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[期刊] 中国科技论坛
[作者]
邹本国
本文介绍了山东电力研究院(山东电力高等专科学校)坚持以科技创新为导向、以服务电力为依托、以产业发展为龙头的发展理念,在科技创新体系、科研管理体制、科研成果转化机制等方面进行的一系列改革和探索。
关键词：
科技创新 产学研一体化 探索 实践
[期刊] 企业管理
[作者]
吕坚 史常宝
自２０１２年以来，国网浙江省电力公司党组全面落实党要管党、从严治党要求，构建党组统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管、专兼职政工干部队伍为骨干、职工群众广泛参与的政工一体化体系，积极营造＂人人都抓党建工作、人人都做思想政治工作＂的氛围，切实把党组的主体责任落到实处，促进企业持续健康发展。理论意义及特点是落实中央关于构建党建工作新格局的需要。习近平强调，各级建立党建工作责任制，
[期刊] 现代管理科学
[作者]
苗春阳
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
瞿才新 周红涛
纺织类专业具有较强的实践性和应用性,要实现培养高端技能型人才的目标,采用教学、生产和科研相结合的教产研一体化机制显得尤为重要。盐城纺织职业技术学院根据产学研一体化特征,探索建立教科研专业团队、校企合作联盟、区域经济服务平台和政校企合作机制等途径来有效保证产学研一体化模式的实施,结果表明:在纺织类专业实施产学研一体化模式,有助于高职院校的人才培养目标的实现。
[期刊] 企业经济
[作者]
夏昱
科技创新体系建设是构筑创新型国家的核心任务之一。本文结合国外创新体系的经验,分析我国新时期科技创新体系建设的发展现状,针对我国科技创新体系存在的问题和面临的挑战,从国家政策、企业、高校、产业选择、区域发展等多个角度提出相关建议,以期促进我国科技创新体系建设。
关键词：
科技创新体系 企业 高校 高新技术产业
[期刊] 经济体制改革
[作者]
"龙华实践"课题组 郭晓鸣 蒋永穆
作为一场诱致性制度变迁,"龙华实践"的内涵可以概括为:政府倡导、农民主体、腾笼兴农、产业支撑、利益协调、三转三化。该模式为城郊地区破解城乡二元经济结构,统筹城乡发展,建设社会主义新农村探索出一条可借鉴的好路子。但与此同时,"龙华实践"还面临一系列现实与潜在的挑战,因而需要得到进一步鼓励与支持,包括进一步加大法律和相关政策支持与引导力度、强化农民主体地位、优化合作社内部治理结构、优化产业布局、完善合作社股本退出机制等。
[期刊] 中国软科学
[作者]
游光荣
本文回顾了我国国防科技创新体系建设指导思想的演变过程,分析了国防科技创新体系在国家创新体系中的地位和作用,考察国防科技创新体系各要素的历史演化过程、相互关系及其发展趋势;提出了2020年前完善国防科技创新体系的总体思路以及"十一五"期间的政策与措施建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
顾拓宇
区域高等教育是支撑区域经济社会发展的智力基础和创新源泉,实现高等教育一体化是促进区域创新体系建设的关键要素。当前,区域高等教育布局差异造成创新主体乏力;区域高等教育创新政策不足导致创新环境建设滞后;区域高等教育结构趋同导致创新技术不足。提出通过不同层类院校的一体化建设,实现大学功能的优势互补,提高培养人才的创新能力;通过政、校、企三者关系的协调发展,实现办学主体合理分工,营造良好的创新环境;通过办学能级的合理分类,提高办学效能,实现区域科学技术创新。
关键词：
创新 一体化 区域高等教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许淑燕 郑小飞 王颖
杭州职业技术学院服装设计专业作为浙江省中高职衔接的试点专业,积极探索中高职一体化课程体系改革,首先明确各阶段的培养目标,然后按照"中职课程重基础,强应用;高职课程重实践,强创新"的思路构建中高职一体化课程体系;制定统一的课程标准,分中高职两个阶段实施,有利于中高职教学内容的衔接,有利于职业能力的培养。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡厚平 李明霞
从满足多层次个性化的需求、适应职业能力发展规律以及以校企合作、校校合作为途径,研究了中高职一体化船舶工程技术专业课程体系构建的思路,探索了中高职一体化专业课程体系结构的层次性和衔接性,完善了专业中高职一体化课程体系的构建,对建立课程体系开发流程、深化课程评估体系改革提出了思考。
[期刊] 财务与会计
[作者]
崔罡 胡志成 张庆亮 王搏 孙丹
国家电网有限公司立足央企功能定位,统筹发展与安全,平衡风险与效率,构建风险内控合规一体化管理体系。通过建立健全风险内控合规管理架构、筑牢“三道防线”,形成有序高效运转的风险评估、联防联控和监督评价运行机制,将风险管理、流程、制度、授权、评价全面融入业务管理,强化信息系统在线控制,提升管理质效,确保依法合规,筑牢不发生系统性风险底线,为企业高质量发展提供支撑和保障。
关键词：
全面风险管理 内部控制 合规管理 一体化
[期刊] 职教论坛
[作者]
李佐
中高职教育衔接问题是当前我国职业教育发展中的热点问题,从课程观的角度关注中高职协调发展,是实现中高职有效衔接的重要切入点,也是构建现代职业教育体系的基础工程。为此探索中高职一体化课程结构体系的内涵与特点,从其结构体系模式化运行和机制化运行方式的视角,通过不同的逻辑层面,分析中高职一体化课程结构体系的课程目标、课程结构、课程内容、组织方式以及保障课程体系模式运行的制度建设。以此凸显影响中高职有效实体衔接中本质要素,促进实现我国现代职业教育体系构建这一重要战略目标。
关键词：
一体化课程 模式化 机制化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄敦华 周海君 王皑 陈容红 崔跃芬
本文介绍了北京电子科技职业学院机电一体化技术专业在柔性化人才培养与理实一体化课程建设方面的探索与实践。理实一体化课程建设采用了"教、学、训、做、评"一体化,融入了企业用人标准、国家职业资格标准、学校培养标准与技能大赛标准等规范与元素,促进了学生技能大赛获奖,专业团队在教学、科研以及社会服务等方面的能力显著增强,从而提升了学校的办学实力和影响力。
关键词：
机电一体化技术专业 跟岗 课程建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵汝岩 胡慧 周红梅
为满足军队院校岗位任职能力培养的需要,根据部队岗位任职能力需求,提出了建设新型武器装备理论与实践一体化专业教室的必要性,介绍了专业教室具备的功能、建设情况和使用效果。通过专业教室的建设实现了教学内容对接作战训练,学员更好地熟悉部队、熟悉装备、熟悉岗位,确保了人才培养质量的持续提高。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
尹夏楠 孙妍玲
在厘清专业思政与课程思政的内涵与关系的基础上，阐述了专业思政与课程思政融合建设的必要性和实施策略。以某地方高校会计学专业财务管理课程为例，就如何开展专业思政与课程思政融合建设进行了设计与实践，为提高课程思政效果提供参考。
关键词：
专业思政 课程思政 融合建设 探索与实践
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