- 年份
- 2024(14099)
- 2023(20296)
- 2022(16939)
- 2021(15953)
- 2020(13406)
- 2019(30278)
- 2018(30245)
- 2017(57692)
- 2016(31542)
- 2015(36089)
- 2014(36093)
- 2013(34994)
- 2012(31990)
- 2011(28523)
- 2010(28802)
- 2009(26570)
- 2008(26444)
- 2007(23915)
- 2006(21191)
- 2005(18746)
- 学科
- 济(126255)
- 经济(126102)
- 业(110128)
- 管理(99147)
- 企(91562)
- 企业(91562)
- 方法(57731)
- 农(49890)
- 数学(47265)
- 数学方法(46497)
- 财(37698)
- 业经(37085)
- 中国(34267)
- 农业(33090)
- 务(25985)
- 财务(25897)
- 理论(25868)
- 财务管理(25850)
- 贸(24782)
- 贸易(24771)
- 学(24748)
- 制(24651)
- 企业财务(24439)
- 易(24155)
- 地方(23019)
- 技术(22819)
- 和(21469)
- 策(19925)
- 划(19300)
- 体(18528)
- 机构
- 学院(450129)
- 大学(449663)
- 管理(178576)
- 济(176367)
- 经济(172530)
- 理学(153859)
- 理学院(152225)
- 管理学(149281)
- 管理学院(148460)
- 研究(141811)
- 中国(109160)
- 京(95393)
- 科学(87903)
- 财(81811)
- 农(80729)
- 所(70252)
- 业大(68701)
- 江(68365)
- 中心(66704)
- 财经(65468)
- 研究所(63451)
- 农业(62072)
- 范(60309)
- 师范(59760)
- 北京(59692)
- 经(59560)
- 州(55064)
- 经济学(52122)
- 院(50982)
- 财经大学(48164)
- 基金
- 项目(299774)
- 科学(236105)
- 研究(222488)
- 基金(216372)
- 家(186646)
- 国家(184943)
- 科学基金(160698)
- 社会(139772)
- 社会科(132169)
- 社会科学(132135)
- 省(118573)
- 基金项目(114465)
- 教育(103863)
- 自然(103760)
- 自然科(101447)
- 自然科学(101424)
- 自然科学基金(99599)
- 划(97799)
- 编号(92871)
- 资助(88799)
- 成果(75601)
- 重点(66084)
- 部(65950)
- 发(63225)
- 课题(63053)
- 创(62960)
- 创新(58304)
- 大学(57893)
- 国家社会(56974)
- 教育部(56886)
- 期刊
- 济(198698)
- 经济(198698)
- 研究(131293)
- 中国(90350)
- 农(78554)
- 学报(70479)
- 管理(68046)
- 财(66076)
- 科学(63643)
- 教育(59772)
- 大学(55697)
- 农业(53406)
- 学学(51134)
- 技术(42735)
- 融(39046)
- 金融(39046)
- 业经(37149)
- 财经(32299)
- 经济研究(29512)
- 业(27982)
- 经(27758)
- 问题(26686)
- 图书(26386)
- 技术经济(23048)
- 版(22679)
- 科技(21161)
- 理论(20956)
- 现代(20330)
- 统计(19942)
- 贸(19720)
共检索到671477条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
董文娟
产出导向法(Production-Oriented Approach,POA)是由文秋芳教授针对外语中高级学习者提出的教学理论发展体系,2013年拓展到大学英语教学中。产出导向法融通中西方哲学思想和教育理论,致力于解决外语教学中存在的"学用分离、文道割裂、教师作用边缘化"主要弊端,倡导"学用一体、文道相融、教师主导"。《基于"产出导向法"的大学英语信息化教学效能研究》一书由东北师范大学出版社于2018年2月出版,黄冈
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杜戍涓
随着经济全球化的不断发展,国际贸易活动变得更加频繁,高校英语教育在现代经济发展中扮演愈发重要的角色。作为我国高等教育的重要组成部分,大学外语教学在新课程改革和素质教育政策推行下得到快速发展。在高校英语教学开展过程中,受传统应试教育观念影响,部分学生对学习有较强的功利性,教育模式缺乏创新,大班教学弊端凸显,造成课堂教学沉闷、学生学习主动性不强等现象。为此,学界近年来出版了一系列大学生英语教学研究论著。张丽霞的《产出导向法视域下的大学英语教学研究》2019年由经济管理出版社出版,是作者多年教学改革实践成果的汇总,作为产出导向法视域下的大学英语教学研究论著,该书具有体系完整、知识新颖、脉络清晰的特点。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王晶
时代在发展,教育在进步,媒体与教育融合,科技与文化碰撞,翻转课堂即在此背景下孕育而生。传统的教学形态是讲台老师与席下学生之间的知识交流,这种教学情境持续了几千年,直至翻转课堂出现,才打破了这种一成不变的教学状况。近年受到教育界热烈追捧的、源自美国的翻转课堂教学模式早前被众多人嗤之以鼻,认为它教学效率低、交流不便,然而在充当教学载体的教室课堂不方便提供教学基地或者师生不能够如期上课之时,翻转课堂发挥了很大的作用。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
时常珺
文章以英语专业"综合英语"课程教学为例,基于产出导向法,借鉴思辨能力层级理论模型,尝试构建新的英语教学模式,以推动英语专业教学改革和创新。新的教学模式,既能提高学生的语言技能,提升学生的思辨能力,也能依托移动互联网的新媒体平台,在课堂教学时间有限的情况下丰富教学形式,提高教学效率。
关键词：
产出导向法 思辨能力 英语教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李佐
"产出导向法"是具有中国特色的外语教学理论。本文探讨了基于"产出导向法"的大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的可能性,分析了"产出导向法"与翻转课堂教学模式的契合度,在驱动、促成、评价等三个环节进行教学设计,为提高高职学生英语产出能力进行了有益探索。
关键词：
产出导向法 大学英语 高职院校 翻转课堂
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘凌燕 杜珺
基于"产出导向法"理论,探讨其在研究生专门用途英语教学中的适用性。在教学实践中以法律英语内容为载体,探索从"输出驱动"到"输入促成"再到"产出评估"的教学过程,挖掘实现专门用途英语内容和语言双目标的有效途径,并就提升学生学习能力、促进教师发展、完善教学方式和强化教学质量管理提出相关建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘茜
伴随着信息化时代的大力发展，高校正加快步伐实现现代化教育体系；与此同时，英语作为国家重点发展学科，正面临着信息化教育背景带来的机遇和挑战。英语作为文学类学科，内容涵盖广阔且实用性强，对教学模式要求较高，且在信息时代背景下，信息资源丰富多样且更新速度较快，十分适合用于英语教学。基于此，由魏琴编著，吉林人民出版社2020年10月出版的《信息化背景下大学英语教学研究》一书，对现有的高校信息化英语教学做了进一步总结，并在此基础上，深度探讨信息化英语教学中仍有待完善的关键环节。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
艾军 王艳荣 孙贵兵 曹桐赫
<正>我国作为一个农业大国,农业在国民经济中占据重要地位。随着全球化的推进和科技的快速发展,英语作为国际交流的重要工具,在“三农”领域中的应用日益广泛。大学英语教育是高等教育的重要组成部分,其目标在于培养学生的英语综合应用能力,以适应国际交流与合作的需求。然而,传统的大学英语教育往往忽视了“三农”领域的英语需求,导致农业领域相关人才在英语沟通方面存在短板。因此,将“三农”英语纳入大学英语教学中,有助于完善英语教育体系,提高人才培养质量。在全球化日益加深的背景下,将“三农”的相关内容引入大学英语教学中,不仅有助于提升学生的跨文化交流能力,更有助于他们深入理解中国的国情和社会发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
雪征
文章基于人才培养的产出导向，分析了大学英语教育对专业人才培养的价值衰减的表象，剖析了大学英语教育问题产生的目标设定与教学实践之间向度冲突的原因，提出应该对大学英语教育的指导思想、大学英语教育目标、大学英语教育课程模式、大学英语教育评价机制、专门化的大学英语师资队伍等方面进行系统的规划与设计，重构大学英语教育系统，以此促进大学英语教育的改革与发展。
关键词：
大学英语教育 产出导向 师资队伍
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘颖 宁晓静
为聚焦立德树人根本任务，大学英语教师除了要传授英语专业知识以外，也需在课堂中融入思政育人元素，打造课程思政格局，实现育才与育人的统一。信息化时代下，随着信息技术持续渗透教育领域，大学英语教师的课程思政实施能力受到考验。如何顺应信息化趋势不断增强课程思政教学能力，是大学英语教师队伍建设亟待解决的难题之一。由吴白兰编著、北京工业大学出版社出版的《信息化背景下大学英语教学研究与实践》一书，立足于信息化时代对大学英语教育教学的新需求、新挑战进行了系统分析。书中，作者细致分析了信息化技术对大学英语教学的影响，强调指出大学英语教学理念、环境、方式及资源等一系列要素发生了转变，这对大学英语教师的综合教学能力提出了新要求。在此基础上，作者阐述了当代大学英语教师应当具备何种专业素养、能力和技能，并着重对教师信息化教学能力的构成与要求展开了介绍。该书对信息化背景下的大学英语教学要素进行了理论探究和实践指导，兼顾专业性和可操作性，对于大学英语教师各方面教学能力提升具有重要指导意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜茜
文章尝试对多媒体网络环境下英语研究性学习的教学模式进行探索,分析网络对研究性学习的支持,并提出了运用网络在大学英语教学中进行研究性学习的原则与模式。
关键词：
大学英语 研究性学习 网络运用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张连美
高职英语教学为高技能人才培养目标服务,以职场交际为目标,突出职业能力培养。项目教学法是以项目为载体、任务为驱动、以职业能力培养为目标,以社会需求为背景的实践教学方法。本文在探讨了项目教学法的内涵和项目设计原则的基础上,结合项目案例分析,阐述了项目教学法在大学英语教学中的实施过程和课堂组织形式。
关键词：
项目教学法 项目设计原则 项目实施
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙薇娜 柳海民
随着人类社会全面步入信息化时代,以及经济全球化的不断加深,来自国内外的竞争与挑战不断加剧,我国要想在日益激烈的国际竞争中占据主动地位,必须重视且不断推进教育事业的发展。在加强国际贸易交流的过程中,掌握好英语,是促进我国与世界各国经济、政治、文化交流的重要工具。这就需要教育部门充分重视高素质人才的培养,尤其是在英语教学中,不仅要学好相关理论知识,更要加强英语实践应用技能的培养,并不断提高
关键词：
大学英语教学 ESP 理论与实践
[期刊] 科技管理研究
[作者]
宁晓静 刘颖
书名：《信息化背景下大学英语教学研究与实践》作者：吴白兰出版社：北京工业大学出版社ISBN:978-7-5639-7007-0出版时间：2021年10月定价：45元在信息化时代下，大学英语教学开始寻找新的研究视角和改革方向，信息技术与英语课堂教学的有机联动促使大学英语课堂教学焕发新生。大学英语教师作为教学活动的发起者与组织者，积极主动适应信息化时代发展趋势是保证其有效教学的前提。因此，
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩海燕
近来学术界关于大学文化功能的讨论越来越引起人们的关注。这些讨论大多在理念层面,其意义在于从根本上厘清大学的功能,使大学教育回归本真的样态。我认为,理念的讨论十分重要,但对于中国的大学来说。目前迫切需要解决的是操作的问题,即"为什么"的接着说——"怎么做"的问题。大学如何引领文
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
