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[期刊] 职教论坛
[作者]
何雷 陈振棠 黄志杰
产教融合、科教融汇是推动职业教育持续高质量发展的核心路径。当前正是产业变革的关键时期，以课程体系建设为抓手开展内涵建设和提质培优是职业教育面临的重大课题。“双高”建设首先必须建设优质的专业群课程体系，当前专业群课程建设面临课程定位不清、课程内容与产业发展脱节、课程融通不足、“双创”教育和评价体系缺失等现实问题。从产教融合视域下开展专业群课程体系建设的思路：明确课程目标，对接岗位标准和岗位群开发课程内容、构建课程体系；深化产教融合和校企合作开展“三教”改革；全方位推进课程评价体系和完善制度保障机制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁英瑜
在"互联网+"新经济大背景下,企业对营销人才的能力提出更高要求,传统的营销专业课程体系已经难以满足学生的职业发展需要,学生满意度低。基于近三年营销专业毕业生的调查数据,南京铁道职院对营销专业课程体系进行诊断分析,找寻"互联网+"背景下营销专业课程体系存在的问题,并根据分析结果构建基于"BPD"模型的理论课程体系和基于"互联网+"的综合实训体系。
关键词：
互联网+ 营销专业 课程体系 BPD模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
廖波光
构建工作过程系统化的课程体系是高职课程改革的核心任务,针对传统学科课程体系远离工作世界的弊端,柳州职业技术学院在国家示范性高职院校建设过程中,围绕高素质技能型专门人才培养目标,以强化职业能力培养为核心,从内容和形式两个维度构建专业能力培养和基本素质教育"两个体系",通过"两类课堂"和"四种教学活动"的教育合力,形成工作过程系统化的高职"二维"课程体系。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
胡涛 肖绍萍
本文以广西交通职业技术学院为例,基于企业实地调研、建筑业等行业人才需求分析和毕业生就业信息反馈,研究行业经济发展对人才需求,重构以行业背景为依托的高职会计专业人才培养"一轴两翼"的课程体系,以期对高职会计专业人才培养方面提供参考。一、行业发展现状及对会计人才需求状况分析(一)特定行业发展现状
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭健
校企合作是一个牵涉多方的庞杂系统,个别项目、表面形式的合作是不能解决根本问题的。本文对柳州铁道职业技术学院聚集全方位学院发展合力,推进深层次校企合作,开展大力度工学结合改革,精心开展多模式、深层次、全方位、立体式的校企合作,进行了探索。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢军 徐艺
餐饮、旅游和会展业的融合发展态势,对技术技能人才提出了更高的要求。为适应产业发展,长沙商贸旅游职院组建了"餐旅会"专业群,通过人才培养模式改革、打造优质课程资源、推行1+X证书制度、建立产教协同创新联盟、开发与引进国外优质职教资源、建设高水平教师创新团队、建立共享型智慧实训基地等途径开展专业群建设,以培养具有国际视野、富有创新精神、专业知识扎实、职业素质高的技术技能型人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐爱平 许晓宇
针对职业教育产教融合中面临的诸如地方政府主导作用的缺失,尤其是企业参与程度低的问题。从校企双方的诉求出发,以数字媒体专业为例,以课程产教融合为载体,探索在现有机制下,细化专业课程体系、以职业需求为导向、以实践能力培养为重点,实现专业教学与企业运行深度融合的高职育人模式。近年来的实践表明,产教融合过程中企业主动参与程度明显改变,专业师资有效提升、专业资源库日趋完善,学生的技能水平稳步提升,就业质量更高。
关键词：
高职教育 产教融合 课程体系 育人模式
[期刊] 经济师
[作者]
王娜玲
":深化产教融合、校企合作"一直是国家指导职业教育发展的理论方向标,十九大报告则进一步确认与强调其作用与地位,职业院校深化校企合作之路探索从未止步。文章以湖南商务职业技术学院"湘茶学院"茶叶营销(茶艺与茶叶营销)专业人才培养实践为例,分析了校企股份合作方式、内容、具体举措,并运用数据对股份合作共培人才的成效进行剖析,以期对其他院校与专业提供借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
李亚琦 王永富
专业课程体系是实现人才培养的重要载体,为适应区域经济发展,满足物流行业人才多样化需求,现代物流管理专业应构建有专业特色的课程体系。从专业特色课程体系建设的意义入手,剖析了当前现代物流管理专业课程体系建设中的问题,提出了专业特色课程体系的建设要点,并以广西生态工程职业技术学院为例对其现代物流管理专业特色课程体系的构建和实施进行了分析和探讨。
关键词：
现代物流管理专业 特色课程体系 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
潘朱涟漪
企业积极参与校企合作，采用现代学徒制人才培养模式参与技术技能型人才培养的整个过程。企业通过与高职院校共同制订人才培养目标、课程模式、课程标准和实训基地建设，提高技能人才培养质量，培养出符合企业需求的技术技能型人才。校企双主体推行党建共建、平台共创、课程共研、师资共用、过程共管、发展共赢等合作方式，为促进高职院校产教融合人才培养提供理论和实践支撑。
关键词：
产教融合 校企合作 就业 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于素芳
吉林铁道职业技术学院紧贴产业需求,大力发展交通运输类专业,着力巩固和提升制造类专业,适当控制财经类专业发展规模,积极培育电子信息类专业。在办学实践中,积极发挥资源优势,突出打造专业特色,深化人才培养模式改革,推进实训基地建设,搭建校企互动技术服务与培训平台。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
管丹 黄一波
现代职业教育体系的基本特征是＂产教融合、校企合作＂，这也是高职院校改革发展过程的瓶颈之一。常州工程职业技术学院从资源整合、机制创新、制度保障等方面探索产教融合长效机制，构建校企合作项目和协同实训平台，取得了实质性的突破。
关键词：
产教融合 长效机制 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆春桃
从分析高职院校电专业数学课程体系的现状出发,阐述了构建高职电专业数学课程体系的重要性和紧迫性,并以广西电力职业技术学院为例,重点就如何从"课程内容建设的专业结合、课程开发建设的多元整合、课程教学过程的以人为本、课程资源管理的软硬结合"等四个方面来说明构建高职院校电专业数学课程体系的思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许建民
本文认为应从人才需求调研和教学现状分析入手,在工作任务分析基础上,设计营销专业以职业为导向的"三个课堂"有机融通的实践教学课程体系。
关键词：
高职院校 营销 实践教学 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李志勇
立足漳州和闽南金三角,以服务海峡西岸经济区的港口物流和闽台经贸为重点,漳州职业技术学院将物流管理专业建设的着力点落在人才培养模式和课程体系与教学内容改革上。通过推进专业建设和教学改革,实施强化实践性教学的工学结合人才培养模式。基于工作过程,建设具有"教、学、做"特色,体现工学结合的优质专业核心课程及专业教学资源。
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