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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张炼
产学研合作教育的基本原则是产学合作、双向参与,实施的途径和方法是工学结合、定岗实践,要达到的目标是全面提高学生的综合素质,以适应市场经济发展对人才的需要。本文综合多年来一些理论和实践工作者的研究,阐述了产学研合作教育的基本内涵,我国实施产学研合作教育的缘由、适应范围、与常规生产实习的区别、基本状况,以及取得的教育教学效果和社会效果。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
钟卫 左毅
大量证据显示,以知识产权商业化为代表的"技术转移"模式仅仅是大学和企业互动关系中的"冰山一角",许多非正式的合作行为被掩盖。本文根据创新研究最新观点,采用更为全面的谱系描述产学研合作中的"知识转移"行为,并重点比较了UNICO报告和IPRIA报告是如何分别设计指标以测量知识转移行为和知识转移效果。借助这一框架体系,进一步分析了中国相应数据的可得性,并提出完善数据采集工作的建议。
关键词：
产学研合作 知识转移 第三功能 效果测量
[期刊] 保险研究
[作者]
雷和平 陈林
新车共保具有较强的生命力和适应性 ,在实践过程中 ,发挥了重要的积极作用。在保险市场不断完善和改革不断深入的新形势下 ,新车共保仍然有其存在和发展的基础和条件 ,但在实际运作过程中 ,还存在一些亟待解决的突出矛盾和问题。在发展过程中 ,要逐步澄清“垄断论”、“计划经济论”、“车商控制保源论”和“共保侵权论”等错误认识 ,努力推动共保朝着“新车保险超市”的目标迈进。
关键词：
新车共保 车险改革 保险市场
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨向东
"科学探究"是当前国内外科学教育的关注热点。让学生经历"真实的科学探究",教师需要了解"真实科学探究"的本质,明确科学探究的教育指向,学会引导学生开展科学探究的方法。"真实科学探究"是科学知识生成、验证和发展的过程,面对的是开放性的问题,需要探究者科学知识、有关科学的知识、直觉、想象力、创造性以及个性品质的介入,不存在一套普适性的、"正确的"方法和逻辑。教育中的科学探究不是让学生生成和验证新的科学知识,而是理解科学知识及其产生的过程,学习过程性科学技能,培养科学思维和科学理解,形成合理的科学本质和价值观。引导学生开展科学探究,教师需要学会创设不同结构化程度的探究情境,重视学生自由式的探索性活动...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘宇
＂游戏本位学习＂是将游戏作为儿童学习途径、载体的一种学习理念和方式，其提出源于对皮亚杰游戏理论的反思，＂学业水平焦虑＂向学前教育的传导以及对维果斯基游戏理论的应用和修正。＂游戏本位学习＂的机制在于：游戏通过对儿童基本需要的满足能够激发并保持儿童参与活动的动机，游戏中蕴含的丰富元素能为儿童提供整合且有意义的学习内容，儿童通过在游戏中的自主活动和与他人的社会互动进行经验的建构与拓展。未来应以连续性、辩证性思维重新审视儿童经验与成人经验、儿童自主与教师指导的关系，在幼儿园课程改革中深入理解游戏本位学习的机理矛盾，注重教师游戏指导能力的转型提升，理顺游戏与其它活动之间的关系，增强游戏变革实践中的文化自．．．
关键词：
游戏本位学习 机制 基本矛盾 实践意义
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
萧鸣政 谢凌玲 张玉霞 孙聆 张华
当前国家之间竞争的关键在于人力资源实力的竞争,人力资源实力竞争的关键又在于国家人力资源开发水平的竞争。本文对当代中国人力资源开发实践中的几个理论问题进行了探讨,对人力资源开发所具有的重要价值性及作用进行了具体分析,认为品德应该成为人力资源开发的重点;我国当前的人力资源开发战略应该以职业技术教育为重点;人力资源开发是一项系统工程,应该具有系统性。最后,文章对于实践中如何合理地选择人力资源开发的方法,进行了相关的阐述。
关键词：
人力资源 开发 战略 系统
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建 邵兴江
从全球视野看,国外学术界已对学校建筑开展了大量的理论与实践研究,并继续就学校建筑如何促进教育绩效进行着积极的探索。反现我国,目前正呈现一片学校建筑新建、重建或改建的繁荣景象。然而,作为一个跨学科研究领域的学校建筑研究,在我国并未受到学界应有的理论与实践的关照,从而导致本领域的理论研究缺乏应有的深度与广度,我国的学校建筑实践也正因此而遭遇前所未有的现实挑战,并对学生、教师和学校的发展需求构成多方面的障碍。另一方面,学校建筑本身蕴含有重大的教育价值和文化价值。有鉴于此,我们在此呼吁相关学术界尤其是教育界亟需加大对我国学校建筑的研究力度。
关键词：
学校建筑研究 学校建筑实践 教育改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯冬明
通过对旅游高等职业教育产学研合作重要性、实践性研究与实践,提出校企结合、产学研一体是培养旅游产业需求人才、促进旅游业可持续发展的重要路径。
关键词：
高等职业教育 旅游 产学研合作 人才培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林雪明
产学研合作教育是培养应用型人才的重要举措。课程集群嵌入产学研合作教育模式通过优化人才培养方案,建设切合行业应用的课程群,整合高校和企业的教育情景和教学资源,创立高校与企业联合培养人才的新机制,缩小高校与企业的空间距离、文化距离和知识距离,达到符合产业振兴、经济结构战略性调整对人才需求的教育目标。
关键词：
应用型人才 产学研合作教育 课程群 嵌入
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨向东 朱虹
教育指标研究缘起于美国社会指标运动,兴盛于20世纪80年代。教育指标在本质上是一种认识教育现象的量化实证方法,是对教育系统状态或变化特征的刻画。就具体教育指标而言,需要合理认识该指标所指代的教育特征的含义,明确指标与指代特征间究竟符合反映性测量模型还是形成性模型,以及在特定层次上指标的界定或运用是否合理和有效。教育指标系统不是多个教育指标的简单组合,而是综合了理论认识和现实需求的有机组合。构建教育指标系统需要综合考虑教育价值或过程理论、研究技术、教育政策、教育实践和社会观念等一系列因素。教育指标系统可以用来监测教育系统的状态和变化趋势,判定目标是否达成,发现潜在的问题并指明解决方向,但不能提供...
[期刊] 证券市场导报
[作者]
冯巍
做市商制度起源于传统的柜台交易市场。近二十年来伴随着现代交易通讯技术的飞速发展,做市商制度在海外证券市场的使用范围和使用方式经历了非常大的变化,做市商制度也一度成为现代金融研究领域的一个热点。本文总结了海外做市商制度实践的经验教训和相关的理论研究成果,以利于我国证券交易制度和证券投资品种创新。
关键词：
做市商制度 交易制度 证券交易所
[期刊] 中国农村经济
[作者]
廖运凤
本文对影响我国合作经济发展的若干理论问题进行了比较深入的探讨。分析的主要问题是 :合作制本质规定与实现形式问题 ;合作制与商业化问题 ;合作制的产权特征与管理体制创新问题 ;合作社资本结构与资本运营问题 ;政府在合作经济发展中的作用问题 ;对发展合作制若干疑问的回答。
关键词：
合作制 商业化 资本结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈郁青
高职重点专业群的耦合式产学研合作教育体系,是重点专业群和优势产业集群在知识、技能、资源等各方面全面融合的复杂过程。高职院校与区域经济、产学研各方形成合力,不仅是高职院校自身改革和发展壮大的契机,同时也是高职院校服务于区域社会经济的突破口。针对本地旅游产业集群的发展需求,高职院校可以整合"旅游管理""电子商务""酒店管理"和"市场营销"等相关专业,打造"旅游管理及在线运营服务"重点专业群,围绕与本地旅游产业集群的知识、技能、资源等三方面"耦合",构建产学研合作教育体系。
关键词：
专业群 产业集群 合作教育 耦合
[期刊] 教育与职业
[作者]
毛智勇 杨帆
随着我国现代制造业和现代服务业的发展,应用型人才成为社会重点需求的人才之一。几年来,各高校在应用型人才培养方面进行了大量探索和研究。实践证明,产学研合作教育是当今高等教育发展的必然趋势,是创新人才培养模式的有效途径。文章重点介绍了北京联合大学机电学院在工科应用型人才培养过程中对所提出"企业全程介入"应用型人才培养创新模式与构建产学合作教育可持续发展的五种保障性机制的探索和实践,以期为应用型人才的培养提供借鉴。
关键词：
产学合作 人才培养模式 创新实践
[期刊] 人口研究
[作者]
唐元
湖南省是全国十三个开展中学人口教育的省、市之一。自1980年接受联合国人口活动基金援助,在原有基础上进一步开展这一工作以来,取得了一定的成绩,也感到在人口教育和计划生育宣传工作中,有若干理论问题要进一步弄明确,以加强宣传教育的科学性。
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