965)
- 贸易(11950)
- 企业财务(11645)
- 易(11635)
- 农业(11462)
- 教学(11255)
- 机构
- 学院(216113)
- 大学(202626)
- 济(81030)
- 经济(78945)
- 管理(75332)
- 研究(64711)
- 理学(63163)
- 理学院(62534)
- 管理学(61359)
- 管理学院(60967)
- 中国(57396)
- 财(42496)
- 京(41373)
- 科学(36007)
- 江(34539)
- 财经(33181)
- 中心(33105)
- 所(30792)
- 经(29953)
- 技术(29671)
- 农(29453)
- 州(29355)
- 职业(29196)
- 范(28761)
- 师范(28476)
- 研究所(27053)
- 业大(26067)
- 北京(26035)
- 经济学(25641)
- 财经大学(24574)
- 基金
- 项目(134015)
- 研究(109166)
- 科学(104871)
- 基金(91222)
- 家(76791)
- 国家(76002)
- 科学基金(66073)
- 社会(65516)
- 社会科(62003)
- 社会科学(61988)
- 省(57423)
- 教育(54353)
- 编号(49177)
- 基金项目(47285)
- 划(46074)
- 成果(39938)
- 自然(39361)
- 自然科(38448)
- 自然科学(38442)
- 自然科学基金(37723)
- 资助(36992)
- 课题(35828)
- 年(31784)
- 重点(31028)
- 发(30611)
- 创(29983)
- 项目编号(29386)
- 性(29293)
- 部(28575)
- 创新(27603)
- 期刊
- 济(95449)
- 经济(95449)
- 研究(66681)
- 中国(50315)
- 教育(40982)
- 融(38035)
- 金融(38035)
- 财(34931)
- 管理(29985)
- 农(28699)
- 学报(26671)
- 科学(24189)
- 技术(23879)
- 大学(21334)
- 学学(19768)
- 农业(18462)
- 业经(18322)
- 职业(17151)
- 财经(16758)
- 经济研究(15194)
- 经(14494)
- 问题(11450)
- 坛(11146)
- 论坛(11146)
- 技术教育(10945)
- 职业技术(10945)
- 职业技术教育(10945)
- 商业(10639)
- 贸(10533)
- 理论(10491)
共检索到338322条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 特区经济
[作者]
周利星
当下职业院校市场营销专业人才培养过程中存在就业率低、专业不对口等诸多问题，亟需推动人力资源的供给侧改革。因此，从产教融合的视角，分析市场营销专业人才培养现状，探索当前存在的主要问题，创新社会所需的人才培养模式至关重要。这将有利于从根本上提升人才培养质量，解决好人才培养供给侧和产业需求侧“两张皮”的问题。为此，首先，要从专业定位出发，坚持以社会需求为导向。其次，要继续深化教师、教材、教法“三教”改革。最后，加强产教融合，促进校企之间的协同发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张蕊 郑燕华
产教融合是推动高职教育内涵发展的核心机制,是提高职业教育服务国家战略能力的重要抓手。浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业深入探索国际化人才培养路径:成立工作委员会,建立校企合作保障机制;构建"双语多能"课程体系;组建双语双师教学团队;校企合作开发教材资源;深化实训基地建设;拓展国际就业渠道。
[期刊] 经济师
[作者]
肖亚东
高等教育事业快速发展背景下,高校如何应用新的方式培养人才已经成为当前工作的重点。在此背景下衍生了产教结合模式,该模式集合了科技研发、职业技能教育以及经营管理等,为培养高素质技能型专业人才奠定基础。文章以市场营销专业人才培养现状为切入点,探讨产教融合背景下市场营销专业应用型人才培养模式创新的必要性,最后就产教融合背景下市场营销专业应用型人才培养模式提出几点看法。
关键词：
产教融合 市场营销专业应用型人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
李伟 聂蕴
营销专业是一门实践性较强的课程，在教学中，教师除传授理论知识外，还应以市场为导向，培养学生的社会实践能力，基于此，教师要根据社会实际情况，对教学方式进行改革与调整，以增强学生的实际运用能力，增强其竞争与适应市场的能力。文章分析了目前以市场为主导的高职营销专业人才培养过程中出现的一些问题，提出了相应的探究措施。
关键词：
市场 高职营销 人才培养 模式探究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴亚军 宛立群
产教融合、校企合作是职教本科专业发展的根本路径。通过案例分析，以产教融合、校企合作为根本遵循，深入探讨了职业本科德语专业人才培养方案的四个构建原则，即双主体融合原则、供需深度匹配原则、跨学科复合型原则和强化实践导向原则；基于人才培养目标、“双元”师资队伍建设、课程体系设计和学习质量评价等方面构建了系统化的人才培养方案。
[期刊] 特区经济
[作者]
马慧莲
在“互联网+外贸”背景下，跨境电子商务作为一种新型业态已成为推动外贸转型升级和高质量发展的新动能。2015—2020年我国跨境电商行业交易规模整体呈上升趋势，而跨境电子商务的蓬勃发展离不开大量跨境电商专业人才的支持，如何提高跨境电商人才的培养质量成为高等院校亟待解决的问题。本文首先对跨境电商有关文献进行了梳理，然后分析了目前跨境电商产业学院人才培育存在问题，并在此基础上探索出满足社会需求的跨境电商产业学院人才培养路径。
关键词：
产教融合 跨境电商 产业学院 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏凯 刘正华
随着我国旅游业规模的不断扩大,旅游人才需求数量和质量都面临新的挑战。目前,高职院校旅游校企合作、产教融合虽然已经取得了丰硕的成果,但也面临诸多困境。本文从高职院校旅游校企合作、产教融合的背景与困境分析入手,剖析困境成因,提出新型"校企贯通、产教一体"人才培养模式,并对山东旅游职业学院酒店管理专业在这方面的实践探索进行了总结,以期对旅游职业教育产教融合之路提供新的发展思路。
关键词：
产教融合 酒店管理 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周文根
本文针对当前高职市场营销专业人才培养中存在的主要问题,提出了"三融合"人才培养模式,并结合浙江经贸职业技术学院的实践,对"三融合"模式的内涵与成效进行了分析。认为该模式是一种符合高职教育特征和市场营销专业特点的人才培养模式。
[期刊] 经济师
[作者]
舒灵智
产教融合的人才培养模式是我国高职院校专业人才培养改革的主旋律,也是市场经济环境下"校企共赢"发展的必要手段。随着近几年来我国建筑行业的快速发展,对高素质应用型、技术技能型及复合型工程造价专业人才的需求也不断增大,构建基于产教融合的应用型人才培养模式是高职院校工程造价专业发展的必然趋势。湖南工程职业技术学院工程造价专业结合专业的特点和教学实践,创建了"平台+双站"产教融合实践育人模式,促进了工程造价专业学生职业技能的提高,推动了学院教育教学改革的发展,提升了专业教师的职业素养和学院的办学质量。产教融合已成为"学生—企业—学校"三方共赢的助推器。
关键词：
产教融合 工程造价 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张改清
智能化生产是"工业4.0"概念的核心,也是"中国制造2025"的核心要义。鉴于智能化生产系统对技术技能人才工作模式的影响,我国传统职业教育人才培养过程、人才培养方式及人才培养体系均无法适应智能化工作模式的要求。因此,需要构建从中等职业教育到专业学位研究生教育的全过程人才培养体系,构建深度校企合作的高端现代学徒制人才培养模式以及构建工作系统分析与职业能力研究结合的课程体系,以更好地提升我国职业教育技术技能人才培养与智能化工作模式的适应性。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
姚美娟 施平 叶邦银
一、引言近年来,随着人工智能(AI)、区块链(Blockchain)、云计算(Cloud computing)、大数据(Big Data)等"ABCD"四项核心技术驱动的金融科技产业迅速发展,我国社会对审计专业人才有了更多需求,同时对审计专业人才的培养提出了更高要求。《江苏省审计人才发展中长期规划》明确提出,为了培养造就适应经济国际化和现代管理需要的高级审计人才,到2020年,在2015年已增加2000
[期刊] 经济师
[作者]
李嘉佩
在“市域产教联合体”背景下，高职教育面临着产业需求与教育培养的深度融合挑战。文章在探讨高职大数据与会计专业的产教融合“三位一体”人才培养模式开发路径，通过文献综述、案例分析和专家访谈，研究发现了在课程设计、实践教学、师资培训、企业合作等方面的关键路径，以实现高职教育与产业需求的紧密衔接。
[期刊] 财会通讯
[作者]
尹雪莹 周陈莲
高校成人教育应"以提升职业能力为本位"来构建人才培养体系,这已在高校成教界达成共识。针对在职成人学生的职业需求以及成人教育的办学特色,本文拟从高校成教会计专业学生应具备的四大综合职业能力(专业能力、学习创新能力、沟通协调能力、价值确立和身心调节能力)角度入手,试探会计专业人才的创新培养
[期刊] 特区经济
[作者]
杨怡凡
人才是乡村振兴的关键，而高校是技能型人才的孵化基地。本文介绍了产教融合于乡村振兴的政策背景及重要性以及现阶段我国乡村振兴人才流入流出的现状，分析了乡村振兴和职业教育的人才缺乏拟合度，构建并提出了产教融合下乡村振兴人才培养的路径，以期为乡村经济发展及职业教育研究提供一定的借鉴参考。
关键词：
产教融合 乡村振兴 人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
甘俊伟 李进军
从供方的角度系统梳理了我国院校应用型冷链物流人才培养的情况,认为现有人才培养目标不明确,课程体系、师资与实训条件支撑乏力,产教融合协同育人的合作深度、广度不足,模式单一。同时,从需方的角度指出当前我国应用型冷链物流人才缺口大且产业升级带来人才需求呈现新特征。根据当前应用型冷链物流人才的供需情况,基于产教融合、校企合作的思想,提出通过深化校企合作,推进双师双能型师资队伍建设和实施人才培养模式改革三方面提升应用型冷链物流人才培养水平。
关键词：
产教融合 应用型人才 冷链物流 培养路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
