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[期刊] 科技管理研究
[作者]
姜明
<正>大学英语课程是高等学校通识教育的重要组成部分。多年来，随着我国社会经济的发展和学情的变化，大学英语教学改革呼声不断，各种教学方法、理论层出不穷。北京外国语大学文秋芳教授及其团队一直致力于产出导向法理论研究和实践应用。从2013年的“输出驱动假设”到2015年提出产出导向法（Production-Oriented Approach：简称POA）理论体系，再到今天POA理论与实践应用愈发成熟和完善，面对大学英语教学中出现的学生“学用分离”、教师“重讲轻练”等问题，文秋芳教授团队研究出一整套针对外语教学现状的教学理论。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
董文娟
产出导向法(Production-Oriented Approach,POA)是由文秋芳教授针对外语中高级学习者提出的教学理论发展体系,2013年拓展到大学英语教学中。产出导向法融通中西方哲学思想和教育理论,致力于解决外语教学中存在的"学用分离、文道割裂、教师作用边缘化"主要弊端,倡导"学用一体、文道相融、教师主导"。《基于"产出导向法"的大学英语信息化教学效能研究》一书由东北师范大学出版社于2018年2月出版,黄冈
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏博 李芒
文章针对当前精品课程建设工程中应用效果不佳的问题,在归纳分析的基础上提出了"产出式"精品课程建设与应用的思路,阐述了"产出式"精品课程的基本主旨和意义,初步建构了"产出式"精品课程建设与应用的指导原则和一般策略。最后通过一个实践案例,初步证实了"产出式"精品课程建设与应用思路的成效。
关键词：
产出式 精品课程 建设与应用
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杜戍涓
随着经济全球化的不断发展,国际贸易活动变得更加频繁,高校英语教育在现代经济发展中扮演愈发重要的角色。作为我国高等教育的重要组成部分,大学外语教学在新课程改革和素质教育政策推行下得到快速发展。在高校英语教学开展过程中,受传统应试教育观念影响,部分学生对学习有较强的功利性,教育模式缺乏创新,大班教学弊端凸显,造成课堂教学沉闷、学生学习主动性不强等现象。为此,学界近年来出版了一系列大学生英语教学研究论著。张丽霞的《产出导向法视域下的大学英语教学研究》2019年由经济管理出版社出版,是作者多年教学改革实践成果的汇总,作为产出导向法视域下的大学英语教学研究论著,该书具有体系完整、知识新颖、脉络清晰的特点。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘蕾
随着音乐艺术和音乐教育理论研究的不断发展,音乐教育走多元化路径已经是大势所趋,高校教师们也逐渐将目光从传统音乐课堂转移到多元化的音乐教学理论上来,并被奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法等各种先进的音乐教学论所吸引。究其原因,了解并熟悉新兴音乐教学法对优化我国音乐教育体系至关重要,教师只有正确把握新时期音乐人才培养目标和持续创新音乐教学方法,才能更好地提升自身音乐教育水平,才能培养出更加优秀的音乐人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李佐
"产出导向法"是具有中国特色的外语教学理论。本文探讨了基于"产出导向法"的大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的可能性,分析了"产出导向法"与翻转课堂教学模式的契合度,在驱动、促成、评价等三个环节进行教学设计,为提高高职学生英语产出能力进行了有益探索。
关键词：
产出导向法 大学英语 高职院校 翻转课堂
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯翊
新时代高职院校高水平治理研究具有重要的战略意义和现实价值，有助于推动职业教育现代化建设、促进教育均衡发展、促进产业结构升级和经济发展、提高学校管理水平和教育质量、提升国家整体治理水平。通过分析近十年来高职院校治理结构和治理能力发展变化，以及OBE理论与学校治理之间的内在逻辑关系，可以探索和完善新时代高职院校高水平治理途经。
关键词：
产出导向 OBE 高职院校 高水平治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶莉英
行动导向教学作为一种融＂教、学、做、用＂为一体的教学模式，遵循＂为行动而学习＂的原则，它所取得的教学效果也获得一致认可。在思想政治理论课教学实践中引入行动导向教学，对于活跃课堂气氛，凸显高职教育特点，提高思想政治理论课教学实效性具有积极的实践意义，需将行动导向教学理论结合思想政治理论课的自身规律和特点，发挥行动导向在高职院校思想政治理论课程中的教学优势。
关键词：
行动导向教学 思想政治理论课 意义
[期刊] 商业经济研究
[作者]
薛武昭
<正>党的二十大报告提出要“加快建设高质量教育体系”,旨在为国家社会经济的全面发展培育高层次、高素质的专业人才,以更好地为中国式现代化建设提供源源不断的人才战略储备。高校财务作为高等教育事业发展的基础保障,其财务治理体系和治理能力建设承载着高校人才培养工作顺利开展的基本职能,对于加快建设我国高质量教育体系具有重要的促进作用与现实意义。基于此,由乔春华教授所著的《高校财务治理研究》(东南大学出版社2021年版)一书,着眼于我国公立高校财务治理的理论探索与实践应用,基于高校财务治理体系与能力建设的基础理论研究,结合公立高校财务领域的制度优势赋能治理效能的转化机制,针对高校财务的管理审计、财会监督和治理文化进行了深入的研究,系统地探索了高校财务治理的理论体系架构与实践应用,对于促进高校财务管理的高质量发展具有积极的指导价值与现实意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
华尔天 高云 吴向明
基于产出导向教育理念,同时借鉴全面质量管理和戴明环理论,构建多元开放式本科教学质量保障体系;从责任主体、质量标准、评估与监控方式、信息收集途径、评价与激励方式等5个方面,解析质量保障多元维度的复杂性。在此基础上,从目标保障、资源与过程保障、产出质量保障、持续改进4个角度,探索由决策系统、实施系统、管理系统、反馈与修正系统组成的教学质量保障体系运行机制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭惠惠
理论与实践的统一、应用与创新的融合,是应用型高校教学改革追求的理想目标。审视应用型高校教学改革现状,依然存在系统性不足、综合性不强、创新性不够的问题。针对上述问题,泉州信息工程学院开展涵盖教学体系、教学平台、教学载体、教学组织、教学评价等5个教学要素的系统研究,运用"学习产出"理论,开展"小范围、大幅度"实践教学综合改革,探索了一套应用型高校实践教学"五化"改革的解决方案。
关键词：
应用型高校 学习产出 实践教学 五化改革
[期刊] 经济问题
[作者]
吴超
<正>意识形态建设是推进中华民族伟大复兴中凝聚力量和引领方向的重要方面。立足新时代,思考意识形态的理论本质及其实践依据,是学界必须回应的重要课题。南京大学姜迎春教授的《新时代意识形态理论与实践》(南京大学出版社,2024年)是一部探讨意识形态理论与实践问题的学术力作。作者长期从事马克思主义意识形态理论研究,特别是勇于站在意识形态斗争最前沿,对各种错误社会思潮敢于发声。该著作分为三编(三十一章),内容包括:意识形态本质论、新时代意识形态实践论以及错误社会思潮论。全书围绕“新时代中国特色社会主义意识形态理论与实践”这一核心议题,探究新时代我国意识形态领域面临的新问题和新挑战,力求把握世界历史百年大变局的规律及其意识形态变化趋势。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范煜
我国大学英语教学主要目的是为了培养大批的英语实际应用型人才,提高英语语言基础知识水平和语言交流能力。为了达到这一目标,要改变以往那种在教学实践过程中忽视学生人文素养的培养、英语教学方法单一、课堂气氛沉闷的局面。因此,现在外语教学界在不断地探索更先进的教学方法,在课堂教学中寻找既可以实现教材内容,又能够多快好省地教授语言知识及其应用技能的教学方法。为此,由刘淑颖教授撰写的《大学英语教学法研究》一书,对我国高校英语
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大学英语教学法 听力教学 词汇教学
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