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[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王文岩 孙福全 申强
本文从合作方式、合作形态和政府作用等维度对产学研合作模式进行了分类,在此基础上探讨了不同类型产学研合作的特点,提出了具体产学研合作模式的选择依据。
关键词：
产学研合作模式 分类 特征 选择
[期刊] 商业研究
[作者]
曾国平 宋瑛
近年来 ,国内涌现“银保合作”热 ,银行保险逐渐成为与个险、团险并列的三大保险营销模式之一。我国由于政策环境等因素影响 ,银保合作呈现出独立性和合作性并存的新型特征。在分析国内银保合作的现状和特征的基础上 ,提出不同的保险公司和银行应根据自身实际情况 ,选择符合现实条件的合作模式和发展战略 ,银保市场构建点、线、面立体式的多方位的合作格局。
关键词：
银行保险 独立性 合作性 模式选择
[期刊] 产经评论
[作者]
李强 郑江淮
从2008年金融危机之后,面对国内外要素成本的上升和跨国公司对中国的技术控制,中国的企业发展空间受到挤压。在这种环境下,利用产学研合作提升我国的自主创新能力和实现技术追赶,是可行的途径之一。但产学研合作中企业所处产业、学科知识、企业和大学组织以及发展阶段的异质性,以及企业和大学之间在信息获取、收益分配和合作目的上的不对称性,使得我国有效率的产学研合作很难实现。西方国家在解决这些问题时采取了不同的产学研合作模式,包括制度方面的创新、建立技术转移机构(TTOs)、促进大学衍生企业的发展(USOs)和创立大学科
关键词：
产学研 异质性 不对称 模式选择
[期刊] 中国高教研究
[作者]
常小勇
当前高职教育的产学研合作发展不断深入,产学研合作教育的模式层出不穷,作者对高职产学研合作教育模式进行了分类,并分析各种模式的特点;为高职院校选择产学研合作教育进行了探讨。
关键词：
高职 产学研 模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李庆丰 薛素铎 蒋毅坚
加强产学研合作教育,培养实践能力强的高素质人才是当前国内高等教育和国际高等教育发展的趋势。以实践定向,根据不同高校的人才培养定位来选择产学研合作教育的模式,是新时期分类分层培养实践能力强的工程人才的必由之路。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
成新轩 宋长钰
文章采用全球价值链参与度指标从纵向维度考察亚太国家在全球价值链中的角色，并从贸易合作模式、价值链合作模式、价值链合作程度三个视角，构建“三维一体”价值链合作模式指标体系。研究发现：亚太各国在全球价值链中参与度存在显著行业和时期异质性，中国、美国、日本等大型经济体价值链参与度相对较低，中小型经济体的价值链参与度不断提升；中国与亚太国家以价值链合作、直接和浅度价值链合作为主，以非价值链合作、间接和深度价值链合作为辅；农林牧副渔业和采矿业以间接、浅度价值链合作为主；制造业以直接、浅度价值链合作为主，中端技术产业直接价值链合作度远高于低端和高端技术产业；服务业以浅度价值链合作为主，与东盟国家的服务业直接价值链合作度大于间接，与非东盟国家直接价值链合作度小于间接。
[期刊] 软科学
[作者]
罗小芳 李柏洲
在将企业原始创新产学研合作模式分为共建经济实体模式和技术并购模式的基础上,运用单总体演化博弈模型分析了企业原始创新产学研合作模式的选择。进一步,运用计算机仿真方法分析了模式选择演化博弈结果的影响因素。结果表明:企业原始创新产学研合作模式选择的演化博弈结果可能是全都选择共建经济实体模式,或者全都选择技术并购模式,或者形成两种模式并存的稳定状态,该结果受到不同模式获取技术及产品并占领市场的速度、共建经济实体模式利润分配比例及技术并购模式并购费用的影响。
[期刊] 职教论坛
[作者]
翟美荣、蔡晓峰在《东北师大学报》(哲学社会科学版)2013年第3期中撰文分析了产学研合作道德架构的历史背景和重大意义,论述了该架构所应达到的目标和主要内容,最后探讨了产学研合作道德架构模式。产学研合作活动蕴涵很多深刻而又极其重要的道德架构问题。同时,科学技术与社会
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
谢开勇
产学研合作教育是世界高等教育共同关注的热点问题。本文以美国、德国、加拿大、日本为范例,通过分析,大致归纳出这些国家高校实施产学研合作教育模式的特点,同时,就我国高校实施产学研合作教育提出建议。
关键词：
高校 产学研 合作 教育
[期刊] 商业时代
[作者]
杨晶
本文研究德国产学研合作的主要模式,以高校、科研机构、企业和政府为研究对象,分别介绍了德国高校发展概况,校企合作模式及校外科研机构运行机制,分析各要素在德国产学研合作过程中所起到的作用,并得出德国产学研合作模式形成的原因、条件。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈英杰
产、学、研合作是国家创新体系的重要内容,主要涵盖一个主体、两个支柱、三个推手、四个模式:一个主体是企业,企业是生产经营者、技术需求方、主要投资人,承担主要风险,享受主要收益;两个支柱是院校即科研院所和高等学校,院校是技术提供方、风险共担人,分享合作收益;三个推手是政府、中介机构和金融机构,三方分别是政策法规、信息服务、信贷资金提供方,是产、学、研合作能否顺利开展的三大推动力量;四个模式是点、线、面、网四种主要的产、学、研合作方式。
关键词：
产学研合作 主体 支柱 推手 模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘力
作为产学研合作发祥地的美国,在其发展过程中出现过多种不同的模式,这些模式的形成,使得学术界与产业界建立起多种形式的联系和合作关系, 从而推动了科研成果产业化的进程。其中,最具代表性并产生了广泛影响的主要有科技工业园区模式、企业孵化器模式、专利许可和和技术转让模式、高技
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张嘉毅 原长弘
近年中国产学研合作规模不断扩大，形式愈发多样，但陷于组织结构不明确、利益分配不合理等问题，产学研难以实现真正融合，阻碍了创新能力提升和关键核心技术突破。如何构建恰当的产学研组织模式以促进融合，发挥政府、学研机构和企业优势以突破外部环境打压是当务之急。本文构建结构-功能的静态组织模式分析框架，对4个实现产学研融合的项目进行多案例比较分析。结果显示，产学研融合下的构成要素、组织结构、资源整合、生态融合、成果分配和产业应用在不同主体主导下有共同特性，提炼出产学研融合组织模式的相关理论命题。本文拓宽了产学研组织模式的理论研究，探索产学研融合的相关问题，对中国未来产学研融合助力关键核心技术突破和产业应用具有现实指导意义。
关键词：
产学研 融合 组织模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖国芳 吴松 彭术连
近年来,上海市积极探索产学研结合的研究生培养模式,努力推进研究生培养模式与机制的改革,上海交大与宝钢在联合培养研究生方面也做了些有益的探索。笔者基于人力资本理论,分析“交大-宝钢”研究生培养模式的特征与机制,得出了几点启示。
关键词：
产学研结合 研究生培养 新模式
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
樊霞 胡军燕 赵丹萍
根据中小企业渐进性技术创新的特点将其进一步划分为边际型创新和适应型创新两种类型,研究探讨了不同创新类型下的技术复杂性、技术成熟度和技术隐性等技术属型。基于技术属性与企业创新类型二者匹配的视角,在对中小企业产学研合作需求的分析基础上,给出了中小企业产学研合作模式的战略选择模型。
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