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[期刊] 职教论坛  [作者] 吴龙  赵彬  
以产业集群的发展模式策应鄱阳湖生态经济区建设,是南昌市委市政府作出的一项重大的产业发展的战略决策。产业集群的打造和建立需要与之配套的产业技能型人才的塑造和汇聚,而这种塑造和汇聚除了引进、培训之外,更需要的是自己培养。整合和发展南昌高等职业教育既为南昌产业集群建设提供人才资源的保证,又为南昌甚至江西省提供产业更新可持续发展提供人才储备和智力保证。同时,产业集群的发展又为高等职业教育在发展方向、发展规模和发展质量上起到引领和指导作用,也是高等职业教育毕业生的广阔就业市场。当前,南昌高等职业教育在社会认同、办学特色、就业出路、法律法规等方面还存在着不足,因此要从认识、规划、进一步改革开放、深化创新等...
[期刊] 企业经济  [作者] 陶虹佼  
文化消费是衡量居民生活品质和城市文化软实力的重要标准,不仅能够对文化产业和整个经济社会产生巨大的推动作用,而且能够提升人的修养水平、促进人的全面发展。本文紧扣南昌市本土文化资源和经济发展阶段,认为南昌文化产业发展势头良好、龙头企业发展迅速、产业多个领域都有亮点,尤其是文化消费试点工作取得了一定成效。但是,也同时存在着规模较小、结构不平衡、人才匮乏和消费活力不足等问题。最后,从提高文化消费水平的角度对推动南昌文化产业高质量发展提出了建议,包括培育引导文化消费观念和习惯、拓展文化产品供给的质和量、以创新管理推动文化产业转型。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 俎媛媛  
当前,世界高等教育国际化进入竞争性合作阶段,各国纷纷加强跨境教育能力建设。在扩大教育开放的大背景下,关注世界高职教育发展的前沿趋势,加强国际高职教育合作办学,提高人才培养质量,积极推进国际人才流动,将成为我国高职教育发展的重要方向。我国高职教育的国际化发展必须依据高职特色找准定位,与国际职业教育人才培养体系接轨,同时加强信息化建设。这也是我国构建现代职教体系,加强职业教育内涵建设的内在要求。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 房建州  
从分析我国产业结构及人才结构的现状和调整趋势入手,讨论产业结构调整与职业教育改革的互动关系,提出在产业结构调整背景下高等职业教育应明晰定位、完善体系、改革人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李梦卿  安培  
伴随经济社会的发展,日本的雇佣环境发生了结构性变化,雇佣形式、雇佣标准和雇佣重心等都有所调整和转变。与产业结构和经济社会密切关联的日本高等职业教育的办学观、课程观、质量观和发展观也随之改变,素质要求不断提高,人本意识不断增强,多元格局逐渐形成。日本高等职业教育的发展适应了日本雇佣环境变化的要求,满足了日本经济发展的需要,是日本职业教育内部的自发性的变革,这种变革促进了日本高等职业教育的自我完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王颖  
大数据在高等职业教育领域的应用,对高等职业教育发展带来了诸多影响,如更新了高等职业教育发展理念,改变了传统教学方式,提高了教学效率,提升了高职院校管理的信息化、科学化水平。高职院校需要建立有效数据平台,优化数据资源配置,重视培育大数据人才,充分利用大数据技术促进高等职业教育发展有效性的提升。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐孟林  
在马鞍山市产业转型升级,三次产业融合式互动提升,对高技术技能型人才需求迅速增大的背景下,针对高等职业教育人才培养层次、管理机制、专业设置存在的问题,一方面,需要建立职业院校与产业发展对接机制,加强政府统筹,建立市场信息交流和高技术技能型人才公共实训平台;另一方面,需要加快职业院校发展模式改革,明确定位服务产业转型升级,发展本科层次职业教育,调整专业结构,改革人才培养模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡兆玮  靳瑞芳  
高职高专院校作为培养技能型、应用型人才的高等职业院校,在推动社会进步、技术革新方面发挥着重要作用。长期以来,高职高专院校实行与普通本科院校相同的招录模式,更注重考查学生的文化素养,且在普通本科后进行顺次录取,严重影响了高等职业教育快速发展。新高考改革推行分类考试,取消批次设置,提倡技能型高考,为高职高专业院校的改革和发展带来了机遇与挑战。高职高专院校应以新高考改革为契机,调整人才培养模式、强化专业建设、推行教学改革,不断加强自身内涵建设,构建科学的考试招生制度,深入推进我国高等职业教育的建设和发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 殷剑  
我省旅游高等职业教育"同质化"趋势明显,影响旅游产业发展,而"差异化"的旅游高等职业教育是旅游产业发展的需要,也是高等职业教育发展的需要。因此,必须坚持与本科教育"差异化"发展,并从人才培养目标、人才培养途径和人才培养成果三个维度来实现旅游高等职业教育的"差异化"。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑亚莉  米高磊  
面对百万扩招的新挑战,面对"办好人民满意的教育"的本质诉求,推动高等职业教育质量发展成为破题之策。未雨绸缪、防微杜渐,系统识别、控制高等职业教育质量风险成为实现质量发展的解题之法。基于外部风险、内部风险、意外风险3个维度,分析百万扩招后人才培养实际结果与预期结果之间差异可能性的产生原因,提出通过完善现代职教体系、全面深化产教融合、落实立德树人根本任务、铸造"质""量"双优的教师队伍、推动教学模式改革、构建内外融合的质量体系、健全多层次保障体系、推进多元化院校治理等策略,推动高等职业教育质量发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭艳芳  
在党和国家的高度重视下,诸多推动职业教育发展相关政策的出台,使高等职业教育迎来了一个个新的起点。怎样才能办出高等职业教育的特色,办出社会和行业满意的职业教育,还有很长的路要走。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王美  
关于发展旅游高等职业教育的思考□王美高等职业教育是高等教育的一部分,又是职业教育的高层次,它是职业岗位应用性教育,因而是一种特殊类型的高等教育。国务院副总理李岚清1996年6月19日在全国职业教育工作会议上的讲话中说:“大力发展职业教育,是提高劳动者...
[期刊] 教育与职业  [作者] 尹文涛  李正  翟振东  
引导社会力量参与高等职业教育是世界高等职业教育发展的趋势。文章论述了社会力量发展高等职业教育的形式,指出社会力量发展高等职业教育的重要性及存在的问题,并提出建立多元的投资渠道、完善治理结构等措施。
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘仕辉  
一、我国高:等职业教育发展的现状 高等职业教育作为区别于普通高等教育的一个类型,正在越来越多地得到社会各界的关注。通过对现有职业大学、专科学校和成人高校的改革、改组与改制,并选择少量重点中专通过转制作为补充的发展途径(即“三改一补”)外,普通高校和民办高校也在涉足高等职业教育领域,形成了我国高等职业教育发展的“六车道”:
[期刊] 教育研究  [作者] 林苏  
我国高等职业教育的发展方式应从单纯追求数量扩张的粗放型尽快转变为以注重质量效益为特征的集约型。正视并改善高等职业教育规模扩张引发的失衡状况,高等职业院校应致力于规模、结构、质量、效益的统一,特别要注重质量的提升和结构的优化,以形成高等职业教育以质量效益为特征的整体优势,构建以结构效益为目标的发展格局,提高办学效益。
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