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[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
邓雪 高寒
本文基于我国216家光伏企业的问卷调查数据,借助结构方程模型分析方法(SEM),对产学研联盟内组织间学习的影响因素进行了实证分析。研究结果表明,企业的吸收能力越强、企业与大学、科研机构的关系嵌入性程度越高、各方的文化协同性越强,企业在产学研联盟中的组织间学习绩效越高。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王国顺 郑准
知识已经成为持续竞争优势源泉,企业进行联盟内组织学习以获取战略性知识已成为其组建战略联盟的重要目的。文章认为,企业的吸收能力、学习意图以及联盟双方的知识基础、文化适应性、相互信任的程度、知识的性质以及联盟的结构和沟通机制是影响战略联盟内组织学习绩效的关键因素。
关键词：
战略联盟 组织学习 绩效 吸收能力 信任
[期刊] 管理评论
[作者]
曹霞 于娟 张路蓬
产学研联盟是科技成果创造和转化的有效途径，其稳定运行对提升我国自主创新能力具有重要作用。该研究基于文献萃取方法挖掘产学研联盟稳定性的影响因素，并剖析影响因素与产学研联盟稳定性的关系。然后，基于经济学、演化博弈理论和ＢＡ无标度理论，运用ＭＡｔｌＡＢ软件仿真分析影响因素对产学研联盟稳定性的影响，结果表明：无论大规模还是小规模联盟，企业和学研机构的知识转移效率都高时，联盟保持稳定；当学研机构知识转移效率高时，大规模联盟中企业知识转移效率只要不太低，联盟会趋于稳定，但当企业知识转移效率高时，大小规模联盟中学研机构知识转移效率都高，才能保持联盟稳定；对利益分配而言，小规模联盟按劳分配利益才能稳固联盟关系．．．
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
林莉 郑旭 葛继平
在不确定性日益增大的竞争时代,知识资本正取代物质资本成为企业竞争力的关键要素。但由于知识的特性,企业仅依靠自身的力量发展所需的知识困难重重,产学研联盟成为企业持久成功的现实选择。而知识转移正是产学研联盟的一个重要目标,以往对知识联盟的探讨往往着眼于组织内部的知识转移,对于组织间尤其是产学研联盟内部知识转移的探讨较少,本文在对产学研联盟知识转移基础进行论述后,对我国产学研联盟内部知识转移影响因素进行实证分析,由此提出促进产学研知识联盟知识转移的促进机制。
关键词：
产学研联盟 知识转移 知识活动
[期刊] 图书馆
[作者]
易菲 龙朝阳 周永红
按照系统论的观点,联盟组织知识共享系统由知识共享主体、知识共享客体与联盟内部环境三方面要素组成。这三项要素之间相互联系、相互影响,共同支撑与制约组织间的知识共享。要使联盟成员积极参与知识共享并取得良好成效,需要合理安排联盟成员合作的战略架构,建立良好的联盟伙伴关系,并进行跨组织知识培训,提升成员组织的组织学习能力与协作水平。
关键词：
系统论 联盟组织 知识共享 影响因素
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
史建锋 张庆普
针对复杂开放环境下产学研知识创新联盟合作影响因素这一探索中的课题,通过深度访谈,运用扎根理论进行质性研究,在经验资料的基础上建立理论。研究结果发现,合作伙伴、管理沟通、利益分配、知识特性、合作风险这5个主范畴对产学研知识创新联盟合作存在显著影响。其中伙伴选择是前置变量,管理沟通、利益分配是内部情境变量,知识特性、合作风险是外部情境变量。在此基础上,构建了由5个主范畴的构成因子及其对产学研知识创新联盟合作的影响因素模型,为在当前复杂开放环境下产学研知识创新联盟合作的顺利开展提供理论借鉴。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
史建锋 张庆普
针对复杂开放环境下产学研知识创新联盟合作影响因素这一探索中的课题,通过深度访谈,运用扎根理论进行质性研究,在经验资料的基础上建立理论。研究结果发现,合作伙伴、管理沟通、利益分配、知识特性、合作风险这5个主范畴对产学研知识创新联盟合作存在显著影响。其中伙伴选择是前置变量,管理沟通、利益分配是内部情境变量,知识特性、合作风险是外部情境变量。在此基础上,构建了由5个主范畴的构成因子及其对产学研知识创新联盟合作的影响因素模型,为在当前复杂开放环境下产学研知识创新联盟合作的顺利开展提供理论借鉴。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
苗莉
通过联盟获取知识的实际效果依赖于结盟企业对学习活动的科学设计与管理。在战略联盟过程中,"学习活动的设计与管理"与"战略联盟本身的设计与管理"密切相关,这两方面活动的相互契合是联盟成功的前提和基础。本文依据组织间学习理论与战略联盟理论,对这两方面活动的结合方式进行了具体分析,并就如何提高联盟学习效果提出了操作性的对策建议。
关键词：
组织间学习 战略联盟 设计与管理
[期刊] 预测
[作者]
王进富 魏珍 刘江南 苏世彬
构建企业为主体的产学研战略联盟是提升国家和地区创新能力的必由路径,而联盟研发伙伴的选择及关系整合则是联盟构建的重要基础。本文基于3C理论视角,将影响研发伙伴选择的因素分为能力、兼容性以及承诺三方面,通过对国内外相关文献的分析提炼出研发伙伴选择影响因素,据此设计了问卷量表,利用调研数据进行统计分析验证。研究证明,核心能力、技术兼容性及管理者才能是研发伙伴选择的重要影响因素。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
易菲 龙朝阳
从知识的粘性、相关性、可表达性、模糊性、复杂性、私密性等六方面的属性着手,分析联盟组织间知识共享的客体障碍因素,并就如何化解知识自身所带来的共享障碍提出对策。
关键词：
知识共享 知识属性 障碍
[期刊] 软科学
[作者]
朱少英 徐渝
基于文献研究与实际调研，建立了包含联盟管理、联盟能力、关系质量和联盟绩效之间关系的结构方程模型，并用１７９个有效样本数据对模型进行了实证检验。结果发现：产学研联盟管理、联盟能力、关系质量与联盟绩效呈显著正相关，联盟能力和关系质量不仅直接影响联盟绩效，而且在联盟管理影响联盟绩效过程中起了中介作用，但联盟管理与关系质量的相关性不显著。
关键词：
产学研联盟 联盟绩效 联盟管理
[期刊] 现代管理科学
[作者]
马吟秋
文章在组织学习视角的观照下,把战略联盟看成一个共同学习以促进知识创造的集合体,运用结构化的方法对联盟学习绩效的影响因素进行了分析,并针对战略联盟学习绩效的提升提出了若干建议。
关键词：
联盟 学习 绩效 结构化
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王海军 邹日崧 温兴琦
知识经济时代,学习型组织模式构建对于推动产学研协同创新发展意义重大。首先,应用资源依赖理论解析了面向产学研合作联盟的组织学习内涵问题。其次,引入模块化理论探讨了合作联盟组织学习调节机制设计问题。在此基础上,采用多案例研究方法比较了我国家电产业的3个代表性合作联盟运行机制,并着重分析了合作联盟组织学习特征及问题。结果表明:(1)保持资源互依关系有利于联盟成员间开展知识交互和知识创新;(2)模块化不但有利于实现"背靠背"的合作创新,还可以作为合作联盟组织学习调节机制;(3)组织学习对联盟绩效具有积极影响,更是
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张倩 齐兰
战略联盟是组织学习的"实验室",但是,组织学习是一个动态的发展过程,本文把战略联盟的生命周期和组织学习的发展相结合,提出了战略联盟组织学习的四阶段动态模型,联盟的动态发展和伙伴的互动学习是一系列的适应性学习和必要的主动调整。
关键词：
组织学习 战略联盟 联盟发展
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨赟
一、组织内的知识管理 一个组织的知识员工用他们的知识处理技能以及由其支配的知识来进行他们的知识归类活动。这些活动可以在不同的层面上进行分析,并以不同的方式来描述其特征。尽管研究这些变化不在本文的研究范围之内,描述一下其一般的特征也有助于理解文章的思想。综合一下知识管理文献中所涉及的有关内容,知识管理活动可以分为以下几类;获得知识（从组织外部的来源中）,选择知识（从组织自己的资源中）,产生知识（通过得到或者发现它）,内部化知识（通过在组织内部贮藏和分配）,以及外部化知识（通过明显或者隐含地包含在组织的产出中
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