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[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈云慈  
本文从分析产学研协同创新风险来源、解构产学研协同创新风险类型及其影响因素入手,遴选产学研协同创新风险主要风险源,创建产学研协同创新风险指标体系;运用贝叶斯网络法,构建产学研协同创新风险的贝叶斯网络模型,并对产学研协同创新风险进行分析评估。
[期刊] 会计之友  [作者] 周晓芝  于桂玲  李萍  蔡伟  刘伟  
文章基于生命周期视角,将产学研协同创新过程划分为组建、运行、结束三阶段,并分析了不同阶段的知识产权风险及其成因,在此基础上从外部环境和内部运行两个维度构建了产学研协同创新知识产权风险评价指标体系,包括法律环境、经济环境、文化环境、知识属性、组织文化、运行管理6个方面的26个评价指标。文章综合考虑主观赋权法和客观赋权法各自的优缺点,使用序关系分析法和熵权法结合的综合赋权法确定指标体系权重,旨在降低合作各方机会主义和搭便车等行为,实现协同创新目标,为产学研协同创新中的知识产权风险管理提供依据。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孙善林  彭灿  
在分析产学研协同创新(项目)内涵和特点的基础上,指出产学研协同创新项目绩效评价的要点,进而基于该要点构建包括"显性绩效"、"隐性绩效"和"协同绩效"三个维度的产学研协同创新项目绩效评价指标体系,并通过调查问卷和统计分析对该评价指标体系的信度与效度进行实证检验,从而最终建立比较科学和实用的产学研协同创新项目绩效评价指标体系。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 谢思全  鹿媛媛  李叶妍  
科学、客观的科技协同创新绩效评价,对实现科技创新要素的有效整合,提高科技协同创新的整体效能产生重要的指导意义。文章从创新行动协同性、协同创新能力评价、效益评价和环境评价四个维度构建了一套科技协同创新的绩效指标体系,以期达到对多个科技创新主体协同行动及其效应的科学观测与评价。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 戚湧1,2,朱姝1  
产学研协同创新是生产要素重新组合的有效手段,将金融机构作为重要的协同主体,充分发挥其在推进产学研研协同创新体系建设中的重要作用,具有重要研究价值。基于三螺旋模型,通过对产学研金协同创新决策过程进行博弈分析,发现不同类型企业的产学研合作意愿不同,金融机构介入能够有效提高中小企业协同创新的积极性,适当的政策引导和保障有助于提高高校、科研院所与金融机构协同创新意愿。据此,提出完善产学研金协同创新体系的对策建议。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 尹作亮  
中小企业技术创新风险评价结果的准确性在很大程度上依赖于一套科学、客观和实用的风险测评指标体系。本文阐述了风险识别的含义,提出了风险指标设计的基本思路,通过调研数据构建了技术创新风险评价的42个因素指标体系,并阐述了主要风险指标的含义。
[期刊] 技术经济  [作者] 苏越良   高阳  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈云慈  
产学研协同创新风险分担机制设计与运行绩效的优劣,决定着产学研协同创新项目的成败和协同创新活动能否持续推进。从风险分担机制形成机理和风险分担模式分析入手,借助贝叶斯网络法,比较分析基于实践案例的不同模式风险分担机制的风险控制绩效和存在的问题,提出完善科技服务和知识产权市场管理、推进风险分担机制市场化、引入风险投资、加强公共服务平台建设、创新政府财政支持体制和风险管理理念,是产学研协同创新风险分担机制的优化路径。
[期刊] 管理世界  [作者] 万幼清  张妮  鲁平俊  
本文通过分析内外部环境因素,构建了产业集群协同创新风险的诱发因素模型,并根据主体的协同创新路径,分析了投入、运作和产出三部分过程的行为规律,总结出相应的风险因素及风险表现形式,揭示了产业集群协同创新风险的内生机制模型,为产业集群协同创新风险的有效识别和防范提供参考。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 李永周  黄珍珍  谭蓉  阳静宁  
本文基于创新人才的异质性需求特征和创新网络嵌入视角,剖析了高校协同创新中心的创新人才网络嵌入机理和作用机制,并从创新人才的创新网络结构、关系和认知嵌入维度,构建了协同创新中心规模和结构、协同机制体制、创新环境和文化氛围多维度的高校协同创新中心绩效评价指标体系,针对性提出高校协同创新中心网络建设的优化和完善措施,以期更好地发挥高校协同创新中心引领创新人才引进和集聚开发的战略导向作用。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吕亮雯  李炳超  
从协同创新的角度出发,结合科研机构创新过程特征,在公益类科研机构创新绩效评价指标体系中引入协同创新思想和要素,构建一套更系统、更全面的评价指标体系。选取广东20家公益类科研机构作为评价对象开展实证分析,实证结果表明,这套评价指标体系能较好地反映科研机构创新绩效的真实情况,为科研绩效管理提供了更为科学的评估依据。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 何星蓉  
高端装备制造业是我国经济发展的重要支柱性产业,增强产学研协同创新能力是振兴我国高端装备制造业的重要保障。建立高端装备制造业产学研协同创新能力评价指标体系是高端装备制造业创新能力研究的主要一环。文章运用定量与定性相结合的分析方法,设计了基于创新协同的产学研环境、产学研投入、产学研产出、产学研成效4个模块16个指标构成的高端装备制造业产学研协同创新能力评价指标体系,并对我国高端装备制造业产学研创新能力进行实证研究,有针对性地提出协同发展高端装备制造业产学研创新能力需要健全产学研创新环境,加强产学研的创新投入,注重产学研创新产出、提升产学研创新成效的对策建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李小红  
实施"高等学校创新能力提升计划"的目标主要是通过发挥高等学校多学科、多功能优势,联合国内外创新力量,整合创新资源,构建协同创新的新模式与新机制,推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合,支撑国家创新体系建设。河南理工大学作为煤炭高校,积极贯彻和落实"高等学校创新能力提升计划",加强产学研合作,着力推动行业高校科技创新,在学科建设、团队凝聚、知识创新等方面取得了重大突破,有力地支撑了行业和区域经济社会的发展,也为学校的进一步发展奠定了良好的基础。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蓝晓霞  刘宝存  
政府是美国产学研协同创新的重要发起者和主要推动力量。由政府主导的产学研合作机制,不仅能更有效地使用资金和资源,还能大力促进大学、科研机构和企业界的密切合作。美国政府在推动产学研协同创新中的主导作用主要体现在法律法规保障、科技政策引导、经济手段支持、中介平台服务等方面,这对我国产学研协同创新机制建设具有重要借鉴意义。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孙健慧  赵黎明  
基于有限理性和不完全信息假设,建立政府-企业-学研方的三方演化博弈模型,研究产学研协同创新体系中资源共享行为的内在决策机理。通过分析不同策略组合下的成本与收益情况,探寻影响双方资源共享的关键制约因素,给出不同条件下各参与主体的演化稳定策略,并利用三维立体图阐释策略演化路径规律。以此为基础,提出促进产学研协同创新资源共享的对策建议。
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