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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋心亚  王顺明  陈光曙  
高职教育发展已由规模扩张转入内涵建设,品牌建设已成为高职院校竞优发展的首要选择。以互联网技术为引导的经济全球化与产业智能化趋势,更使高职院校在办学机制与社会需求、品牌塑造与传播两方面面临着全新挑战。依托产业链条的产学对接主体,突出品牌的个性塑造,精选"冠名"合作伙伴,是高职院校品牌建设的有效途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋贻杰  
高职院校文化品牌建设是提升高职院校文化内涵、回归职业教育本真、塑造自身软实力的重要途径。广西职业技术学院在实践中形成的以茶为核心的"境育—课育—师育—体育"四育共生的文化品牌建设成果,为当前高职院校文化品牌建设提供了一定的借鉴与参考。反思这一建设成果,高职院校文化品牌建设要突出价值性、延续性、整体性与创造性的统一。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 何玉莲  
基于应用型人才的培养目标,在"以素质培养为主线、以能力达成为导向"理念的指导下,以常州工学院产品设计专业为例,阐述了通过多冠名班协同,系统规划、分步推进,因材施教、分类培养等方式进行实践教学管理,充分发挥冠名班的优势,利用学校和企业的环境和资源,将校内理论学习和企业实践有机结合,构建新型的实践教学体系,实现企业、学校和学生的三赢,使应用型创意人才的培养与地方文化创意产业发展需求相匹配。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭银年  孟巧红  
创新体制机制,加强校企合作办学已成为高职院校办学的必由之路,产教融合背景下,校企合作办学面临更大的挑战。常州机电职业技术学院充分利用政策优势,整合优质资源,打造"内园外站"校企合作办学平台,推进校企深度合作,增强了办学活力,提高了人才培养质量,对高校探索校企合作办学工作创新有一定的借鉴意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩彦枝  
走产学结合之路是高职院校实现人才培养目标的有效途径。"产学结合"主要是指按照企业部门和学校的安排实施的、交替进行课堂教学和企业实际操作培训的教育模式。但由于各种主观和客观原因,高职院校文科专业并没有真正实现产学结合,高职院校有责任和义务分析现状,想出对策,探索真正实现产学结合的办法和途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐伯武  
校企合作体制机制建设是国家骨干高职院校建设的重点内容。本文在系统总结河南工业职业技术学院校企合作模式及成效的基础上,对如何促进校企合作进行了思考,并提出工作建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王振杰  唐振华  池云霞  
本文在内部治理视野下,以个体高职院校为对象,分五个阶段探索了高职院校章程建设的历程,从三个方面阐述了高职院校章程建设的内容特色,全面展示了高职院校章程建设的实践过程。在实践探索基础上,本文对高职院校的章程建设实践进行总结、反思、提炼,形成了四点思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐雪亚  
深化校企合作成为当前职业院校关注的焦点。宁波市北仑职业高级中学从双师型队伍建设、校企文化建设、学生评价体系建构、第二课堂建设及校本课程开发建设等方面进行了诸多积极的探索,取得多方共赢的良好格局。
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
当前新形势下,会计师事务所品牌建设已经成为注册会计师行业的内生需求,也是推动中国经济高质量发展的外部要求。本文结合一般性品牌相关主流理论和容诚会计师事务所品牌建设实践,为行业品牌建设提供参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 林运卓  
只有树立良好的品牌,图书馆服务才能富有活力和竞争力。文章以华南师大附中图书馆品牌建设工作实践为基础,阐述了中学图书馆品牌的定义和作用,探讨创建中学图书馆品牌的若干措施,提出了中学图书馆品牌的推广途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨泽宇  
实践教学基地是高职院校开展实践教学,提高学生实践能力的必备场所。文章探讨了确立实践教学基地建设的思想方法,提出应建设符合实践教学功能要求的校内实践教学基地,加强校企合作,形成良好的合作机制,并探讨了实践教学基地建设的规律。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 庄华洁  王忠法  张兰欣  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 薛德祥  
建设类高职院校服务美丽乡村建设既有合作的需求,又有合作的途径,更有合作的未来。建设类高职院校能为也应该为美丽乡村建设服务,其优势体现在建筑技术技能人才支撑、行业背景优势和各类相关人才的资源优势,但也面临体制性、信息性、地域性和经济性障碍,服务需求和服务制约间存在的矛盾;为此,政府层面要完善政策,促进合作,整合资源,整体推进,建立服务项目打包委托机制。浙江建设职业技术学院在这方面进行了大量实践探索,成立建设职教集团,编制服务项目目录,探索新型合作模式,开展技术培训服务和农民工培训,校地文化融合,服务当地美丽乡村建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘克勤  
校企合作办学,是指学校与企业根据市场经济发展需要共同投资,利用校企双方资源共享,制订人才培养计划,提高劳动者素质,为当地经济建设服务的一种合理结构体系。校企合作和产教结合是职业教育改革发展的一条重要途径,也是企业发展的内在需要,通过多种模式的合作办学可以实现转型期高等职业技术学院的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张秦伟  王辉  
本文以咸阳职业技术学院电子信息类专业校企合作为例,结合区域产业背景和校企合作实践,对校企合作的创新、成效以及重要性做了粗浅的思考和探索。
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